细胞呼吸教学设计

细胞呼吸教学设计Tag内容描述：<p>1、细胞呼吸(第一课时)教学设计细胞呼吸(第一课时)教学设计“细胞呼吸”是苏教版新课程必修一分子与细胞第四章第三节内容。本节内容介绍了普遍存在于生物体中的有氧呼吸和无氧呼吸，以及细胞呼吸原理在生产生活实践中的应用。通过学习呼吸作用，让学生了解细胞呼吸的本质是通过有机物的氧化分解为生命活动提供能量，维持细胞的正常生活。关于细胞呼吸的原理在生产生活中的应用可以先让学生分析相关的图片资料，说明这些事例中所应用的细胞呼吸的原理，再让学生联想其他的实例，进行讨论和交流，从而认识到细胞呼吸原理在实践中的应用。有氧呼。</p><p>2、细胞呼吸”一节教学设计1 教材分析“细胞呼吸”是人教版高中课程标准实验教科书生物1分子与细胞第五章第三节的内容。本节介绍了生物异化作用的一个重要过程，为学生了解不同生物生命活动的过程奠定了基础。它与前面所学的线粒体的结构和功能、主动运输、新陈代谢与ATP、光合作用、植物对矿质离子的吸收等内容有密切的联系，也为今后学习其他生命活动及规律奠定基础。2 学生分析细胞呼吸是一个微观的化学反应过程，学生理解起来可能有一定的困难，需要教师借助于多媒体课件等手段把细胞呼吸的过程直观形象地表示出来，帮助学生理解。高中学。</p><p>3、细胞呼吸教学设计 作者（来源）： 谢志刚1教学内容：高中生物细胞呼吸上课教师：谢志刚1教学目标：知识与技能目标（1）能说明有氧呼吸和无氧呼吸的过程。（2）理解有氧呼吸与无氧呼吸的异同。（3）理解细胞呼吸的本质和意义。过程与方法目标（1）通过有氧呼吸和无氧呼吸过程学习，培养学生获得信息分析信息应用信息的能力，并锻炼学生的自学能力，从自身的认知能力出发，最大限度地获得知识。（2）通过对有氧呼吸三个阶段、无氧呼吸两种方式、有氧呼吸与无氧呼吸以及生物氧化与体外燃烧的比较，使学生掌握比较的科学方法。（3）通过运用细。</p><p>4、金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 探究细胞呼吸的方式教学设计（一）课堂导入：（通过学生讨论导入）多媒体出示：三百多年前，意大利的桑克陶瑞斯教授做过一个有趣的实验：把一把椅子挂在一秆秤上，自己整天坐在椅子上面，不时记录体重的变化。他发现，吃东西后体重增加，过一会儿又慢慢减轻些了，为什么呢？教师通过组织引导学生讨论，初步认识细胞呼吸。（二）探究新课：探究酵母菌细胞呼吸的方式（第一课时）“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是新教材增设的一个探究活动。针对普通高中的教学实际，本节课设计遵循新课程倡导探究性学习和注。</p><p>5、高中生物必修一教案教学课题细胞呼吸和呼吸原理的应用教学目标1、学生能说出有氧呼吸和无氧呼吸的异同2、可以说明细胞呼吸的原理，并探讨其在实际生活中的应用3、进行酵母菌细胞呼吸的探究4、能说出线粒体的结构和功能难点重点重点：有氧呼吸的过程及原理难点：1、细胞呼吸的本质2、探究酵母菌细胞的呼吸方式课堂教学过程过程l 情境创设（引导能力）1、通过给同学们品尝美味的葡萄酒，并看图片大家都知道葡萄酒有：助消化、滋补、增进食欲、减肥等益处，可同学们知道这美味的葡萄酒是怎么制作的呢？制作过程中又需要注意哪些事项呢？（设。</p><p>6、细胞呼吸教学设计一、教学内容与任务分析本节内容选自浙科版教材必修一第三章第四节细胞呼吸第一课时，课标中的要求是：说明细胞呼吸。本节课内容依次是细胞呼吸的本质、细胞呼吸与燃烧的异同点、细胞呼吸的分类、有氧呼吸与呼吸的区别，有氧呼吸的三个阶段，有氧呼吸在生活中的应用。本节课是建立在初中学习过能量的获得、呼吸的概念以及高中学习过线粒体的结构和功能、物质跨膜运输、酶和ATP的基础上。了解细胞呼吸的本质及过程能使学生进一步了解对细胞中物质和能量的代谢，向学生渗透生物体内物质和能量变化相统一的观点，且帮助学生。</p><p>7、细胞呼吸图表教学案列细胞呼吸是本章的重点内容之一。呼吸作用是生物界所有生物每时每刻都在进行的生命活动。教材先简要概括地介绍了呼吸作用的概念，然后重点讲述了有氧呼吸、无氧呼吸和呼吸作用的意义三大部分内容。教材第一部分首先介绍了有氧呼吸的内容，指出有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要方式，通常所说的呼吸作用就是指有氧呼吸。接着，结合图解的形式讲述了有氧呼吸全过程的三个阶段及其场所。同时，以1 mol葡萄糖为例说明了能量的释放、转移和贮存的数量关系。教材第二部分首先介绍了无氧呼吸的条件和内容，并指出高等。</p><p>8、附件2 教学设计 教案 模板 基本信息 学 科 生物 年 级 高二 教学形式 讲授 教 师 任豪杰 单 位 南漳一中 课题名称 细胞呼吸 二 学情分析 1 学生已经学习了细胞呼吸的反应过程 还需要进一步巩固 在第二章学习到的线粒体结构与功能要 注意与细胞呼吸相联系 2 要结合旧知 让学生对细胞代谢进一步加深认识 了解各阶段的物质与能量变化 并能结合生活实践进行简单的分析 3 分阶段描述细胞呼吸进程。</p>