新人教版八年级语文上册第三单元说

新人教版八年级语文上册第三单元说Tag内容描述：<p>1、15.说屏八年级 班 姓名： 学习目标 1了解中国古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能，学习作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。2.理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。 3.了解文中古诗词的意思，揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 自主预读1请给下面加点的字注音，或者根据根据所给的意思，写出相应的词语韶光（ ） 伧俗（ ） 休憩（ ） 相称（ ）曲屏（ ） 锦屏（ ）（ ）无益地耗费劳力。______________创作出来的物体形象。___________恰当，恰如其分。________________根据不。</p><p>2、15 说 屏 屏风大观园 屏风大观园 1 了解屏风的功用 2 品味课文语言 提高审美能力和艺术品位 3 感受我国传统文化的魅力 激发我们的爱国热情 陈从周 1918 2000 古建筑园林专家 并擅长文 史 兼工诗词 绘画 昆曲 在同济大学建筑系任教近50年 毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化 成果瞩目 著有 说园 等学术专著 其中 说园 最为精辟 谈景言情 论虚说实 文笔清丽 影响力。</p><p>3、教学资料参考范本 八年级语文上册 第三单元 15 说“屏”教案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 1、了解“屏”的有关知识。 2、品味文中生动、富有文采的语言，体会作者。</p><p>4、说屏教学目标： 1、查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。3、体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。4、以屏风为媒介，激发学生审美情趣，教学重点难点：有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识，体味语言，弄清文中古诗句的含义。教学方法：朗读法、引导法。教具准备：多媒体。教学过程。</p><p>5、第十五课 说“屏”【基础练习】1给下面形近字注音组词。（1）.缀：（ ） （2）.掇：（ ） （3）.辍：（ ） （4）.啜：（ ）2解释词语。（1）.伧俗： （2）.帷幕：（3）.因地制宜：【综合练习】“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，。</p><p>6、说 屏 教学内容 教科书117页 120页 课时安排 1课时 教学目标 知识与能力 1 进一步了解说明文的特点 2 学习作者从感性认识和理性认识两方面着手来说明事物 3 增强对我国传统文化知识的认识 过程与方法 1 学生预习 自。</p><p>7、教学资料参考 八年级语文上册第三单元15说 屏 教案新人教版 1 一 教学目标 1 了解 屏 的有关知识 2 品味文中生动 富有文采的语言 体会作者对 屏 的感情 二 课前自学 一 读一读 识记下列字词的读音 写法和意义 屏风。</p><p>8、赏屏,撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。林嗣环口技,说“屏”,陈从周,学习目标,掌握重点字词，正确流利地朗读课文，了解有关“屏”的有关知识。体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。以屏风为媒介，激发审美情趣，体会作者的感情。,点缀,忒,韶光,休憩,伧俗,帷幕,.,.,.,.,.,.,zhu,tu,sho,q,cng,wi,纳凉擅长,.,n,shn,.,给下列加点的字注音。</p><p>9、说“屏”教案设计 -说“屏” 教学目标知识目标1积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。2了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。3了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。能力目标1整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。2揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会本文行文特点，进一步提高语言感悟力。德育目标学习古代劳动人民的智慧，继往开来，把我们的生活装点得更美好。教学重点把握说明对象及特征。教学难点理解作者对“屏”的感情。理解引用。</p><p>10、附件：教学设计方案模版说“屏”教学设计方案课程说“屏”这篇课文选自人教版八年级语文上册第3单元，是一篇自读课文。课程标准新课标强调：学生是学习的主体，教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。教学内容分析说“屏”这篇课文选自人教版八年级语文上册第3单元，是一篇自读课文。该单元共5课，内容多姿多彩。</p><p>11、陈从周,陈从周（19182000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有说园、苏州园林等。</p><p>12、精美屏风,请欣赏精美屏风,故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风,金屏,银屏,画屏,锦屏,石屏,竹屏,木屏风,说“屏”,陈从周,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。擅长（）帷幕（）韶光（）伧俗（）屏风。</p>