心理健康辅导活动

心理健康辅导活动Tag内容描述：<p>1、勤于动脑心理健康教案勤于动脑心理健康教案 你们可真了不起，用自己的聪明才智机灵的处理咳生 活中的突发事件，我由衷的祝贺你们。以下内容是小编为 您精心整理的勤于动脑心理健康教案，欢迎参考！ 一、同学们，你们坐的可真精神。 老师想问你们一个问题，你们知道中国第一位航天英 雄是谁吗？他用勤劳和智慧圆了我们中华民族千年的飞天 梦，我们每一个中国人都为这件事感到骄傲和自豪，让我 们用掌声来表达内心的喜悦之情，好不好？ 昨天我听你们老师说，你们都是很聪明的孩子，我能 和你们这些爱动脑，勤思考的同学们一起上课，真是太高。</p><p>2、心理健康辅导活动设计【活动目标】1、让学生知道什么是心理健康2、让学生知道心理健康的基本标准3、掌握摆脱忧郁情绪的方法4、中学生如何保持心理健康【教师准备】1、老师向学生推荐阅读心理健康教育中学生读本、生命与健康常识困惑少女的烦恼等书籍。2、老师按照学生不同的条件和出现的心理情况划分活动小组，确定小组负责人，做出安排，提出要求。3、设计一张活动记录表格，发给小组长，由小组长负责填写。表格内容包括活动项目、内容、方式、时间、地点、参加人员等。【活动过程】一、案例导入刚进初中的胡小雨是个活泼开朗的女孩，做。</p><p>3、第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（2013年）勇敢面对挫折江阴市陆桥实验小学 【教学对象】小学五年级学生【教学课时】1课时（40分钟）【设计意图】处于成长阶段的小学高年级学生，大部分是家中的独生子，长辈眼中的小宝贝，家长过分的保护，使得他们内心脆弱，经不起挫折，受不了委屈。而随着年岁的增长，学生与他人、与社会的接触逐步增多，他们正不断受到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难，也面临着未来可能更大、更艰辛的失败和打击。如何勇敢地面对磨难，承担起失败所带来的种种令人伤心的结。</p><p>4、正确对待挫折与困难王秀芬教学目标：1.学会坦然面对生活、学习中遇到的困难，勇于挑战困难，战胜困难。2.交流成功人士面对挫折的事例，初步体会面对挫折时不惧怕的心3.培养独立思考、分析问题、解决问题的能力。健康快乐的成长活动过程：一、 引入人的一生中会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。对待挫折的不同态度，就注定了人与人之间不同的命运.1.请同学们谈谈你所见到听到的困难有。</p><p>5、小班幼儿心理健康辅导活动给你吃给我吃真高兴一、教学理念： 分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，自我为中心的表现比较突出，喜欢独享玩具、食物且不能体会其他人的感受，常为一个玩具而争吵，这不利于幼儿良好心理品质的形成，针对幼儿的情况设计了本次活动，让幼儿在分享食物的过程中，体验分享的快乐，从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。 二、活动设计： （一）、活动目标 乐意。</p>