欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

新人教版3

世界因生命而精彩 我们身边存生着的生命有 你说我说大家说 生命感知篇 多彩的生命构成了缤纷的世界 荒凉 寂寞 干涸的灾难世界 生命感动篇 在汶川地震发生那一刻 她用双手扶着地苦苦支撑着身体 只是身体被垮塌下来的。1、 学生观察自己家里家庭电路的组成。第9课秦统一中国。了解秦统一六国的过程。第九课珍视生命。

新人教版3Tag内容描述:<p>1、第1节 家庭电路课题第十九章 生活用电 第 1 节 家庭电路学情预设1课时环节学生学习内容及要求学习目标解读目标教师指导、学生阅读自学,课前收集资料、课堂学生展示交流学法指导定向自学1、 学生观察自己家里家庭电路的组成,向家长了解各组成部分的作用。2、 复习简单。</p><p>2、第9课秦统一中国,秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来!,李白古风,一、情景导入,二、自主预习,1、通过识图,了解秦统一六国的过程。2、掌握秦巩固统一的具体措施。,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,战国七雄,(一)实现统一(公元前221),(二)巩固统一(政治、经济、文化、思想、军事),秦行政机构示意图,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,最高统治者,中央政府,地方政府。</p><p>3、第17课:第三次科技革命,一、第三次科技革命的兴起,1、第三次科技革命的开始,二十世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术革命的到来,这次科学技术革命称为第三次科技革命。第三次科技革命起源于美国,随后波及到西欧和日本等发达国家,进而又逐渐向许多发展中国家扩展,最终形成了世界范围的科技革命。,1945年7月16日上午,美国科学家奥本海默领导。</p><p>4、辉煌的隋唐文化(二),第8课,你能从这三幅图中看出什么吗?,趣味导入,慈恩寺圣教序,莫高窟,霓裳羽衣舞,1了解隋唐时期的书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。2提高学生的文化鉴赏能力,运用史论结合的方法了解隋唐文化的繁荣,正确认识政治、经济和文化之间的关系。3通过对敦煌莫高窟的艺术介绍,增强学生的民族自豪感,提高学生对祖国文化的认同感。,重点:世界艺术宝库莫高窟难点:灿烂夺目的书。</p><p>5、第6课:散步,第二单元,1注音或写汉字。(9分)散步()莫怀q()熬过()分q()sh()时委屈()水波粼粼()嫩芽()蹲下(),2多音字注音,形近字组词。(6分),sn,戚,o,歧,霎,qu,ln,nn,dn,铺,p,p,鱼鳞,水波粼粼,拆散,折叠,3填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(5分)(1)但是春天总算来了。我的母亲又________过了一个严冬。(2)这南。</p><p>6、课前预习,思维导图,第1课时守护生命,课堂练习,课后训练,第九课珍视生命,第四单元生命的思考,思维导图,课前预习,1.守护生命首先要关注自己的。关心身体的状况,养成的生活方式,是一种对负责任的态度。2.随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的。当某些,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该学会爱惜自己的。</p><p>7、浙江省专用 专题十一生态与环境 目录 第五单元生命系统的生态基础 知识网络构建 专题十一生态与环境 高考真题聚焦 核心考点整合 易错易混归纳 考情纵览 考情纵览 考情纵览 专题十一生态与环境 1 2013 浙江卷 下列关。</p><p>8、第7课大变革的时代 大变革时代 指春秋 战国时期 课题释义 大变革 由奴隶社会向封建社会转变 社会性质发生变化 本课共三目 一 经济大变革铁农具和牛耕的使用著名的都江堰二 政治大变革商鞅变法 一 铁农具和牛耕的使用。</p><p>9、中国历史第九课 中华文化的勃兴 二 知识拓展 曲阜三孔 山东省曲阜县孔庙 始建于公元前478年 现存建筑是明 清两代完成的 占地面积327 5亩 南北长1120米 东西宽200米 孔子 孔子生平 孔子三岁丧父 幼年生活贫困 曾做过。</p><p>10、第二单元近代化的探索 所谓近代化 即是中国人民向西方学习 寻求新的出路的过程 近代化 过程特点 学西方技术 学政治制度 学思想 即由表及里 逐层深入 学技术 洋务运动学政治 戊戌变法 辛亥革命学思想 新文化运动 洋务。</p><p>11、世界因生命而精彩 我们身边存生着的生命有 你说我说大家说 生命感知篇 多彩的生命构成了缤纷的世界 荒凉 寂寞 干涸的灾难世界 生命感动篇 在汶川地震发生那一刻 她用双手扶着地苦苦支撑着身体 只是身体被垮塌下来的。