心理发展及个别差异

心理发展及个别差异Tag内容描述：<p>1、40.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁25岁属于（C ）A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.成年期41.心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（B ）A.身心变化 B.心理变化 C.心理增长D.机体变化42.我国心理学家将11、12岁-14、15岁的年龄时期，称作（B）A.童年期 B.少年期 C.青年期 D.学生期43.儿童形状知觉形成的关键期一般在（B）A.2岁 B.4岁 C.4-5岁 D.2-3岁44.儿童口头语言发展的关键期一般在（A）A.2岁 B.4岁 C.4-5岁 D.2-3岁45.儿童学习书面语言的关键期是（C）A.2岁 B.4岁 C.4-5。</p><p>2、0,学生心理发展与个别差异,1,学生的心理发展,2,一、心理发展概述,（一）心理发展的概念 心理发展是指个体从胚胎期到出生，一直到死亡的过程中所发生的有次序的心理变化过程。 心理发展包括认知发展和社会性发展两大方面。 认知发展是与人的认知活动及其能力的形成与变化相联系的心理发展。 社会性发展涉及人的情感、个性、人际交往等方面的心理发展。,3,一、心理发展概述,（二）心理发展的一般规律 人的心理发展有以下几个方面的带有规律性的特点： 1、人的心理发展是一个既有连续性又有阶段性的过程。 2、人的心理发展具有一定方向性和顺。</p><p>3、学生心理发展与个别差异学生的心理发展一、心理发展概述（一）心理发展的概念心理发展是指个体从胚胎期到出生，一直到死亡的过程中所发生的有次序的心理变化过程。心理发展包括认知发展和社会性发展两大方面。认知发展是与人的认知活动及其能力的形成与变化相联系的心理发展。社会性发展涉及人的情感、个性、人际交往等方面的心理发展。（二）心理发展的一般规律人的心理发展有以下几个方面的带有规律性的特点：1、人的心理发展是一个既有连续性又有阶段性的过程。2、人的心理发展具有一定方向性和顺序性。3、人的心理发展具有不平衡性。4。</p><p>4、教育心理学第二章 心理发展及个别差异 第1节 心理发展概述 1、 个体的心理发展 （1） 心理发展及人生全程发展 1. 心理发展的感念：个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 2. 人生。</p><p>5、第二章心理发展及个别差异第一节心理发展概述一、个体的心理发展1、心理发展的概念（了解）2、人生全程发展及3观点（了解）01乳儿期13婴儿期36、7幼儿期或学龄前期6、711、12童年期或学龄初期11、1214、15少年期或学龄中期14、1525青年期2565成年期65岁以后老年期3、个体心理发展的一。</p><p>6、第二章 心理发展与教育 第一节 心理发展概述 一 个体心理发展 1 心理发展概念 个体 从出生 成熟 衰老直至死亡的 整个生命进程中所发生的一系列心理变化 2 个体 学生心理发展的基本特征 1 连续性和阶段性 2 定向性和。</p>