形成和发展.
n中外古代管理思想的形成 n西方近代管理理论的产生 n古典管理理论 n行为科学理论 n现代管理理论。第二章 管理理论的形成与演变。第一节 西方管理理论的产生与发展。一、西方早期管理思想的产生 (18世纪60年代开始)。第二章 管理理论的形成与发展。管理理论的产生与发展。
形成和发展.Tag内容描述:<p>1、第二章 管理学的形成和发展 学习目的与要求 l了解并掌握管理学产生的历史,加深对管理学的理解 l了解并掌握管理学发展演变过程及各个时期管理思想的基本内 容、代表人物及其主要观点 l 能对各管理思想给予简单评价,并可以运用相关管理思想分 析与解决实际管理问题 管理理论发展的四个阶段: 早期的管理思想:19世纪末以前 从人类诞生到18世纪:早期的管理实践与管理思想阶段 18世纪到19世纪末:管理学产生的萌芽阶段 古典管理理论:19世纪末到20世纪30年代 行为科学理论:早期叫人际关系理论,出现于20 世纪30年代至40年代 现代管理理论。</p><p>2、第一篇 绪 论 n第一讲 绪论 n第二讲 组织与环境 n第三讲 管理学的形成与发展 第三讲 管理学的形成与发展 n一、早期的管理思想 n 1、我国早期的管理思想 n 2、国外早期管理思想的发展 n *文艺复兴与工业革命 n (市场交易、分工、效率与工资、管理 职能) n 3、科学管理形成的背景 2、国外早期管理思想的发展 n(1)早期管理活动或实践阶段 -指从人类社会产生到18世纪这一历史阶段 n(2)早期管理思想的萌芽阶段 -从18世纪到19世纪末 n(3)管理理论形成阶段 -从19世纪末20世纪初开始直到现在 管理发展三阶段的相互关系 管理活动或实践 认。</p><p>3、管理概述 管理学和现代管理学 方法和途径 含义 发展历史 管理学的学科特征 学习现代管理学的具体方法 作用 现代管理学及其特征 现代管理学研究内容 学习现代管理学的途径 现代管理领域划分 研究对象 第二章 管理思想的产生和发 展 意识到无知才使我们充满活 力 约翰皮尔斯 本章讨论的主要问题: n中外古代管理思想的形成 n西方近代管理理论的产生 n古典管理理论 n行为科学理论 n现代管理理论 第一节 前管理学时期的管理思想 一、中外古代管理思想 1、管理思想的萌芽 原始社会是管理思想的萌芽阶段,其主要内容: n简单的自然劳动分工思想; 。</p><p>4、第二章 管理理论的形成与演变,池州学院,本章的主题是:,西方管理理论产生发展各历史阶段及其代表学说 中国古代管理思想的基本特征及精华 管理学主要流派的基本观点及代表人物,第二章 管理理论的形成与演变,现代企业管理课件,第一节 西方管理理论的产生与发展,一、西方早期管理思想的产生 (18世纪60年代开始),二、科学管理阶段 (19世纪末、20世纪初),三、行为科学阶段(20世纪30年代- ),第二章 管理理论的形成与演变,四、管理理论丛林(二次大战后),池州学院,现代企业管理课件,第一节 西方管理理论的产生与发展,一、西方早期管理思想。</p><p>5、第二章 市场经济的形成与发展,市场经济是生产社会化和商品经济发展的一定高度的产物,本章的学习是为社会主义市场经济理论的深入研究提供知识背景。,第一节 市场与市场经济,一市场市场主体和市场客体 (一)市场 所谓市场,就是商品和劳务的交换场所。 市场可以是有形的,也可以是无形的。,(二)市场主体 市场的参与者称为市场主体,包括自然人家庭企业政府等。 (三)市场客体 市场客体指市场主体在市场活动中的交易对象,它包括商品 技术 劳动力 工资 信息等。,二市场运行及其条件 (一)市场经济和市场运行 在不考虑政府作用的条件下。</p><p>6、绪论 (Preface),二、中医理论体系的形成和发展 中医学理论体系的形成和发展经历了一个非常漫长的过程,我们教材把它分成2个阶段形成期、发展期。 (一)形成期先秦、秦汉时期 先秦、秦汉时期,实际上是中医学理论体系的形成期。这一时期,“中医四大经典”著作的问世及其世界领先的医学水平,使中国一跃成为当时无可争议的东方的医学中心(当时西方的医学中心是古希腊)。“中医四大经典”成功地构筑起了中医学独特的理论体系(P2),从而成为中医学彪炳青史2000多年的强大依托。,1.黄帝内经我国现存最早的中医典籍,奠定了中医学理论的。</p><p>7、学前教育学,想一想: 什么是教育? 什么是学前教育? 什么是学前教育学? 学习学前教育学对自己有何帮助? 你想如何学习这门课程? 对学前教育学的学习有何建议?,第一节 学前教育的产生和发展,一、涵义 (一)什么是教育 教育是指对人(受教育者)传授知识经验、训练技能技巧、培养能力及良好习惯、塑造人格的一种社会活动。 一般来讲人们认识教育的角度有两个,一是社会的角度,另一个是个体角度。,什么是教育,广义的教育,是指凡增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,它把一个自然人培养成合格的社会成员。 狭义的教育,是。</p><p>8、第二章 管理理论的形成和发展,这一章是本课程的重点章节,涉及的内容很多,以理论知识为主,是学好管理学的基础,需要较为系统的讲解。,第一节 管理理论的萌芽,一、中国早期的管理思想 二、西方早期的管理思想,第二节 古典管理理论,19世纪末20世纪初在欧美产生,主要是以三个人为代表的三种管理理论。