幸福是一种能力

幸福是一种能力Tag内容描述：<p>1、幸福是一种能力 幸福是一种能力 第一章 追寻生命的意义 第二章 幸福从心开始 第三章 用心爱自己 1、为什么总是不快乐 有一天人生才会变的比较好 当我博士毕业了 当我拥有 当孩子考上大学 患得患失 迷茫纠结 活着意义？ 第一章 追寻生命的意义 幸福是什么？ 幸福：主观幸福感和心理幸福感。 对生活满意度高是主观幸福感，这种 感觉很难长久维持；而心理幸福感是 自我接受、自我成长和自我实现的一 种能力，能使生命力保持长期旺盛。 幸福需要感觉，更需要能力。 马丁.塞里格曼提出幸福的三要素： 幸福=乐趣+参与+意义 幸福力概念 幸福力是。</p><p>2、幸福是一种能力教学设计执教：杨蓉梅2015年12月3日幸福是一种能力教学设计一、教材分析 （一）教材的地位和作用： 本节课内容为人民版九年级思想品德第四单元第十课第二课时的内容。本节课着重让学生发现生活中被自己忽略的幸福，在此基础上懂得珍惜幸福。这与党的十八大提出建设。</p><p>3、姓名 ： 赵 明单位：辽中县牛心坨九年一贯制学校学科：思想品德课题幸福是一种能力课时1课型新授课教学目标知识目标：通过本节课的教学，学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，认识到幸福是要去发现和珍惜的。能力目标：培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。情感、态度、价值观目标：善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。教学重点1、养学生发现幸福、珍惜幸福的能力。2、要学会回报他人、回报社会，有一颗感恩的心。教学难点要有一双发现幸。</p><p>4、优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第四单元 从这里出发,第十课 幸福的味道,第2课时 幸福是一种能力 幸福门票,学练优九年级思想品德全一册（RM）教学课件,导入新课,含苞待放的美丽，小草的坚强，美好的事物都需要我们有发现的眼睛善良的心！生活中的感动和幸福同样需要我们发现和珍惜！,学习目标,导入新课,1.学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。培养善于发现幸福、珍惜幸福的能力。,2.善于发现幸福、创造幸福，不仅快乐自己同样快乐他人，懂得其能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和。</p><p>5、咸丰忠堡中学 覃方美,幸福是一种能力,阅读教材导言部分：说说幸福的能力指的是什么？,你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。,两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金币的 钱袋P116,思考：你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？ 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己所拥有的。,故事欣赏,一、发现幸福,我们缺少的并不是。</p><p>6、第二框 幸福是一种能力,第十课 幸福的味道,幸福公式： 总幸福指数=先天的遗传素质+后天的环境+你能主动控制的心理力量,知识目标： 通过教学，让学生学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。 能力目标： 培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。 情感态度、价值观： 善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。,学习目标,阅读116页两个穷人的故事回答： 1、甲乙谁有一双发现幸福的眼睛？,自学指导一,2、评价乙的表现,发现。</p><p>7、希望中学 王静,幸福是一种能力,教学目标 1.知识目标：通过教学，让学生学会发现生活中 被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。 2. 能力目标：培养学生善于发现幸福、珍惜幸福的能力。 3. 情感态度、价值观：善于发现幸福、创造幸福不仅给自己带来快乐，同时也让别人快乐，更重要的是能带来良好的人际关系，和谐一个集体、甚至和谐一个社会。,看案例,有个学生叫周唤（化名）她的家境非常贫寒，母亲患 有精神分裂症，父亲是个罗锅，并患有心脏病，不能干 重活，房子很破，家里一贫如洗，有个刚刚成年的姐姐 外出打工挣点钱供她。</p><p>8、1,幸福是一种能力,第十课,从前，有一位忧郁的母亲。她有两个儿子。一个卖伞，一个卖扇子。天晴的时候，她担心卖伞的儿子生意不好；下雨的时候，她就担心卖扇子的儿子生意糟，于是她总是郁郁寡欢。,小故事 大道理,你能让这位母亲感到幸福吗？,请你列出5件自己感觉幸福的事情： 这给我们什么启示？,火眼金睛,下面给大家看的图片真实的反映了中国 一部分人的仿佛无奈无望的生存现状，但他 们依然在挣扎在希望。 请你看的时候保持沉默，用心去体会，用 心去感受，用心去为这些人祈祷。 同时你也会体会到你们是多么幸福！,小姐弟,苦读,王致中 1。</p><p>9、幸福是一种能力 王薇华 积极心理学专题讲座 王薇华简介 中国地质大学博士MBA客座教授 心理学作家 央视 读书 栏目特邀嘉宾 积极心理学专家 幸福是一种能力 第一章追寻生命的意义第二章幸福从心开始第三章用心爱自己 1。</p><p>10、导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元从这里出发 第十课幸福的味道 第2课时幸福是一种能力幸福门票 导入新课 含苞待放的美丽 小草的坚强 美好的事物都需要我们有发现的眼睛善良的心 生活中的感动和幸福同。</p><p>11、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第四单元从这里出发,第十课幸福的味道,第2课时幸福是一种能力幸福门票,导入新课,含苞待放的美丽，小草的坚强，美好的事物都需要我们有发现的眼睛善良的心！生活中的感动和幸福同样需要我们发现和珍惜！,学习目标,导入新课,1.学会发现生活中被自己忽略的幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。培养善于发现幸福、珍惜幸福的能力。,2.善。</p><p>12、第十课 幸福的味道 第1-3框 感悟幸福 幸福是一种能力 幸福门票课题第十课 幸福的味道 第一框 感悟幸福 第二框 幸福是一种能力 第三框 幸福门票 课时安排1授课教师教学目标知识1、认识幸福是一种精神上的满足，是人们的感受，人们应能够珍惜自己的幸福。 2、我们应有创造自己幸福的能力，但要记住，幸福不可攀。</p>