西汉建立和文景之治

西汉建立和文景之治Tag内容描述：<p>1、1.1.秦末秦末农民起义的时间、地点、领农民起义的时间、地点、领 导人、导人、历史意义？历史意义？ 2.2.秦朝秦朝的起止时间、都城，秦朝灭的起止时间、都城，秦朝灭 亡的根本亡的根本原因？原因？ 3.3.说出说出和下列成语相关的历史和下列成语相关的历史人物人物: : 指鹿为马指鹿为马 破釜沉舟破釜沉舟 揭竿而起揭竿而起 约法三章约法三章 四面楚歌四面楚歌 第第1111课课 西汉建立和西汉建立和“ “文景之治文景之治” ” 公元前公元前202202年年 刘邦（汉高祖）刘邦（汉高祖） 长安长安 历史上称西汉历史上称西汉 时间：时间： 建立者：。</p><p>2、第11课西汉建立和“文景之治”【教学目标】1.通过本课学习了解西汉初立的基本脉络、掌握“文景之治”的基本史实。2.通过思考“文景之治”局面形成的原因培养学生运用历史唯物主义观点分析问题。3.认识“文景之治”是西汉王朝的强盛的基础对后世的巩固和发展十分重要。【教学重点】“文景之治”【教学难点】休养生息政策【教学过程】利用缇萦救父故事导入，解读学习目标，采取圈点批注，明确学习目标。情景导入生成问题你听说过缇萦救父的故事吗？汉文帝初期，朝廷的刑罚还是相当严厉的，除死刑外还有肉刑，不是刺面削鼻就是剜膝砍脚。有一。</p><p>3、课题： 第11课 西汉的建立和“文景之治”,两千年岁月峥嵘 一万里江山纵横 楚河汉界遥听龙吟虎啸 天地之间当歌一代英雄 硭砀山下那斩蛇的长剑 把一个汉字刻在历史天空 大丈夫当如斯 威加海内壮志如虹 大风起兮 大风起兮 写一卷潇洒人生 非帝王将相有种 是时势造就英雄,大汉刘邦,第11课西汉的建立和“文景之治”,导学提纲,1.西汉是怎样建立的？ 2.西汉初年，面临的是一种什么样的经济形势？ 3.为什么会出现这样一种经济形势？ 4.面对这种形势，当时的统治者又采取了哪些措施？ 5.采取一系列措施之后的结果如何？怎么评价这一结果？,汉高祖刘。</p><p>4、第11课 西汉建立和“文景之治”,大风歌 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！,导入新课,教师：这首诗是刘邦所做， 刘邦在楚汉之争中获得最后的胜利， 之后他又做了哪些决策呢？,一、西汉的建立,信息卡 建立者： 时 间： 都 城： 史 称：,请同学们根据教材， 巩固落实这些基本信息。,信息卡 汉高祖刘邦 公元前202年 长安 西汉,材料： 人相食，死者过半 自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 汉书食货志 翻译：人吃人，死者过半。 皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马， 将相有的只能乘牛车。,汉初社会状况,同学们可以根。</p><p>5、第十一课 西汉建立和“文景之治”,第11课 西汉的建立和“文景之治”,预习展示,1.西汉建立的时间、都城、建立者？ 2.文景之治的内容？,公元前202年 长安 刘邦（汉高祖）,推行休养生息的政策 注重农业生产，减轻赋税和徭役。 重视“以德化民”。 提倡勤俭治国。,学习目标,1.了解楚汉之争、刘邦建国的基本情况 2.分析汉初实行休养生息的原因 3.认识汉初统治者汲取秦亡教训而进行的一系列政策,一、西汉的建立,1.刘邦打败项羽，统一天下。,2.公元前202年，汉高祖刘邦在长安建立西汉。,阅读以下材料，你看出了什么？,（汉初）民失作业,而大饥馑。</p><p>6、第11课,西汉建立和“文景之治”,一、西汉的建立,时间： 都城： 汉高祖,刘邦,公元前202年,长安,人相食，死者过半 自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 汉书食货志 人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。,从这则材料你可以得出怎样的结论？,汉初经济萧条，国家贫穷,汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？,秦的暴政、长期战乱造成的。