斜面的作用

斜面的作用Tag内容描述：<p>1、教科版科学六年级上册第7课时 斜面的作用姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不属于劈一类的斜面是（ ）A錾子B斧头C木凿D钻头2 . 螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头。</p><p>2、教科版科学六年级上册第7课时 斜面的作用姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下图中（ ）最省力。ABC2 . 同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）。A费力B省力C既不费力也不。</p><p>3、,斜面的作用,郴州市第九完全小学王珂,.,.,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,.,斜面能否省力？,.,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2。</p><p>4、,斜面的作用,郴州市第九完全小学王珂,.,.,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,.,斜面能否省力？,.,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2。</p><p>5、,.,.,斜面的作用,.,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,.,这样斜搭的木板也是一种简单的机械，叫做斜面。,.,探究1,斜面是否能省力？,如何设计一个实验来证明斜面是能够省力的？,.,探究1,斜面是否能省力,1实验器材：,弹簧秤、钩码、斜面,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。</p><p>6、,第七课斜面的作用,.,.,.,装卸货物,.,什么是斜面？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,.,如何研究斜面的作用？,.,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变。</p><p>7、实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识到斜面也是一种简单的机械。实验器材：钩码、测力计、不同高度的物体、搭斜面的平板材料内容：让学生搭造一个斜面，在相同高度下，用测力计提升不同物体需要多大的力，记录数据，并分析实验结果；再用不同坡度的斜面，提升相同的物体，测量需要多大的力，记录数据，分析实验结果。实验结果：通过这个实验，我们知道斜面也是一种简单的机械，斜面都能省力，坡度越小越省力；坡度越大越费力；当坡度为90，用力最大。实验时间：2013年10月28日实验名称：斜面的作用实验目的：认识。</p><p>8、斜面的作用教学设计三窑完小 王亚玲【学习目标】1、知道像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。2、制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。【教学重点】认识斜面是如如何省力的。【教学难点】如何把学到的知识运用生活中去。【教学准备】每小组2块搭斜面的平木板（一块20cm长，一块30cm长），每小组4个不同高度的小物品（2块10cm高，2块。</p><p>9、教科版六年级上册第一单元第7课,永吉县口前镇第一小学校,斜面的作用,疑问,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处?,思考,你有什么方法可以不用大型机器就能将油桶搬上卡车吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,斜面有什么作用呢？,斜面是否省力,温馨提示：1.不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。,研究的问题：,我们要如何研究呢。</p><p>10、教科版科学六年级上册第7课时 斜面的作用姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 油桶通过（ ）推上车，比较省力。A斜面B杠杆C滑轮D轮轴2 . 利用了斜面原理的是（ ）A向下拉绳将旗子升到杆顶。</p><p>11、,7,斜面的作用,.,1、你想过这样的一个问题吗？“山上的公路和平地上的公路有什么区别？为什么要这样修建？”,.,从哪儿上去省力？,一、认识斜面,.,怎样把这些大油桶搬上车省力？,.,像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。,.,埃及金字塔,.,二、探究斜面的作用,问题：斜面能省力吗？,我们能设计一个实验来研究这个问题吗？,.,实验计划,我的问题：,我的猜想：,实验材料。</p><p>12、斜面的作用,疑问,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面,通过这样的方法，让你顺利的搬上了油桶，你有什么启示？,斜面可以省力？斜面是不是可以省力？,斜面能省力,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升。</p><p>13、第七课 斜面的作用,装卸货物,什么是斜面？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,如何研究斜面的作用？,实验计划,实验名称： 实验器材： 实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的试验记录表,斜面有什么作用？,结论： 同一物体从斜面拉。</p><p>14、斜面的作用,想办法把我搬到车上去！,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、字典,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤2重复做。4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.正确使用测力计。2.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。3.拉测力计的要。</p><p>15、斜面的作用,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,这样斜搭的木板也是一种简单的机械， 叫做斜面。,探究1,斜面是否能省力？,如何设计一个实验来证明斜面是能够省力的？,探究1,斜面是否能省力,1实验器材：,弹簧秤、钩码、斜面,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,2.实验步骤：,斜面。</p>