新人教版四年级数学上册除数是整十数的笔算

新人教版四年级数学上册除数是整十数的笔算Tag内容描述：<p>1、除数是整十数的笔算除法 除数是两位数的除法 92 30 一 复习导入 揭示课题 4 3 3 5 2 8 说说你的想法 一 复习导入 揭示课题 2 8 7 2 4 6 7 7 60 30我是这么想的 6 3 2 所以60 30 2 一 复习导入 揭示课题 2 6 1 2 4 12。</p><p>2、除数是整十数的除法,除数是整十数的笔算除法,小朋友，欢迎你 们， 但是想进羊村,得先帮我把苹果摘完！,1、口算。,8020=,45090=,20050=,32480,24063,4,5,4,4,4,12058,2,50（ ） < 251,5,9030=,3,40（ ）<180,4,30（ ） 86,2,最大,最大,最大,慢着！刚才的口算太容易了,还有下面的笔算呢 ！,1,3。</p><p>3、新人教版数学教科书四年级上册除数是整十数商是一位数的笔算除法,东城学校李雪平,复习,1、口算。,9030=,9230,27090=,27390,3,90,3,3,270,3,2.下面的括号里最大能填几?,40()8530()140,2,4,你得到了哪些信息？,这里有92本连环画，有178本故事书,每班分30本,（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？,9230,请你估一估。</p><p>4、四年级数学上册除数是整十数的笔算除法教案学习目标1.掌握除数是整十数除法的口算、估算和笔算方法,学会除法竖式的书写格式。2.演示笔算除法计算的全过程,理解算理。学习任务任务一：探索用整十数除商是一位数的笔算除法的计算方法。任务二：巩固方法，熟练计算。教学重难点重点:掌握商是一位数(除数是整十数)的除法笔算的算理,并正确掌握笔算的书写格式,能正确笔算。难点:正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。第二部分过程设计教学过程激情导课一、揭示课题：师:同学们,我们前面学习了除法的口算和估算。我们学习口算和估算,其中的。</p><p>5、除数是整十数的笔算除法【学习内容】 人教版教科书第73页例1、例2，做一做，练习十三1、2题【课程标准描述】 能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。【学习目标】1.借助具体情境，通过操作、讨论等活动，理解整十数除整十数、几百几十数，商是一位数的笔算除法的算理。2.初步掌握除数是整十数除法的方法，并学会除法竖式的书写格式。【学习重点】初步掌握除数是。</p><p>6、四年级数学上册除数是整十数的笔算除法教案学习目标1.掌握除数是整十数除法的口算、估算和笔算方法,学会除法竖式的书写格式。2.演示笔算除法计算的全过程,理解算理。学习任务任务一：探索用整十数除商是一位数的笔算除法的计算方法。任务二：巩固方法，熟练计算。教学重难点重点: 掌握商是一位数(除数是整十数)的除法笔算的算理,并正确掌握笔算的书写格式,能正确笔算。难点:正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。第二部分 过程设计教学过程激情导课一、揭示课题：师:同学们,我们前面学习了除法的口算和估算。我们学习口算和估算,其中。</p><p>7、四年级数学上册 除数是整十数的笔算除法 教案 学习目标 1 掌握除数是整十数除法的口算 估算和笔算方法 学会除法竖式的书写格式 2 演示笔算除法计算的全过程 理解算理 学习任务 任务一 探索用整十数除商是一位数的笔。</p><p>8、除数是整十数的笔算除法 学习内容 人教版教科书第73页例1 例2 做一做 练习十三1 2题 课程标准描述 能笔算三位数乘两位数的乘法 三位数除以两位数的除法 学习目标 1 借助具体情境 通过操作 讨论等活动 理解整十数除整。</p><p>9、除数是整数十个数的笔算 培训目标： 1.结合现实情况学习除数是学习整数10的除法的试验方法，明确商的位置，学习除数是任意两位数除法的基础。 2.在小组合作学习中，培养积极参与学习、合作交流的能力，培养对数学学习的兴趣。 3.在学习过程中培养学生的良好学习习惯。 教育困难： 指导学生掌握考试商人的方法。 讲课重点： 指导学生理解笔算的山理，总结笔算的方法。 教育设备： 课件 课程体系： 第一，复习旧。</p><p>10、四年级数学上册 除数是整十数的笔算除法 教案 四年级数学上册 除数是整十数的笔算除法 教案 学习目标 1 掌握除数是整十数除法的口算 估算和笔算方法 学会除法竖式的书写格式 2 演示笔算除法计算的全过程 理解算理 学习任务 任务一 探索用整十数除商是一位数的笔算除法的计算方法 任务二 巩固方法 熟练计算 教学重难点 重点 掌握商是一位数 除数是整十数 的除法笔算的算理 并正确掌握笔算的书写格式。</p><p>11、第1课时 除数是整十数的口算和笔算（1）1. 口算下面各题。324= 549= 422= 987=455= 637= 728= 3040=2. 用竖式计算。7030= 14280= 9420= 64290=3. 在括号里填入适当的数。120分=（ ）时 240秒=（ ）分 300分=（ ）时420秒=（ ）分 540分=（ ）时 480秒=（ ）分4. 学校有125个乒乓球，每30个装一盒，能装几盒？还剩几个？5. 把一根215厘米长的铁丝锯成30厘米长的小段，最多能锯成多少段？还剩多少厘米？6. 篮球40。</p><p>12、新人教版四年级数学上册,除数是整十数的笔算除法,1、口算。,9030=,9230,27090=,72290,404=,27390,3,90,3,8,3,160,3,720,270,72090=,8,16040=,4,2,4,5,你得到了哪些信息？,9290,92303（个）,9230=,（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？,请你估一估,列竖式：,9230。</p><p>13、新人教版四年级数学上册,除数是整十数的笔算除法,执教：杜浩科,1、口算。,9030=,9230 ,27090=,72290 ,404=,27390,3,90,3,8,3,160,3,720,270,72090=,8,16040=,4,2,4,5,你得到了哪些信息？,9290,9230 3（个）,9230=,（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？,请你估一估,列竖式：,9230=,3,9 0,2,想一想：商写在什么位置？,3（个）,2（本）,答：可以分给3个班，还剩2本。,3,2,4,0,做一做,（2）140本故事书，每班分30本，可以分几个班？,14030=,4,20,4（个） 20（本）,注意：如果被除数的前两位不够除，要看前三位。,答：可以分给4个班，剩2。</p><p>14、除数是整十数的口算和笔算,教学目标,知识技能目标：帮助学生掌握整十数除整十数口算的方法，理解竖式计算的算理，掌握竖式计算的方法过程，能正确进行口算和笔算。 方法过程目标：引导学生运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法，并结合口算，引导学生用竖式计算。教学中要组织学生充分交流算法，重点帮助学生理解商的书写位置。 道德情感目标：培养学生自主探索的精神，仔细计算，认真检查验算的好习惯。,教。</p>