新版苏教版.

新版苏教版.Tag内容描述：<p>1、第三节 人体概述教学目标一、知识目标1、通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官系统。2、举例说出人体各系统的主要功能。二、能力目标1、亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解人体结构和功能是相互统一的。2、培养学生的观察能力、表达能力、合作能力、实验能力以及利用多种渠道收集信息的能力。三、情感态度与价值观目标1、关注人体的健康，热爱生命，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。2、通过观察和小组活动有效地激发学生的学习热情，培养学生团结协作的情感。3、渗透辩证唯物主义思想教育，认。</p><p>2、4.9.3 膳食指南与食品安全一、选择题1.为了使孩子健康成长，一位母亲对其提出了合理膳食的要求，其中不科学的是（ ）A.少吃油炸的食物 B.多吃蔬菜和水果C.每天早餐喝一袋奶 D.多吃精制面粉.大米2.绿色食品是指无污染.安全.优质的食品。你可曾注意到绿色食品上特有的标志？请从中识别（ ）A. B C. D.3.合理膳食是指（ ）A.多吃肉蛋奶 B.多吃蔬菜水果C.多吃主食 D.各种营养物质比例适合，搭配合理的膳食4.偏食的危害是（ ）A.得不到充足的营养成分 B.得不到全面的营养成分C.得不到合理的营养成分 D.以上都对5.小强上课突然大汗淋漓，头晕眼。</p><p>3、创造学思想录导学案【 学习目标】1、学会留心生活，从生活中发现哲理。2、学生了解创造，学习创造，运用创造，培养创造性思维，从中感受到创造的乐趣。3、感悟“随录式”文体的语言特点，了解文章灵活多样的写法。【学习重点难点】【重点】1、把握思想录中的基本精神。2、创造性思维的特点。【难点】认识到创造性思维的意义和特点，初步掌握创造性思维的方法。【知识链接】1.罗尔冯奥赫：美国当代著名的思维科学学者，2001年2月写成创造学思想录，共64条。文章主要阐述了创造性思维的方法，记录了作者关于创造性思维的思考。本文所选的八。</p><p>4、第一节,人体的激素调节,人体的激素调节：,主要依靠 进行,内分泌系统,思考： 组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些？ 这些腺体的主要功能是什么？,垂 体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰 岛,卵巢(女),睾丸(男),人体主要的内分泌腺,（分泌生长激素等）,（分泌甲状腺激素）,（分泌胸腺激素）,（分泌肾上腺素等）,（分泌胰岛素等）,（分泌雌性激素等）,（分泌雄性激素等）,比一比：,外分泌腺,内分泌腺,导管,毛细血管,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,甲状腺、垂体、 胰岛,有,无,你认为激素的定义是什么呢？,激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的微量化。</p><p>5、第一节 关注生物圈环境在恶化,导 入,人类生存依赖的自然环境和人为环境都是生物圈的组成部分。人类活动引发的环境问题正威胁着人类自身的生存安全。人类应该积极地保护生物圈。,人口的增长及人们的活动给生物圈带来了很多 负面影响，最大的问题就是环境问题。,环境问题严峻 酸雨 臭氧层空洞 温室效应 水污染 噪声污染 农药、化肥污染 生活垃圾,酸雨影响鱼类生长,危害：刺激人眼和呼吸道，影响农作物生长，影响鱼类和水生生物生长，腐蚀建筑物、雕塑等。,可怕的温室效应,温室效应：指大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间。</p><p>6、花草树木，虫鸟鱼兽时刻显示着生命世界的奇妙！那地球上最初有没有生命？最早的生命是如何诞生的？今天我们就追溯着科学家的脚步来解开相关谜团。,第16章生命起源和生物进化,第一节生命的诞生,一、地球上生命起源的。</p><p>7、桃花源记,陶渊明（东晋）,学习目标：正确、流利地朗读课文。积累文言词语。研读课文，整体把握文章。理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。,自学提纲：1、朗读课文，读准字音，读通句子，了解作者及写作背景。</p><p>8、错过,刘心武,错过,刘心武,注音,ymnhnsujng贻误颟顸渊薮憬悟syzhs,情愫驾驭滞涩,杂文,文艺性政论文。它符合一般议论文的特点，按照提出问题分析问题解决问题的思路，安排文章的结构。,听课文朗读，。</p><p>9、第十五章、第十六章复习,总结提升（二）,生物多样性及其保护,生物多样性的含义,生物多样性,遗传多样性,生态系统多样性,生物多样性的价值,生物多样性,直接价值,间接价值,潜在价值,保护生物多样性的艰巨使命,构建知识。</p><p>10、第七章绿色植物在生物圈中的作用,第一节绿色植物是食物之源,一,二,一,二,例题,例题,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,2,3,4,5,6,7,8,1,答案,解析,2,3,4,5,6,。</p><p>11、,窗泰格特（澳）,字词读音,俯瞰（）一泓（）水禽（）斑斓（）咳嗽（）洗漱（）卡住（）挪动（）手肘（）扣人心弦（）争相斗妍（）气喘吁吁（),字词读音,俯瞰（kn）一泓（hng）水禽（qn）斑斓（ln）咳嗽（su）洗漱（s。</p>