细胞怎样构成生命体

细胞怎样构成生命体Tag内容描述：<p>1、第四节 单细胞生物 教师寄语 麻雀虽小 五脏俱全 学习目标 1 通过观察草履虫的取食 运动和各种视频资料 使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动 2 通过对单细胞生物生命活动的观察 能够。</p><p>2、第二单元 第二章细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞 教师寄语 有小不愁大 学习目标 1 描述细胞分裂的基本过程 2 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果 3 说出细胞分裂与细胞生长的关系 重点难点 重点。</p><p>3、第二节 动物体的结构层次 教师寄语 知其然 知其所以然 学习目标 1 说出组织的概念 概述构成人体的组织是细胞分裂 分化形成的 识别人体的四种基本组织 2 描述人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 3 进一步熟练。</p><p>4、第三节 植物体的结构层次 学习目标 1 描述绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 个体 2 通过解剖 观察植物体的某些器官 识别构成植物体的几种主要组织 3 概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 4。</p><p>5、1 第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次 学习目标 学习目标 1 描述绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 个体 2 通过解剖 观察植物体的某些器官 识别构成植物体的几种主要组织 3 概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 4 进一步形成生物体是一个整体的生物学观点 学习过程 学习过程 一 情境引入一 情境引入 1 课下自行观察番茄 番茄的果皮与果 肉口感有什么不一样呢。</p>