新人教版必修2
物体竖直下落 从 A 到 B A h B h1 h2 W。使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力 叫做1N。A.①② B.②③ C.①④ D.③④。(1)选择选举方式要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平来确定。
新人教版必修2Tag内容描述:<p>1、第二节中国的可持续发展实践课后篇巩固提升学业水平引导能源资源是人类生产活动得以进行的动力。读图,完成第12题。1.图中表示的是某地区的能源消费结构,这种能源消费结构易引发的环境问题是()大气污染加剧土壤肥力下降土壤污染严重水污染严重A.B.C.D.2.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低。</p><p>2、Unit5Music,rollWerejustgoingtorolloursleeves___andgetonwithit.A.overB.upC.downD.outA.翻身,打滚B.卷起C.滚下来D.铺开,离开,2.folkn.人们(复数形式可加s,也可不加,表示家里人,父母常加s)他们是天底下最好的人。Theyarethebestfolksontheearth.Howareallyourfo。</p><p>3、Unit4wildlifeprotection,wildlife:animalsorplantswhichliveorgrowinnaturalconditions,wildanimal,WarmingUp,rhinoceros,Nametheanimals,andtrytotelltheirmainfoodandtheirhabitats:,panda,bamboo,genusAchatine。</p><p>4、PeriodFourGrammar&Writing,观察感悟(源于教材).一般将来时被动语态1.Whenandwhere________thenextOlympicGames________?2.Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheirevent__________ascompetitors.3.The2008OlympicG。</p><p>5、Unit1Culturalrelics,survivevi.幸存,生还n.幸存者survivoreg.Thecustomhassurvivedforthousandsofyears.vt.从中逃生,经历后继续存在eg.Onlytwopeoplesurvivedthefire.Ex.经过这次地震,三分之二的人活了下来.Two-thirdsofthepeoplesurvivedtheearthqu。</p><p>6、PeriodTwoLearningaboutLanguage,.核心单词单词拼写1.Hesdevotedhiswholelifetotheprotectionofthe________(稀有的)animals.2.A________(招待会)washeldinhonorofthenewdirector.3.Thegloveswere________(设计)forextremelycoldcli。</p><p>7、PeriodOneWarmingUpifyoufrownatit,youwillgetanunhappylook________return.13.WhatdoyouthinkofhistalkonInformationTechnology?Oh,excellent.Itsworth________(listento).答案1.rarely2.selected3.valuable4.desi。</p><p>8、Unit2TheOlympicGames,Warming,TheGreatWall,TheForbiddenCity,MogaoCaves,TajMahal,EgyptPyramids,CulturalRelics,Whatisaculturalrelic?,1.Itcannotbeabuilding.()2.Itmusthavebeenusedinthepast.()3.Itmustbever。</p><p>9、知识回顾,1、匀变速直线运动的规律,2、总功的求法:,先对物体受力分析,方法一:,方法二:,作业情况:,第七节动能动能定理,学习目标,1、掌握动能的表达式。2、掌握动能定理的表达式。3、理解动能定理的确切含义,会应用动能定理解决实际问题。,什么是动能?物体的动能和什么因素有关?,一探究动能的表达式:设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L,速度由v1增加到v2,如图所示。</p><p>10、知识回顾,1、匀变速直线运动的规律,2、总功的求法:,先对物体受力分析,方法一:,方法二:,作业情况:,第七节动能动能定理,学习目标,1、掌握动能的表达式。2、掌握动能定理的表达式。3、理解动能定理的确切含义,会应用动能定理解决实际问题。,什么是动能?物体的动能和什么因素有关?,一探究动能的表达式:设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L,速度由v1增加到v2,如图所示。</p><p>11、5、5向心加速度,提问:什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么?,讨论:那么物体所受的外力沿什么方向?加速度又怎样呢?,匀速圆周运动是变加速曲线运动,变加速曲线运动,运动状态改变,一定受到外力,一定存在加速度,(1)图551中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?(2)图5.52中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?,图5、51,图5、52,分析生活。</p><p>12、第二节化学能与电能,第1课时化学能转化为电能,自主阅读,自主检测,一、一次能源和二次能源1.一次能源:直接从自然界取得的能源,如流水、风力、煤炭、石油、天然气等。2.二次能源:一次能源经过加工、转换得到的能源,如电力、蒸汽等。其中电能是应用最广泛、使用最方便、污染最小的二次能源。二、化学能转化为电能1.间接转化火力发电,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检。</p><p>13、第二章化学反应与能量,第一节化学能与热能,自主阅读,自主检测,一、化学键与化学反应中能量变化的关系1.化学反应中能量变化的本质原因(微观角度)E1E2,反应吸收能量;E1”或“,重难点一,重难点二,重难点一,重难点二,成功体验1导学号52090046下图是碳和水蒸气发生反应生成CO、H2的途径和三个状态的能量(E)。试问:(1)步骤1、2分别是吸热还是放热?步骤1:,步骤2:。(2)比较E。</p><p>14、功和能动能和动能定理习题课,学习目标1、理解功和能的关系。2、理解动能定理,会应用动能定理解决相关问题。,讨论:1、关于功和能,下列说法正确的是A、功就是能,功可以转化为能B、做功越多,物体的能越大C、能量转化中,做的功越多,能量转化越多D、物体能量变化多少,就做了多少功E、功是物体能量的量度,答案:(1)3103J(2)3103J,答案:C。提示:能量变化可以是通过做功,也可以是通过热传递的方式。</p>