心理健康与大学生

心理健康与大学生Tag内容描述：<p>1、心理健康与成才发展,第一章,只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞的人. 只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人. 只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人。,本讲内容,一、心理健康大学生成才发展的 必备素质 二、心理健康的有关理论 三、大学生常见的心理问题 四、积极维护大学生心理健康,一、心理健康大学生成才发展的必备素质,（一）心理健康是大学生身心健康发展的需要 （二）心理健康是大学生适应社会的需要 （三）心理健康是大学生成功发展的需要,（一）心理健康是大学生身心健康发展的需要,一切沉重顽固的焦虑。</p><p>2、第四章 大学生的情绪、情感 与大学生的爱情,第一节 情绪、情感概述及 大学生的一般特点 一、什么是情绪和情感？ 情绪和情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。P60 符合内心体验的产生肯定的爱、尊敬、满意、愉快等。 不符合内心体验的产生否定的恨、不愉快、忧愁、恐惧等。使人精神消极的情绪又称负性情绪。,他们都是什么情绪的表现，有何不同？ 情绪和情感有何不同？,二、情绪和情感的区别与联系：,情绪 是低级的,是情感的基础和外部表现 如：快乐 悲哀 愤怒 恐惧 从持续时间与表现强度上又分为： 心境（微风中的。</p><p>3、第二章 健全人格与大学生心理健康,主要内容,理解人格的含义并分析气质、性格的基本方面 认识当代大学生人格发展的特点 了解大学生人格发展中存在的问题及调节方法 掌握塑造大学生健全人格的方法,第一节 大学生的人格特点,一、人格概述 人格，是一个使用广泛、词义丰富的词。 从心理学意义上讲，人格等同于个性，指的是一个人总体的心理面貌，是决定一个人思维方式、情绪反应和行为模式的独特而稳定的心理特征。,每个人的人格都是平等的,特征： 不是心理活动某一方面的特征，而是个体全部心理活动特征的总和； 不是偶然的，情境性的特征，。</p><p>4、心理健康与大学生成长成才,土木2班第二组,心理健康的定义 心理健康的各因素对大学生的作用 心理健康对大学生成人成才的重要意义 加强大学生心理健康教育的重要性 推进大学生心理健康教育的路径,心理健康包括以下七个方面：,心里健康的定义：,智力正常 情绪健康 意志健全 行为协调 人间关系适应 反应适度 心理特点符合年龄,大学生需要健康心理的原因：,工业化、现代化、社会化、一体化程度在不断提高； 人们的生活节奏不断加快，时间越来越宝贵； 需要越来越多的自主创造性的劳动和高级的智力劳动的人； 各种各样的竞争强度也越来越巨大。,。</p><p>5、第一章,心理健康与大学生的成才发展,本章导读,人类自从诞生以来，就开始追求健康。不同时代对健康有不同的理解，但是，随着科学技术与社会文化的发展，现代人们对健康概念的认识逐步走向全面，不仅是没有疾病，而且包括心理健康、社会适应良好和道德健康。正处青春期的大学生群体，具有共性的心理特点，因为要面临一系列重大现实问题，所以心理冲突比较普遍，心理问题在学习、人际交往、环境适应、发展等方面集中反映出来。大学生的心理发展是否健康，可以依据一定的评判标准来衡量，但是，人的心理是不断变化的，所以对心理健康的标准需。</p>