</p><p>12、浙江省专用 专题三物质跨膜 酶和ATP专题四细胞呼吸和光合作用 目录 第二单元生命系统的代谢基础 知识网络构建 专题三物质跨膜 酶和ATP 高考真题聚焦 核心考点整合 易错易混归纳 考情纵览 考情纵览 专题三物质跨膜 酶。</p><p>13、18 战略大决战 1 全面内战什么时候爆发 其标志是什么 2 人民解放军战略进攻开始于什么事件后 1946年6月国民党进攻中原解放区 1947年夏刘邓大军挺进大别山 战略防御 战略大决战 温故知新 人民解放军经过两年英勇奋战。</p><p>14、中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 中国近代史的起止时间和重要标志事件 中国是经历了深重苦难的国家 在工业革命发生前的几。</p><p>15、第七课关注经济发展 第一框造福人民的经济制度 1 知道 三步走 发展战略 了解国有经济 集体经济 非公有制经济的含义 地位及其作用 2 知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度 理解坚持这一经济制度的依据 必要性 3 体。</p><p>16、第2课对社会主义道路的探索 列宁对党内的同志说 我们在夺取政权后就知道 不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法 我不知道哪位社会主义者处理过这些问题 我们必须根据实验做出判断 电视纪录片 大国崛。</p><p>17、浙江省专用 专题五细胞的生命历程 含减数分裂 专题六遗传的分子基础专题七遗传的基本规律及应用专题八生物的变异与进化 目录 第三单元生命系统的繁殖基础 知识网络构建 专题五细胞的生命历程 含减数分裂 高考真题聚。</p><p>18、曹操作词 林秋离作曲 林俊杰不是英雄不读三国若是英雄怎么能不懂寂寞独自走下长坂坡月光太温柔曹操不啰唆一心要拿荆州用阴谋阳谋明说暗夺淡泊东汉末年分三国烽火连天不休儿女情长被乱世左右谁来煮酒尔虞我诈是三国说。</p><p>19、第21课第一次世界大战 创设情境 导入新课 第21课第一次世界大战 第一篇暗流涌动扩军备战现危机 教师引领 合作探究 思考 依据1913年英 德 美 法四国工业产品数量所占位次与殖民地面积比较表格 你会获得什么信息 1913。</p>
【新人教版3】相关PPT文档
七年级历史上册 第9课 秦统一中国课件 新人教版(3).ppt
九年级历史下册 第17课 第三次科技革命课件 新人教版(3).ppt
七年级历史下册 第8课 辉煌的隋唐文化(二)课件 新人教版(3).ppt
七年级语文上册 第二单元 6《散步》课件 新人教版(3).ppt
高考生物大二轮专题复习 第5单元 生命系统的生态基础课件 新人教版3.ppt
七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版(3).ppt
七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴(二)课件 新人教版(3).ppt
八年级历史上册 第6课 洋务运动课件 新人教版(3).ppt
七年级政治上册 第三课 第1框 世界因生命而精彩课件 新人教版(3).ppt
高考生物大二轮专题复习 第2单元 生命系统的代谢基础课件 新人教版3.ppt
八年级历史上册 第18课 战略大决战课件 新人教版(3).ppt
九年级政治全册 第七课 第1框 造福人民的经济制度课件 新人教版(3).ppt
九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索课件 新人教版(3).ppt
高考生物大二轮专题复习 第3单元 生命系统的繁殖基础课件 新人教版3.ppt
七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版(3).ppt
九年级历史上册 第21课 第一次世界大战课件 新人教版(3).ppt
高考生物大二轮专题复习 第4单元 生命系统的稳态基础课件 新人教版3.ppt
八年级历史上册 第19课 中国近代民族工业的发展课件 新人教版(3).ppt
九年级政治全册 第五课 第1框 灿烂的中华文化课件 新人教版(3).ppt
【新人教版3】相关DOC文档
九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版3
九年级物理全册第十九章第1节家庭电路导学案无答案 新人教版(3).doc
八级语文上册 第六单元 23 周亚夫军细柳教案 新人教版(3).doc
高考地理一轮复习 每周一测 新人教版(3).doc
八级语文上册 第五单元 17 中国石拱桥教案 新人教版(3).doc
高考生物一轮复习 周末培优 新人教版(3).doc
高考生物一轮复习 每周一测 新人教版(3).doc
七级地理上册 第三章 第一节 多变的天气教学设计 新人教版(3).doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!