,如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治面临的首要问题。,二、休养生息政策,汉初统治者们采取了哪些措施来发展经济？,修养生息：,1、让士兵。</p><p>7、西汉建立和“文景之治”一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1. 关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）A. 吸取秦亡教训B. 儒家治国思想占据主导地位C. 汉初“休养生息”政策取得成效D. 秦末农民战争促使统治者调整生产关系2. 西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A. 大兴土木B. 大兴文治C. 休养生息D. 平抑物价3. 汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”这句话告诫当时的统治者（）A. 秦朝的统治被推翻B. 必须解除统军大将的兵权C. 尽快停。</p><p>8、学习目标】1.掌握西汉建立的基本史实、汉高祖实行休养生息政策和“文景之治”。2.通过思考“西汉初年实行休养生息政策的原因”和“文景之治”的成因,培养分析问题的能力。【学习重点】 汉初的休养生息政策和“文景之治 【学习难点】 “文景之治”的成因 阅读材料,结合教材,请回答。 材料一 汉初,“民失作业,而大饥馑人相食,死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车）,而将相或乘牛车。” -汉书食货志 西汉建立后,面临的是一种什么样的社会状况?这一状况是怎样造成【自主学习】1.西汉的建立：公元前202年，________建立汉朝，定。</p><p>9、古龙中学课时教案 编号11课题第11课西汉建立和“文景之治”课时1课时课 型新授教学目标知识 与能力学生通过本课的学习，了解初期社会现状，以及汉高祖采取的休养生息政策；掌握文景之治的具体政策。过程与方法通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。情感态度与价值观通过本课的学习，体会统一，安定的重要性，并培养学生维护统一的历史使命感。重点难点教学重点：汉高祖的休养生息政策 “文景之治”教法学法采用导学法、谈话法、讲解法、讨论法等力图达到学、思、练。</p><p>10、第11课 西汉建立和“文景之治” 学案【学习目标】1. 知道西汉的建立。2. 了解“文景之治”。【重点难点】重点：休养生息政策、文景之治。难点：汉初采取休养生息政策的原因。【自主探究】一、西汉的建立1.西汉建立：公元前 年， 建立汉朝，定都 ，史称西汉。刘邦就是 。2.汉初统治者面临首要问题：恢复和发展 。原因：由于秦朝的 和 的战乱。二、休养生息政策1.背景：西汉初年，经济萧条，国家贫困； 吸取秦朝暴政导致速亡的教训。2.措施：让士兵 ，并将因战乱饥荒成奴婢的人释放为 ；采取 的政策，减轻农民的 、徭役及 。3.作用：使汉初。</p><p>11、1.为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的 制度,2.老子的学说集中在 一书中。,3. 主张“兼爱”、“非攻”的思想。,4.我国有文字可考的历史从 开始。,5 保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。,中央集权,道德经,墨子,商朝,分封制,1,秦的暴政,陈胜、吴广起义,刘邦、项羽起义,繁重的徭役,沉重的赋税,严酷的刑罚,秦二世的残暴统治,巨鹿之战,秦朝灭亡,楚汉之争,公元前207年,秦末农民大起义,前期：,后期：,2,第11课 西汉建立和“文景之治”,3,自主学习（一）,时间：2分钟 任务：请同学们快速的阅读课本 “西汉的建立”，然后。</p><p>12、西汉建立和“文景之治”,第一篇章楚汉之争定江山,请欣赏历史剧：霸王别姬,公元前202年,刘邦（汉高祖）,长安,西汉的建立,大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！,咏汉高祖（王珪）汉祖。</p>