新人教版七下

新人教版七下Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中数学七年级下册第九章9.2实际问题与一元一次不等式精品教案教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册【教学目标】：1、知识目标：能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决简单的实际问题.2、能力目标：通过观察、实践、讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类考虑、讨论问题的能力，感知方程与不等式的内在联系，体会不等式和方程同样都是刻画现实世界数量关系的重要模型3.情感目标：在积极参与数学学习活动的过程中，形成实事求是的态。</p><p>2、相交线与平行线巩固提高 一、 选择题1、如图，直线l1l2，则为（ ）A. 120B. 130C. 140D. 150答案：A2、如图，直线ABCD，A70，C40，则E等于（ ）ACBDE（第2题）A30 B40C60 D70答案：A3如图，ABCD，点E在BC上，且CD=CE，ABC的度数为32，D的度数为（ ）A32 B68 C74 D84 答案：C4如图，一束光线与水平面成 的角度照射地面，现在地面上支放一个平面镜。</p><p>3、七年级下册Unit 1 Can you play guitar?话题：加入俱乐部 Joining a club功能：谈论自己或他人的能力 Talking about abilities语法：1.能够正确使用情态动词 can 2.能够正确使用 what 引导的特殊疑问句并作简略回答单元整体设计思路：听说教学： section A 1a-2d section B 1a-1e 2课时阅读教学： section B 2a-2c 1课时语法写作教学： section A 3a-3c section B 3a 1课时删减： sectionA 2c 3b 3csectionB 1c 1f 2c 3a 3b第1课 时 听力课教学目标： 让学生掌握功能语句。兴趣点教学：通过图。</p><p>4、Unit 3 How do you get to school?Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： train, bus, subway, ride, bike, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, far, minute, kilometer, new, every, every day 2) 能掌握以下句型： How do you get to school? I ride my bike. How does Mary get to school? She takes the subway. 2. Talk about how to get to places (谈论出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .3. how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。how far, ho。</p><p>5、七年级数学下 新课标人,第十章 数据的收集、整理与描述,10.3 课题学习 从数据谈节水,了解了我国水资源的现状,大家应该怎样做呢?,观察思考,活动1:读新闻 2015年的3月22日是第23届“世界水日”,也是第28届“中国水周”第一天.今年“中国水周”的宣传主题是“节约水资源,保障水安全”.全国用水总量正在逐步接近国务院确定的2020年用水总量控制目标,海河、黄河、辽河流域水资源开发利用率已经分别达到106%, 82%,76%,西北内陆河流开发利用已接近甚至超出水资源承载能力. 一方面,水资源开发利用强度大;另一方面,用水方式较为粗放.我国农田灌溉水。</p><p>6、第十章 数据的收集整理与描述,10.3 课题学习 从数据谈节水,1.进一步巩固处理数据的基本步骤和方法； 2.能对具体问题选用适当的统计方法进行统计； 3.感受统计在生活中的应用,培养统计观念；(重点) 4.能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并 能从统计图中获取有用的信息，能做出合理的判断 和预测(难点),美丽的水世界之海洋篇,问题发现 感受新知,地球上水的总体积是14.2亿立方千米其中，海洋水约占96.53%以上，淡水约占2.53%而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%，地下水占22.4%而人类可以利用的水还不到1% 由于世界人口增长、。</p><p>7、9 2 2实际问题与一元一次不等式 人教版七年级数学 下 南丰县市山中学黄晓霞 问题1 2002年北京空气质量良好 二级以上 的天数与全年天数比达55 如果到2008年这样的比值要超过70 那么2008年空气质量良好的天数要比2002。</p><p>8、Unit 12 What did you do last weekend? Section B 3a-3b Writing,牛晓丽,涉县光华中学,Learning goals,能按活动发生的时间先后顺序描述周末活动。 能正确使用一般过去时描述过去发生的事情。 能通过审题在作文习题中正确使用已学时态。,A guessing game (猜谜游戏) about what I did last week。</p><p>9、吉安县官田中学 吴声乐,阅读与思考 利用不等关系分析比赛,射击比赛的问题：在一次射击比赛中，某运动员前6次射击共中52环，如果他要打破89环（10次射击）的纪录，第7次射击不能少于多少环？,解：设第7次射击的成绩为x环，由于最后三次 射击最多共中30环，要破纪律则需有,52+x+3089,解这个不等式，得x7,这就是说，第7次射击不能少于8环才能有可能 破纪律。,思考：,（1）如果第7次。</p>