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新版冀教版.Tag内容描述：<p>1、2019-2020学年一年级数学上册 第6单元分类教材内容说明 （新版）冀教版（一）单元教育目标1、能根据给定的标准或者自己选定的标准（如数量、形状、颜色、用途等）对熟悉的事物进行分类。2、在用自己选定的标准对事物进行分类的活动中感受分类与分类标准的关系。3、对身边与分类有关的事物有好奇心，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征，感受分类与生活有密切联系。（二）教材编写说明分类是数学的重要概念，分类活动是学生对数据进行初步整理，进行数据分析的开始，也为以后学习统计及其他方面的数学知识积累感性经验。儿童分类能力。</p><p>2、2019-2020学年一年级数学上册 第6单元分类（第1课时）教案 （新版）冀教版教学内容：冀教版数学一年级上册第56、57页。教学目标：1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。3、对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系。课前准备:各种物品的学具卡片。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、问题情景1、师生谈话，交流玩过哪些玩具，引出丫丫的玩具架。玩具是学生喜欢的事物，借助玩具引入新课，容易激发学生的学习兴趣，调动学。</p><p>3、光合作用的原料【学习目标】1观察证明光合作用需要二氧化碳的实验现象，分析实验结论2归纳资料，分析得出光合作用释放氧的来源3结合农业生成上的典型实例，加深对光合作用原理的理解【预习导航】自主学习1光合作用的原料是_2水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用显著_，作物产量明显_水是光合作用的原料之一 ，所以干旱会引起农作物_3实验将两个装置先进行暗处理，再一起光照23小时，对此的说法错误的是( )A先耗尽叶片光合作用产生的有机物 B在给予光合作用的必要条件C检验唯一的变量对实验结果的影响D检验光合作。</p><p>4、2019-2020学年一年级数学上册 第4单元合与分教材内容说明 （新版）冀教版（一）单元教育目标1、经历动手操作，归纳总结10以内各数组成或分解的过程，理解合与分的含义，知道10以内数的组成。2、在总结10以内数的组成和分解式的活动中，发展初步的数学归纳能力。3、对动手操作摆花片、数学游戏感兴趣，能积极参与数学活动，使每个人都获得成功的愉快体验。（二）教材编写说明本单元是在认识了10以内数的基础上学习的，10以内数的组成和分解是10以内加减法的基础。教材在认识了10以内的数之后，单独安排这个单元内容，主要有以下几个目的：。</p><p>5、光合作用的产物【学习目标】1掌握光合作用的产物是淀粉和氧气2了解光合作用的原理在农业生产中的应用3分析淀粉、氧气的鉴别方法4尝试探究光合作用的产物实验【预习导航】自主学习1光合作用所需要的能量来源于_2把新鲜的金鱼藻放在透明的广口瓶中，加满水，盖上带有两根导管的瓶塞，放在光下(目的是：_)合作探究1如图所示，把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液分析回答：(1)叶片在酒精隔水加热后，绿色部分变成_(2)加碘液后Ac两处均不变蓝，原因是：a处_，c处_(3)b处遇碘变。</p><p>6、根的生长【学习目标】1识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能2观察：植物根尖的结构【预习导航】自主学习1观察萝卜根尖的图片(1)从根的_到生有_的一段叫做根尖(2)说说你所看到的根尖：_合作探究用显微镜观察根尖纵切，识别根尖的基本结构：1整体看，你观察到的与书上的模式图基本相同吗？由尖端向上依次是_、_、_和_四个部分2局部看，认识根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写“根尖的结构比较”图表根尖的结构比较根冠分生区伸长区成熟区细胞大小细胞形状3讨论：根据根尖各部分细胞的特点，想一想，各部分可能有什么功能？(1)。</p><p>7、第23章 数据分析一、选择题(每小题3分，共30分)1(2013苏州)一组数据：0，1，2，3，3，5，5，10的中位数是()A2.5B3C3.5D52要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他最近几次数学考试成绩的()A方差 B众数 C平均数 D中位数3学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶，各种饮料的销售量如下表：品牌甲乙丙丁销售量(瓶)12321343建议学校商店进货数量最多的品牌是()A甲品牌 B乙品牌 C丙品牌 D丁品牌4(2013岳阳)某组7名同学在一学期里阅读课外书籍的册数分别是：14，12，13，12，17，18，16.则这组数据的众数和中位数分别是()A12。</p><p>8、根对水分的吸收【学习目标】1掌握根对水分吸收的主要器官2了解植物细胞吸水、失水的原因3了解合理灌溉的道理【预习导航】自主学习1植物吸水的主要器官是_，它吸水的主要部位是_，其中_区的吸水能力最强2根毛细胞之所以能吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度_周围土壤溶液浓度；反之，当根毛细胞液浓度_土壤溶液浓度时，根毛细胞就失水3.合理灌溉的的原则是_合作探究取两个大小相近的马铃薯，各从顶端向下挖一个大小一样的洞在甲的洞内装入浓盐水；在乙的洞内装入等量的清水过一段时间后，观察两马铃薯洞内的水位变化，结果会是：(1)甲马铃薯。</p><p>9、九年级全册Unit7Lesson37-38 随堂基础同步练习一、单选题1. Heisanhonestandcapablestudent，sohewaschosen_presidentofthestudentcouncilatmyschool（）A. aB. anC. theD. /2. Everyyear，trees_inourcityinordertoprotectourenvironment（）A. isplantedB. areplantedC. plantD. plants3. Teenagerslikeread。</p><p>10、Unit 9 Lesson 49-51 同步练习一、单选题1. Thebookis_，soweare _init（）A. interested；interestingB. interesting；interestingC. interested；interestedD. interesting；interested2. -Dontsmokeinthereadingroom，_？