四年级数学上册《除数是整十数的笔算除法》教案.doc_第1页
四年级数学上册《除数是整十数的笔算除法》教案.doc_第2页
四年级数学上册《除数是整十数的笔算除法》教案.doc_第3页
四年级数学上册《除数是整十数的笔算除法》教案.doc_第4页
四年级数学上册《除数是整十数的笔算除法》教案.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级数学上册除数是整十数的笔算除法教案 四年级数学上册除数是整十数的笔算除法教案学习目标1.掌握除数是整十数除法的口算、估算和笔算方法,学会除法竖式的书写格式。2.演示笔算除法计算的全过程,理解算理。学习任务任务一:探索用整十数除商是一位数的笔算除法的计算方法。任务二:巩固方法,熟练计算。教学重难点重点: 掌握商是一位数(除数是整十数)的除法笔算的算理,并正确掌握笔算的书写格式,能正确笔算。难点:正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。第二部分 过程设计教学过程激情导课一、揭示课题:师:同学们,我们前面学习了除法的口算和估算。我们学习口算和估算,其中的一个目的是为我们后面学习笔算做准备。今天这节课是我们学习笔算除法的第一节课,希望同学们能积极参与,看谁能最快地掌握新知识,为了能使同学们更好更快地学习新知识,下面我们做一些相关的练习。(课件出示练习题)学校买回来92本新华字典,准备分给每个班级3本,一共可以分给几个班呢?师:这是我们前面学过的除数是一位数的笔算除法,同学们学的非常好,帮助图书管理员解决了问题,看图书管理员又遇到了新问题:学校又买回92本连环画,每班30本,可以分给几个班?这道题与前面的有什么不同?引出:除数是两位数的除法。二、学习目标:1、知道除数是整十数的笔算除法怎么算?2、为什么这样算?三、效果预期:这是笔算除法的第节课,希望同学们积极参与,相信大家一定能够掌握的很好。有信心吗?民主导学任务一:探索用整十数除商是一位数的笔算除法的计算方法。 任务呈现:1,学校又买回92本连环画,每班30本,可以分给几个班?2,如果买178本连环画,每班30本,可以分给几个班?小提示:1、同学们,题目中已知是什么,要求的是什么?怎样列式呢?为什么这样列式?2、你有哪些解决问题的方法呢?(估算、口算、笔算)自主学习:展示交流:(1)用估算解决 (2)借直观演示 口算解决。 (3)笔算:汇报如何试商的,3为什么写在个位上?师引导:1、那个小组能结合小棒图。说一说为什么把3写在个位上?2、我们对比一下,“923”和“9230”的笔算过程,在商中都有“3,但3的位置一样吗?你能解释一下吗?”练习:如果买178本连环画,每班分30本,可以分给几个班呢?汇报:被除数的前两位17比除数30小,就要看被除数的前三位;30乘几接近178且小于178,所以商5,写在个位上。任务二: 巩固方法,熟练计算。任务呈现:1, 说出各题的商是几,应该写在什么位置,再计算。 35070= 36470=2,要运走480吨货物,需要多少节车厢?590吨呢?87自主学习:展示交流:35070= 商在个位上,是5;2,480 60=8(节)答、;需要8节车厢。59060=9(节)50(吨)9+1=10(节)答:运590吨需要10节车厢。检测导结一,目标检测(见检测导结题卡)1,( )里最大能填几?50( ) 480 80( ) 730 30( ) 630 70( ) 2302、用竖式计算下面各题。38060= 22570= 二,信息反馈三,反思总结:这节课,你有什么收获?除数是整十数的笔算除法笔算方法:先看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看前三位。,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。余数要比除数小。第三部分 辅助设计板书设计 除数是整十数的笔算除法估算:92303口算:92里面有3个30还多2,所以9230=32笔算: 9230=3(个)2(本) 17830=5(个)28(本) 除数是整十数的除法笔算教学设计 除数是整十数的除

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论