新人教版七年级数学上册第1章

新人教版七年级数学上册第1章Tag内容描述：<p>1、第2章第1节 整式 一. 教学内容： 整式 1. 单项式的有关概念，如何确定单项式的系数和次数； 2. 多项式的有关概念，如何确定多项式的系数和次数； 3. 什么是整式； 4. 分析实际问题中的数量关系，培养用字母表示数量关系以及解决实际问题的能力. 二. 知识要点： 1. 用字母表示数时，应注意以下几点： （1）加、减、乘、除、乘方等运算符号将数和表示数的字母连接而成的式子是代数式. （2）代。</p><p>2、1.1 正数和负数 【学习目标】1了解正数与负数是从实际需要中产生的； 2理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数； 3初步会用正负数表示具有相反意义的量； 【学习重点】：两种意义相反的量 【学习难点】：正确会区分两种不同意义的量 【学习方式】：自主探究、合作交流 【导与学过程】： 一、复习导入 1、小学里学过哪些数请写出来： 、。</p><p>3、第2章第1节 整式教案 一. 教学内容： 整式 1. 单项式的有关概念，如何确定单项式的系数和次数； 2. 多项式的有关概念，如何确定多项式的系数和次数； 3. 什么是整式； 4. 分析实际问题中的数量关系，培养用字母表示数量关系以及解决实际问题的能力. 二. 知识要点： 1. 用字母表示数时，应注意以下几点： （1）加、减、乘、除、乘方等运算符号将数和表示数的字母连接而成的式子是代数式. （2。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第1章有理数第1课时1.1 正数和负数（1）教学目标：1、知识与技能：掌握正数和负数的概念,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数；培养学生观察、比较和概括的思维能力。2、过程与方法：教法主要采用启发式教学，学法引导学生自主探索去观察、交流、归纳.3、情感态度与价值观：在传授知识、培养能力的同时，注意培养学生勇于探索的精神，通过本节课的教学，渗透（中华人民共和国产品质量。</p><p>5、第一章 有理数 1.1 正数和负数 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量； 3、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】：用正、负数表示具有相反意义的量； 【学习难点】：实际问题中的数量关系； 【导学指导】： 知识链接： 1、小学里学过哪些数请写出来：。</p><p>6、初一年级1-3章综合试卷姓名__________ 得分____________友情提示：亲爱的同学，你好！ 祝贺你完成了七年级第一个学期前半期的学习，今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！一、选择题（每小题3分，共36分）1、的相反数的绝对值是（ ）A、 B、2 C、2 D、2、下列各组数中不是具有相反意义的量的是（ ）A、收入200元与支出20元 B、上升10米与下降7米C、超过0.5mm和不足0.03mm D、增大2岁与减少2升3、下列说法正确的是（ ）A、a一定是负数 B、| a一定是。</p><p>7、第1章第1节 正数和负数教案 一、教学内容： 1、了解正数和负数是怎样产生的，什么是相反意义的量； 2、知道什么是正数和负数； 3、理解数0表示的量的意义； 4、有理数的概念及分类 二. 知识要点： 1、负数产生的原因： （1）生活和生产的需要，对实际生活中出现的相反意义的量，如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等，无法用自然数表示，为了解决这些问题人们引进了负数； （2。</p><p>8、七年级数学试题1-2综合试卷 （时间 120分钟 满分 150分） 姓名________ 得分________ 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 的倒数是（ ） A2 B C D 2. 如下图，在数。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求章末复习(一)有理数分点突破知识点1有理数的意义、分类1(广州中考)四个数3.14，0，1，2中，为负数的是( )A3.14 B0C1 D22一个物体作上下方向的运动，规定向上运动5 m记作5 m，那么向下运动5 m记作( )A5 m B5 mC10 m D10 m知识点2有理数的相关概念33的相反数是________；2的倒数是________；绝对值等于的数是________知识点3有理数的大小比较4在|2|，0，1，1这四个数中，最大的数。</p><p>10、七年级数学上册第七年级数学上册第 2 2 章章 整式的加减整式的加减 测试题测试题 时间 100 分钟 班级 初一 班 座号 姓名 评分 一 选择题一 选择题 本大题 10 小题 每小题 3 分 共 30 分 1 下列代数式书写正确的是 A a x y B x y C a15 D 2 1 1abc 2 下列说法正确的是 A a 的系数是 0 B 1 y 是一次单项式 C 5x的系数是 5 D 0。</p><p>11、课题 数轴 课时 本学期第3课时 日期 本单元第2课时 课型 复习 主备人 复备人 审核人 感 知 学习 目标 知识与能力 能根据构成数轴的三个要素正确画出数轴；学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能用数轴上的点表示有理数。 目 标 过程与方法 学生通过对温度计的观察，探索有理数与数轴上的点的对应关系，初步感受数形结合的思想。 情感态度与价值观 通过对数轴的学习，认识到数轴可以解决实际问题。 重。</p><p>12、第1章第2节 有理数 一. 教学内容： 1. 有理数 2. 数轴、相反数 3. 绝对值 二. 知识要点： 1. 有理数的定义：整数和分数统称为有理数。 有理数的分类： 有理数 有理数 2. 数轴：（1）定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线，叫做数轴。 （2）意义：任意有理数都可以用数轴上的点来表示；用数轴比较有理数的大小：数轴。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 新人教版七年级数学上册二章数学活动新人教版七年级数学上册二章数学活动 1 1 教学设计教学设计 七年级数学上册第二章数学活动 1 教学设计 阜阳市颍州区程集镇中心学校李怀春 一 教学内容 人教版七年级数学上册第二章数学活动 1 1 用火柴棍摆放图形 探究火柴棍的根数与 图形的个数之间的对应关系 2 用小正方形拼成大正方形 探究大正方形 与小正方形之间的数量关系 二 学习目标。</p><p>14、第2章 整式的加减复习学案1 一、复习目标： 1、理解单项式、多项式、整式、同类项的概念。 2、能准确找出单项式的系数、次数，多项式的项、次数。 3、能根据合并同类项法则准确而熟练的进行整式的加减运算。 二、知识分类梳理： （一）列代数式： 1、设n表示一个整数，利用含n的式子表示任意一个奇数：__________，表示任意一个偶数：__________； 2、每件a元的上衣，降价20%的售价是_。</p><p>15、本章整合 一 二 三 四 点评 解 一 二 三 四 答案 解析 一 二 三 四 点评 解 一 二 三 四 解 一 二 三 四 答案 解析 一 二 三 四 答案 一 二 一 二 三 四 答案 解析 一 二 一 二 三 四 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11。</p><p>16、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第一章 有理数 1、 选择题1在，0，1这四个数中，最小的数是（ ）A B0 C D12-2的相反数是（ ）A2 B-2 C D 3（4分）2015的相反数是（ ）A B C2015 D20154（3分）的相反数是（ ）A2 B2 C D5（3分）6的绝对值是（ ）A6 B6 C D6下列说法正确的是（ ）A一个数的绝对值一定比0大 B一个数的相反数一定比它本身小C绝对值等于它本身的数一定是正数 D最小的正整数是17某地一天的最高气温是12，最低气温是2。</p><p>17、整式的加减 学习目标 在解决问题的过程中，使学生提高对合作意识的认识，培养合作精神 使学生对本章内容的认识更全面、更系统化 进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握. 重点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算. 难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算 学 习 过 程 一、知识梳理 1主要概念： (1)关于单项式。</p>