-ImsorryIwontdoitagain（）A. willyouB. shallweC. doyouD. dontyou3. Chinaplanstolettourists_these&#。</p><p>11、九年级全册Unit7Lesson39-40 随堂基础同步练习一、单选题1. Agirl_Lucyiswaitingforyououtside（）A. calledB. callC. callingD. calls2. Allthepeoplewenthome_MrWang，forhehadtofinishhiswork（）A. withB. besidesC. exceptD. Welldone3. -Whosthatmansunglasses？-HesJackDingIvejust。</p><p>12、九年级全册Unit5Lesson29-30 随堂基础同步练习一、单选题1. _general，whattheteachersaysisgoodforus（）A. OnB. ToC. InD. For2. LiLeiistheboywhoisrelated_MrLi（）A. withB. toC. onD. for3. Iknownothingabouttheyounglady_thatsheisfromBeijing（）A. exceptB. exceptforC. besideD. besides4. Your&#16。</p><p>13、Unit 9 Lesson52- 54 同步练习一、单选题1. Hewill _finishitintwomonths（）A. canB. couldC. beabletoD. isableto2. Advertisements（广告）arelikeair-theyare_（）A. somethingB. everythingC. everywhereD. somewhere3. Doyouhavetrouble _yourEnglish？（）A. inB. onC. withD. for4. BenisaforeignteacherSofar，he&#。</p><p>14、坐标与图形的位置学习目标知识与技能 在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。 过程与方法通过平面直角坐标确定地理位置，提高学生解决问题的能力。情感、态度与价值观明确数学理论来源于实践，反过来又能指导实践，数与形是可以相互转化的，进一步发展学生的辩证唯物主义思想。重点难点重点：坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系.难点：利用平移（左、右或上、下。</p><p>15、命 题学习目标1.了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论.2.理解反例的作用，知道利用反例可以说明一个命题是错误的.学习重点命题的构成及形式.学习难点判断命题的真假.【预习自测 】1.下列语句中，不是命题的是( ) A.两个钝角相等 B.作角的平分线 C.若a+b=b+c，则a=c D.三角形的内角和是 【合作探究】自学课本30页-31页学习流程一：新课探究总结：1.能够进行肯定或否定判断的语句，叫作_ .2.命题分为_和_.正确的命题叫_-，错误的命题叫_ . 3.命题由_ 和_-两部分组成.条件是已知事。</p><p>16、一次函数一、教材分析本节内容是在八年级下册21章函数的基础，继续对变量关系进行的研究，也是为以后学习二次函数、反比例函数打基础。因此，本节知识起到了一个承上启下的作用，符合学生的认知规律，从而充分体现了知识螺旋上升的特点。一次函数这一章的重点是一次函数的概念、图像和性质及应用。在学生初次接触抽象的一次函数时，一定要结合具体的函数进行学习。另一方面，在新课程标准中规定的几种具体函数中一次函数是最基本的，教材对一次函数的讨论也是比较全面的。通过一次函数的学习，学生可以对函数的研究方法有一个初步的认识与。</p><p>17、多边形的内角和与外角和学习目标1.引导学生用不同方法探索多边形的内角和公式；探索多边形的外角和.2.应用多边形内角和公式与外角和解决问题.3.引导学生体验探索、归纳图形性质的推理方法.重点多边形内角和公式与外角和.难点应用多边形内角和公式与外角和解决问题.【自学指导】一.知识链接请试着举出分别含有多边形的实物或实例.二.自主学习师生共同归纳多边形的特点，形成多边形的定义.1.多边形定义：一般的，由n条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图行称为n边形，又称为多边形.（注意：我们现在研究的多边形均指凸多边形.）2。</p><p>18、第十二章达标检测卷(120分，90分钟)题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1下列式子是分式的是()A. B. C. D1x2下列等式成立的是()A(3)29 B(3)2C(a12)2a14 D(a1b3)2a2b63当x1时，下列分式中值为0的是()A. B. C. D.4分式，中，最简分式有()A1个 B2个 C3个 D4个5下列各式中，正确的是()A BC. D6化简的结果为()A1a B. C. D1a7(中考绥化)石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料，其理论厚度仅是0.000 000 000 34 m，这个数用科学记数法表示正确的是()A3.4109 B0.34109 C3.41010 D3.4&#2。</p><p>19、第一节 控制人口的过度增长一、选择题1目前世界上表现的突出问题如粮食短缺、水资源危机、环境污染等，其根本原因是（）A科技不够发展 B在世界范围内缺乏统一协调规划C人口的快速增长 D人们的环境保护意识较差2下列说法正确的是（）A在“一对夫妇只生一个孩子”的前提下，早婚早育是可以的B人类在进行生产活动的同时，必须尊重生态系统的自身规律C给农作物多施化肥，少施农家肥，可减少环境污染D家中饲养猫、狗等宠物，一定有利于人的身心健康3近二十年来我国实行了计划生育，人口增长率低于世界水平，这直接说明（）A我国的人口质量提高。</p><p>20、第二十一章回顾与反思教材分析：本课的内容是冀教版八年级下册第21章复习课，是对本章关于一次函数重点内容的复习。通过本课的学习使学生巩固一次函数图像的画法和一次函数的性质，并对一次函数进行拓展，是今后继续学习其它函数的基础，本章起着承上启下的作用。本节教学内容还是学生进一步学习“数形结合”这一数学思想方法的很好素材。学情分析：本节课主要是复习巩固一次函数的图像与性质，是在学完一次函数之后，并初步了解了如何研究一个具体函数的图像与性质的基础上进行的。原有知识与经验对本节课的学习有着积极的促进作用，在复。</p>