泰罗的科学管理理论;法约尔的一般管理理论;韦伯的行政组织理论 。,一、泰罗的科学管理理论,1、泰罗人物简介: 生平简介、国籍、代表作、誉称。 2、科学管理理论的指导思想: (1)科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 (2)实现最高工。</p><p>9、,第二章 管理理论的形成与发展,管理系 胡久贵,2014年9月1日:瑞贝卡1.8亿入主白云山 还将联手许昌花都公司120亿元深度开发“大白云山” 瑞贝卡为何跨界投资,战略转移? 1、受困欧美市场,主业表现不佳 2、联手开发解困资金压力,本章内容: 一、简单了解中外早期管理思想 二、了解古典管理理论 三、熟悉行为科学理论 四、了解管理科学理论 五、了解管理理论新发展,目录内容,早期管理思想,第一节 管理理论的萌芽,管理理论源自管理思想,管理思想源自管理实践的经验与需求。 中外古代人类的管理实践为管理理论与思想的产生奠定坚实的基础。,。</p><p>10、1,第二章管理理论的产生与发展,2,第一节中国早期管理思想及影响,一、中国早期管理思想 二、中国早期管理思想的影响,3,论语与儒家(孔孟),礼之用,和为贵 君子和而不同,小人同而不和 天时不如地利,地利不如人和,和,中庸之为德也,甚至矣乎! 过犹不及 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子,道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。 为政以德,譬似北辰,居其所,而众星共之。,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 政者,正也。子帅以正,孰敢不正? 苟正其身矣,於从政乎何有?不能正其身,如正人何?。</p><p>11、专题六 资本主义世界市场的形成和发展,2012-2-24,概念,世界市场:,指人力、资金、商品等在世界范围的流动和配置,是世界 范围内通过贸易联系起来的各国市场的总和。,资本主义世界市场:,资本主义生产方式占主导地位的世界市场。,资本主义世界体系:,包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。,资本主义世界殖民体系:,指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和 附庸国。,网络构建,时空定位,一、新航路开辟资本主义世界市场的雏形开始出现,1、背景,(1)欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起是根本原因; (2)对香料、黄。</p><p>12、中央银行制度,中央银行制度的形成与发展 中央银行的性质与职能 中央银行制度类型与组织结构 中央银行的相对独立性,中央银行制度的形成与发展,中央银行的产生 中央银行产生的历史背景 中央银行产生的客观经济原因 中央银行制度产生的初期 中央银行制度的发展 发展背景、原因 新发展:超越国家的中央银行 我国中央银行的产生、发展 几个典型国家的中央银行制度的发展,中央银行的产生,一、中央银行产生的历史背景 (一)商品经济的快速发展 (二)商业银行的产生与发展 (三)货币信用关系的广泛发展 (四)经济发展中新的矛盾显现 1银行券的。</p><p>13、管理理论的产生与发展,本章主要介绍管理理论的发展脉络及部分经典的管理理论。 本章重点:科学管理原理、人际关系学说、权变理论及管理过程理论。 本章难点:各理论流派的贡献与不足,各理论在现实中的运用。,导入:从“摩登时代”说起,主 要 内 容,古典管理理论科学管理原理,行为科学阶段人际关系学说,管理理论的演变,西方早期的管理思想(自学),当代管理理论学习型组织,现代管理理论丛林阶段权变管理理论,中国管理思想(自学),西方早期的管理学思想,一、古希腊管理思想 苏格拉底很早意识到管理的重要性和普遍性 亚里士多德提到经营管。</p><p>14、中央银行学 本课程内容的主要构成: *中央银行产生的经济和历史背景; *中央银行体制; *中央银行业务; *中央银行与货币政策; *中央银行与金融监管。,第一章 中央银行制度的形成和发展,第一节 中央银行的产生,中央银行的产生途径有两条: 由商业银行演变而成的途径; 现代中央银行的主要性质和职能是在商业银行的演变过程中逐步形成的,其主要代表是英格兰银行。 另一条途径则是从一开始就是作为中央银行创建的,重要代表是美国的联邦储备银行。 这条途径对中央银行发展的贡献在于进一步强化了中央银行的职能,尤其是中央银行在国家宏观。</p><p>15、民族國家的形成與發展,歷史三 潘盈惠,為何要講民族國家的形成與發展? 民族這個概念誕生的年代,是啟蒙運動與法國大革命正在毀壞神諭的、階層制的 皇朝的合法性。民族發展臻於成熟之時,人類史剛好步入一個階段,在這個階段 裡,即使是普遍宗教最虔誠的追隨者,也不可避免必要面對生機蓬勃的宗教多元 主義,並且每一個信仰的主張與它所支配的領土範圍之間也有不一致的現實。民 族於是夢想成為自由的,並且如果是在上帝管轄下直接的自由。衡量這個自由的 尺度,與這個自由的象徵,就是民族國家。,解釋名詞: 1. 民族:由血統、生活、語言、。</p>