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心理学复习重点

1、 掌握心理学研究的对象(心理学研究的对象示意图)。1、 掌握心理学研究的对象(心理学研究的对象示意图)。第一单元 基础心理学的研究对象及内容。该部分要求考生能够理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论。认知过程(感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言)。(2)能够运用心理学的基本理论和方法。

心理学复习重点Tag内容描述:<p>1、第一章 绪论1、 掌握心理学研究的对象(心理学研究的对象示意图)2、 掌握心理学诞生的标志、科学的心理观3、 掌握常用的研究方法。第二章 心理和脑第三章 注意1、掌握注意的概念、注意的特征、种类与注意的品质。2、掌握注意的规律并懂得应用于实际教学中。第四章 感知觉1、掌握感觉、知觉的概念2、掌握感受性与感觉閾限的关系3、掌握感觉规律、知觉规律 第五章 记忆1、理解记忆概念、记忆的过程的基本环节、记忆的品质2、掌握影响识记的条件、遗忘的规律3、掌握提高记忆效果的基本条件、运用记忆规律提高课堂教学效果的做法和科学组织复习。</p><p>2、第一章 基础心理学知识本章几点说明: 基础心理学是最基础的学科,要把握好基本概念的基本定义; 在基础心理学基础上复习其他学科,进行对照学习社心、发心、变态、测验、咨询 本章节出题较为灵活,要以看书为主,习题集为辅。第一节 绪论第一单元 基础心理学的研究对象及内容 人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识。 心理现象分为两大类:心理过程和人格心理现象心理过程认知感觉、知觉、记忆思维、言语情绪情感基本情绪情绪状态情感意志意志行动阶段动机冲突人格倾向性需要、动机人格特征能力、气质、性格第二单元。</p><p>3、凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!心理学各科复习重、难点解析一、普通心理学根据往年大纲要求,该部分要求考生能够理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理学的发展趋势;能够用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。建议大家在复习普通心理学的时候,参照考研大纲,熟悉教材,掌握基本概念、理论和事实。除此之外,还应多浏览一些心理学的期刊杂志,如心理学报、心理科学、应用心理学、心理发展与教育,从而了解心理学的一些最新的一些研究动态,这样既可以帮助加深理解理论性的知识点又可以。</p><p>4、心理学 黄崎第一章 导论第一节 心理学的研究领域和学科性质 认识过程:感觉、知觉、记忆、思维、想像一、心理学的研究领域 P1 心理过程 情感过程:人们对现实事物的态度体验 普通心理学 心理现象: 意志过程:在改造世界时,克服困难完成任务的心理过程. 称为:知、情、意(标准心理学) 分为 个性倾向性: 需要、动机、兴趣、理想、态度个性心理: 信念、世界观个性心理特征:能力、气质、性格个体心理学: 个人思想、感情、行为 P31. 理论心理学 社会心理学群体心理学: 群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策(体系心理学。</p><p>5、心理学”复习指导一、学科特点本心理学是心理学专业的“入门课”,也是一门重要的公共基础课(通常称为“普通心理学”)。它研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、和研究方法等。这门学科需要掌握的知识: (1) 普通心理学的对象、任务和方法,普通心理学简史;(2) 心理活动的生理基础,认知过程(感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言),心理活动的意识性特征注意,情绪和情感,意志,能力,人格。二、考核说明本课程为开卷考试,时间为90分钟,题型较灵活,难度适中。其题型与题量。</p><p>6、心理学统考重点及复习方法分析1.普通心理学1.1考查目标(1)理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,理解当代心理学的发展趋势。(2)能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。分析:(1)普通心理学的重要性毋庸多言,所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记,复习到很熟悉的程度才行。对于当代心理学的发展趋势,大纲体现在第一章“主要的心理学理论”中,要求是了解,比理解和掌握的要求低,但是因为是基本功的内容,所以也会考查,跨系考生需要强化一下。(2)运用的选择题考查形式是给出现象或问题。</p><p>7、第一章 教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。2、教育心理学的性质 是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科3、教育心理学的研究内容 (学教相互作用过程模式:P4) 具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。(1)五要素学生- 学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程) 教师-教学中起关键作用(教学过程的主导)教学内容-学与教的过程中有意传递的主要信息部分,表现为:教学大纲、教材、课程教学媒。</p><p>8、第一章 绪论1、 掌握心理学研究的对象(心理学研究的对象示意图)2、 掌握心理学诞生的标志、科学的心理观3、 掌握常用的研究方法。第二章 心理和脑第三章 注意1、掌握注意的概念、注意的特征、种类与注意的品质。2、掌握注意的规律并懂得应用于实际教学中。第四章 感知觉1、掌握感觉、知觉的概念2、掌握感受性与感觉閾限的关系3、掌握感觉规律、知觉规律 第五章 记忆1、理解记忆概念、记忆的过程的基本环节、记忆的品质2、掌握影响识记的条件、遗忘的规律3、掌握提高记忆效果的基本条件、运用记忆规律提高课堂教学效果的做法和科学组织复习。</p><p>9、心理学教程第二学期复习知识要点 第四章 小学儿童的思维一、什么是思维(一)思维的定义:思维是人脑对客观事物进行的间接的概括的反映。(二)思维的特征1、思维的间接性 2、思维的概括性(三)思维的种类从个体发展及凭借的工具来分:1、动作思维(依靠感知、实际操作)2、抽象思维(运用直观形象) 3、抽象思维(运用概念、判断、推理,反映本质特性与内部联系)从探索答案的方向分:1、 集中思维(求同):集中信息、一个正确或最佳答案2、发散思维(求异):不同角度不同方向寻求多样答案二、思维的过程(一)思维的基本操作:分析和。</p><p>10、心理学考试重点内容 这是我用过的培训笔记,包括填空、名词解释、简答(重中之重啊)、论述,希望大家都过了好好背哦一、填空题。1心理学研究对象是人的心理现象。2.人的心理现象可分为个体心理现象和社会(团体)心理现象。3心理学有如下五个方面的基本任务:描述,解释,预测,控制,运用。4.心理学的研究方法有:系统观察法,实验法,测验法,调查法。5.人脑是心理的器官,人的心理是人脑的机能。6.客观现实是心理的内容,人的心理是客观实现的反映。7.冯特于1879年在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验实。因此1879年被视为真。</p><p>11、第一章 绪论 1 心理学的研究对象包括哪些方面 其研究的基本任务是什么 研究对象 1 心理过程 指在人的认识 情感 意志行动方面表现出来的那些心理活动 它们经常处于动态变化的过程中 包括认识过程 情感过程 意志过程。</p>
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