新人教版四年级语文

新人教版四年级语文Tag内容描述：<p>1、1 2016-2017(2016-2017(上上) )九年级期中测试语文试题九年级期中测试语文试题 （考试时间：120 分钟 满分：150 分） 一、积累与运用（30 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A、虬枝（qi ） 瞥见（pi） 茎叶（ jng） 荒诞（dn） B、丰硕（shu） 享受（xing） 狡黠（xi） 韶华（sho） C、挑剔（t） 惩罚（chng） 按捺（n） 炽烈（zh） D、瞥见（pi） 埋怨（mn） 谄媚（chn） 皲裂（jn） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2 分） A、妙手偶得 坦荡如砥 不屑置辨 揠苗助长 B、巧言令色 锲而不舍 金碧辉煌 光彩熠。</p><p>2、25 为中华之崛起而读书学校__________ 班级__________ 姓名__________【学习目标】1.认识“崛、帝 ”等8个生字，正确书写“嚷、闯”等 12个生字。2.有感情地朗读课文，体会人物思想感情。第1课时【预习导航】一、读课文画出文中的生字词语，看下面的加点的字能读准音吗？选择一下吧！崛起（ju qu） 惩处(ch ch) 模范(m m) 吵嚷(rng rng) 肇事(zo zho) 踊跃发言(yu yo) 铿锵有力(kng qing jin jing) 二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！ 帝国主义 伯父 耀武扬威 巡警 吵嚷 得意扬扬 喝彩根据时间、地点的不同，你能归纳出不同的。</p><p>3、新人教版四年级语文下册古诗三首同步试题及答案一、组词谙（）镜（）孤（）厌（）暗（）境（）狐（）压（）二、把下面的题填写完整1.独坐敬亭山这首诗中，“两”指的是_______和_______。诗句中，能表现出“孤独”的词有_________________________________。2.望洞庭的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容_______________。3.忆江南是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_________的情感。三、解释一下下面这些古诗句1.众鸟高飞尽，孤。</p><p>4、2018新人教课标版小学语文四年级上册期末复习专项测试卷这套新人教课标版小学四年级语文上册单元、期中、期末总复习题试题免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：人教版四 年 级 语 文上册期末试题（满分100分；答卷时间：80分钟）班别： 姓名： 座号：题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计一 二 三 四 五 六 七 八 一 。</p><p>5、我的成长故事成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。故事就发生在2013年的时候。记得那一次，我7岁，爸爸妈妈带我去爬山。攀登在崎岖的山路上，那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接，一个个惊叹从心底冒出，一声声赞美从嘴里发出。妈妈笑了笑说：“真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳呀！”那时我还小，根本听不懂妈妈在讲什么，什么是五岳，什么是山呀！我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。只见它与其它的山。</p><p>6、四年级语文上册习作专项习作（一）写景文题目：我们的校园 题目：我爱家乡题目：我爱家乡题目：我爱家乡习作（二）运用日记形式写一写自己的观察发现。习作（三）续写课文中的童话。题目：小木偶的故事续写题目：巨人的花园续写题目：文具争功题目：小马想飞习作（四）描写一种小动物。题目：神奇的“小雷达”题目：长在肚皮上的“鼻子”题目：聪明有趣的“运动员”题目：小蚂蚁习作（五）写一篇导游词 题目：长城导游词题目：乐山大佛导游词题目：秦始皇兵马俑博物馆导游词习作（六）看图作文题目：亲人题目：胜似亲人题目：关爱习作（七。</p><p>7、四年级语文上册句子专项一、阅读课文句子填空。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，犹如（ ）白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。我们（ ）拍掌，树上就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。从前，一个小村子里有座（ ）的花园。</p><p>8、石林在今年暑假的时候，我和妈妈从去了云南省离昆明市90公里的石林游玩。石林是自然景观，经过了几十万年的地壳构造形成，变成如今的石林。石林是国家4A级景区，是国家一级公园。迎面而来的是青色和绿色相辉映，青色的石头绿色的植物，分不清石头长在植物上还是植物长在石头上。还有星星点点的花朵点缀其间，煞是好看。石林被分为“大石林”和“小石林”。我们先来到了“大石林”的剑峰池，这里面有一颗“龙牙”，据说摸了它的人可以治牙痛；还有“万年乌龟”“断头台”“狭面通人”“阿诗玛”我们走进了一个山洞，这里面有的石头像人头、。</p><p>9、第六单元一、给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)给予(j i) 同胞(bo po)间隔(jin jin) 伏下身子(f f)客舍(sh sh) 骨髓(su su)二、看拼音写词语。(6分)b c pn hn lin jiku yu y zh x j三、多音字注音并组词。(4分)调 朝（） （）（） （）四、比一比，再组词。(6分)凌（） 峡（） 啕（）陵。</p><p>10、父亲的菜园（教学反思参考1）父亲的菜园是一篇略读课文，重点在学生自读自悟。但讲完这篇课文后，我深刻感受到新课改的课堂艺术并没有我们想象的那么简单，它是你对新课改理念的综合体现，具体从以下几点进行反思。1.创设情境。这节课一开始，我先让学生谈谈自己的父亲，拉近了课文内容与学生的距离，逐步走入课文，这样便于体会人物精神风貌，从而理解课文内容。这样可以激发学生浓厚的学习兴趣，充分调动学生的积极性，使他们兴趣盎然地进入课堂。2.以读代讲。读书的过程是学生对文本充分对话的过程，同时也是我们实施有效指导的过程，。</p><p>11、4、七月的天山学习目标：1认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。学习重难点：1有感情地朗读课文，从作者的字里行间感受天山的美景。2.学习文章中写作手法进行小练笔。学习时间：2课时学习过程：一、课前预习1自主学习生字词，利用工具书理解生字词的意思。2读熟、读通课文。3画出文中表示游览顺序的词语，感受这样写的好处。4弄清楚游览的顺序和地点的变换，找出每个自然段过渡的句子5文中运用。</p><p>12、2020年一年级语文下册 4 古诗两首教学设计 新人教版 年级 一年级下学期 学科 语文 章节 古诗两首 学时 2课时 课程分析 春晓给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不。</p>