鞋靴结构设计
2.掌握鞋楦各部位点的实际意义及标画方法。3.掌握各标志点、边沿点的意义及其与样板设计相关的标志点、边沿点的标画方法。3.与样板相关的标志点和边沿点的标定方法。1.掌握鞋帮口门的类型和口门位置的设计规律。4.掌握前帮盖形状及位置确定规律。使学生全面掌握中开缝式鞋的帮样定位规律与基本数据。
鞋靴结构设计Tag内容描述:<p>1、男整体舌式皮鞋设计 一、款式分析 二、楦体选择与分析 三、定位、划样 四、分片、展平 五、取翘处理 六、样板制作 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 一、款式分析 围盖(鞋舌 ) 外包跟 长围条 中帮 结构特点 部件镶接关系 各部件比例关系 线条造型特点 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 二、楦体选择与分析 种类:舌式鞋楦 基本数据: 楦底样长=265mm 楦跖围=243mm 脚长=250mm 头型与流行性 舒适性探讨: 跖围、楦身等 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 依据:楦底样长(L)前帮长度方向各点 楦跖围(S)前帮宽度方向各点 脚长(l)后帮中缝高度、外踝帮高 计算。</p><p>2、二、男三节头内耳式皮鞋贴楦设计 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 学习内容与样板设计流程学习内容与样板设计流程 一、款式分析 二、楦体选择与分析(贴纸) 三、定位、划样 四、制取种子样板 五、制取标准样板 六、制取折边样板(做包) 七、制取下料样板(划料) 1、款式分析 后帮鞋耳 包头 中帮 结构特点 部件镶接关系 各部件比例关系 线条造型特点 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 例1:花孔三节头内耳式 鞋靴结构设计鞋靴结构设计 2、楦体选择与分析(贴纸) 种类:三节头鞋楦 基本数据: 楦底样长=270275mm 楦跖围=243mm 脚长=250mm 头型与流行。</p><p>3、教学要求】: 1掌握“三点一线”的概念与标画方法; 2掌握鞋楦各部位点的实际意义及标画方法; 3掌握各标志点、边沿点的意义及其与样板设计相关的标志点、边沿点的标画方法。,【教学重点】: 1“三点一线”的概念及标画方法; 2鞋楦各部位点的实际意义; 3与样板相关的标志点和边沿点的标定方法。 【教学难点】: 1手工快速准确地标画“三点一线”; 2与样板设计相关的部位点、标志点、边沿点的标定技术。,三点一线:楦底前端点J1、后端点A1和统口后端点A0三点同处一个平面,并连成一条平面封闭曲线。(shoepower) 标划方法:手卡法结合。</p><p>4、教学要求】: 1掌握鞋帮口门的类型和口门位置的设计规律; 2掌握鞋脸全长及后帮中缝、外踝帮高的比例安排规律; 3掌握鞋耳及鞋舌轮廓线条及长度设计规律; 4掌握前帮盖形状及位置确定规律; 5掌握设计尺寸与成鞋尺寸的关系。,【教学重点】: 1鞋帮口门类型及位置设计; 2鞋脸全长的设计规律; 3前帮盖的位置确定; 4后帮中缝高度和外踝帮高的设计规律。 【教学难点】: 1口门类型及其位置的确定; 2设计尺寸与成鞋实际实际尺寸的差别。,一、鞋帮口门类型及位置设计,鞋帮口门类型 鞋帮口门轮廓线设计 鞋帮口门位置设计,口门:鞋帮式样中,。</p><p>5、样板设计流程】:,1、款式分析 2、楦体选择与分析(贴楦) 3、定位、划样 4、制取种子样板 5、制取标准样板 6、制取折边样板 7、制取下料样板,【教学要求】: 1通过本节的理论学习和实践,使学生继续熟悉和掌握贴楦设计的基本原理、方法和技术。 2通过本节的理论学习和实践,使学生全面掌握中开缝式鞋的帮样定位规律与基本数据,取跷处理方法,各套样板的制作方法及标志点确定等。 3通过本节课程学习,使学生重点掌握中开缝式鞋的曲跷处理。,【教学重点】: 1定位、画样; 2取翘处理; 3内外踝处理。 【教学难点】: 1前帮中缝取翘处理; 。</p>