欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

心理治疗学

1、 anxiety disorder。2、 Anxiety disorder features。心理治疗学 (II) 主讲。心理治疗学 (II)。《心理治疗学II》内容。一.内驱力与焦虑。(1)帮助患者自立的原则。(3)尊重患者的原则。(6)关系限定原则。

心理治疗学Tag内容描述:<p>1、简答:1、 anxiety disorder:anxiety becomes problematic enough to interfere with their ability to function effectively a enjoy everyday life.2、 Anxiety disorder features : psychological features:fear of the worst things happening , fear of losing control , nervousness , inability to relax . Physical features:trembling , sweating , pounding heart , elevated , blood pressure , faintness.3、 Anxiety disorder types : phobias , panic disorder , generalized anxiety disorder , obsessive-compulsive dis。</p><p>2、心理治疗学 (II) 主讲:林贤浩 (M.D.,Ph.D.) http:/www.kanehi.com 第三章 精神分析疗法 (心理结构理论1) 临床心理学专业课程 1 心理治疗学II内容 章节内容章节内容 第一章精神分析疗疗法(概述)第十章精神分析疗疗法(精神分析治疗疗的结结束 ) 第二章精神分析疗疗法(潜意识识与内驱驱力理 论论) 第十一章精神分析疗疗法(精神分析案例分析) 第三章精神分析疗疗法(心理结结构理论论1)第十二章认认知治疗疗(1) 第四章精神分析疗疗法(心理结结构理论论2)第十三章认认知治疗疗(2) 第五章精神分析疗疗法(病理心理学)第十。</p><p>3、1,心理治疗学 (II),主讲:林贤浩 (M.D.,Ph.D.) http:/www.kanehi.com,第五章 精神分析疗法 (病理心理学),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.内驱力与焦虑,1.内驱力的作用表现为一个连续的序列,即 需要(不满) 需要满足过程 需要满足 力比多储蓄 力比多释放过程 力比多释放 紧张(焦虑) 运动活动 焦虑消失 弗洛伊德认为,里比多的过分控制或不适当的释放都可 以引起焦虑。此处“焦虑” 与情绪的“焦虑”不全相同,4,一.内驱力与焦虑,2.内驱力过度控制(压抑) 1)内驱力过于强烈(一般的释放过程无法满足) A.先天禀赋过。</p><p>4、1,心理治疗学 (II),主讲:林贤浩 (M.D.,Ph.D.) http:/www.kanehi.com,第七章 精神分析疗法 (自由联想与阻抗),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.自由联想,1.自由联想的理解 治疗者要求患者在轻松自由的状态下,自由而 毫无保留的诉说患者自己想说的一切,甚至是自 认为荒谬奇怪、不好意思讲的想法 自由:身心自由 潜意识内容意识式化自由(前意识审查 功能放松,潜意识内容被解放) 心理内容的自由(初级过程化) 联想:“浮想”(无原因、无目标、无需能量),4,一.自由联想,2.自由联想的状态 弗洛伊德描述为:坐在车窗边。</p><p>5、1,心理治疗学(II),(M.D.,Ph.D.),第三章精神分析疗法(心理结构理论1),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.人格结构概述,1.人格由本我id、自我ego和超我superego构成2.本我随着出生而出现3.自我和超我是出生以后才出现的。它们都源于本我,并伴随着成长过程而逐渐被分化出来,成为独立的功能实体4.自我分化始于6或8个月,在2岁或3岁才牢固确立超我从5。</p><p>6、鸭题库 视频授课鸭题库 视频授课 名师答疑名师答疑 在线模考在线模考 内部资料 考试通过无忧 内部资料 考试通过无忧 1 目目录录 第一篇第一篇基础知识基础知识 1 A3 型题 1 A2 型题 8 A1 型 18 B 型题 53 第二篇第二。</p><p>7、1,心理治疗学(II),(M.D.,Ph.D.),第五章精神分析疗法(病理心理学),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.内驱力与焦虑,1.内驱力的作用表现为一个连续的序列,即需要(不满)需要满足过程需要满足力比多储蓄力比多释放过程力比多释放紧张(焦虑)运动活动焦虑消失弗洛伊德认为,里比多的过分控制或不适当的释放都可以引起焦虑。此处“焦虑”与情绪的“焦虑”不全相同。</p><p>8、1,心理治疗学(II),(M.D.,Ph.D.),第三章精神分析疗法(心理结构理论1),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.人格结构概述,1.人格由本我id、自我ego和超我superego构成2.本我随着出生而出现3.自我和超我是出生以后才出现的。它们都源于本我,并伴随着成长过程而逐渐被分化出来,成为独立的功能实体4.自我分化始于6或8个月,在2岁或3岁才牢固确立超我从5。</p><p>9、第八章 心理治疗学*1、简述心理治疗的基本原则。(P337 第一版P330)(1)帮助患者自立的原则。(2)客观中立的原则。(3)尊重患者的原则。(4)保密原则。(5)时间限定原则。(6)关系限定原则。2、治疗关系的特征是什么?(P338P337-P331)1)治疗关系具有独特性:这种治疗关系是治疗进行的载体,使患者有安全感、隐秘性,有利于患者自我探索的进行。2)治疗。</p><p>10、1,心理治疗学(II),主讲:林贤浩 (M.D.,Ph.D.) ,第三章 精神分析疗法 (心理结构理论1),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.人格结构概述,1.人格由本我id、自我ego和超我superego构成 2.本我随着出生而出现 3.自我和超我是出生以后才出现的。它们都源于本 我,并伴随着成长过程而逐渐被分化出来,成为 独立的功能实体 4.自我分化始于6或8个月,在2岁。</p><p>11、1,心理治疗学(II),主讲:林贤浩 (M.D.,Ph.D.) ,第三章 精神分析疗法 (心理结构理论1),临床心理学专业课程,2,心理治疗学II内容,3,一.人格结构概述,1.人格由本我id、自我ego和超我superego构成 2.本我随着出生而出现 3.自我和超我是出生以后才出现的。它们都源于本 我,并伴随着成长过程而逐渐被分化出来,成为 独立的功能实体 4.自我分化始于6或8个月,在2岁。</p>
【心理治疗学】相关PPT文档
《心理治疗学》第3章精神分析疗法(心理结构理论1).ppt
《心理治疗学》第5章 精神分析疗法(病理心理学)课件
课件:心理治疗学》精神分析疗法自由联想与阻抗.ppt
《心理治疗学》精神分析疗法(心理结构理论).ppt
《心理治疗学》第5章 精神分析疗法(病理心理学).ppt
《心理治疗学》_精神分析疗法(心理结构理论).ppt
《心理治疗学》第3章_精神分析疗法(心理结构理论1).ppt
《心理治疗学》第3章 精神分析疗法(心理结构理论1).ppt
[论文]《心理治疗学》第5章精神分析疗法(病理心理学).ppt
《心理治疗学》PPT课件.ppt
【心理治疗学】相关DOC文档
《心理治疗学》双语精品课件
第八章 心理治疗学.docx
【心理治疗学】相关PDF文档
2014年中级卫生职称考试《心理治疗学》习题精选(过关必做).pdf
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!