新人教版语文七年级上册

新人教版语文七年级上册Tag内容描述：<p>1、2017-2018新人教版七年级语文上册期末试卷( 满分：150 分；考试时间：120 分钟 ）、积累与运用（27 分）1按要求写出相应的句子（12 分）3阅读下面的诗歌，完成下列题目。（6 分）夜雨寄北 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）这首诗写了哪两种不同的时间和空间？（4 分）（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）8诸葛亮、周公用意分别是什么？（4 分）（二）阅读纪念白求恩选段，完成 912 题。（11 分）（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对。</p><p>2、1 1 1 散步散步 教材分析教材分析 散步是一篇展示人间真情的散文。文章记叙了一家祖孙三代四口人在初春的田野上散步的 平凡小事，围绕着“母子情” “夫妻情” “祖孙情”表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感 情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。 作者抓住日常生活的琐事，娓娓道来，情真意切，字里行间流露着对亲人的关爱，对家庭的责任， 对亲情的赞美，焕发出亮丽多彩的人性美，是一篇以小见大的典范作品。 学情分析学情分析 课文内容与学生生活实际比较接近，学生容易产。</p><p>3、1 化石吟化石吟 教材分析教材分析 化石吟是一首节奏鲜明、声调和谐、音乐性强的科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成 果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗歌开篇，诗人用一组设问 句组成排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘问，激 发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。接着，诗人用了四节 诗，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻的生物世界，最后，诗人专门用了一 节诗照应第 2 节，巧妙作答，体现了一种回环。</p><p>4、1 虽有嘉肴虽有嘉肴 课 题 虽有嘉肴虽有嘉肴课时一课时课 型 新授型修改意见 教学目标 1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。 3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 教学重点 1 积累重要文言字词 2 理解文中所蕴含的道理。 教学难点理解文中所蕴含的道理 学情分析 文言基础较差，对个别字词不理解。 学法指导 朗读法 交流法 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动 效果预测（可 能出现的问题）补救措施修改意见 1 1、导课导课 1、古人常 读的四书五经 指的是什么书？ 明确：“四 书”。</p><p>5、新人教版初中语文七年级上册作文教案(有课件)课 题 大作文第一次 主备人（外国语） 课时安排 2 课时 授课时间9月 日目标要点1、教学目标知识目标：引导学生学会观察生活，体会生活，积累素材，用生动、流畅的语言表达自己的体验、感悟。能力目标：体验生活，积累素材，学会合理选择材料，写出自己独有的感悟发现。德育目标：引导学生珍视生活中的每一个“第一次”，热爱生活。2、教学重点1.引导学生从繁杂的素材中进行筛选2.引导学生条理清楚地叙事，完整地表达。3、教学难点深入领会“第一次”的重要意义，提升文章的深度。4、教学流程导。</p><p>6、新课标人教版初中语文七年级上册25世说新语精品教案一、教学目标 （一）知识教学点1了解有关世说新语的文学常识。2文言文词句的翻译。（二）能力训练点阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。（三）德育渗透点从古人身上学习吸取做人的道理：人应谦虚；与人相处应落落大方，有礼有节，诚实守信。（四）美育渗透点通过学习作者绚丽多彩的文笔，体会其遣词的隽永。二、学法引导学会翻译古文，变单为双，联想推敲补充省略调整词序，语句通顺忠实原意。三、重点难点疑点及解决办法借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析。</p><p>7、1 热爱生活，热爱写作热爱生活，热爱写作 一、教学目标一、教学目标 1.激发学生习作兴趣，使学生找到想写、要写的内容。 2.学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3.根据交流的情况，选择一项进行习作。 4.通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。 二、习作主题二、习作主题 进入初中生活,你一定会遇到新的老师、新的同学，或者结交新的朋友。相信你会有新的体验 和感受，请拿起笔，你用真情实感记录下你认为有趣的见闻或感受。 三、教学过程三、教学过程 （一）主题揭秘 学生浏览课文，回想单元学习主题。 回忆成。</p><p>8、1 化石吟化石吟 课 题化石吟课时 1 课 型讲授修改意见 教学目标 1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。 2、培养学生对生物进化的兴趣。 3、自主、合作、探究的学习方式。 教学重点 反复诵读，感受诗歌的思想情感和节奏韵律美。 教学难点 联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解诗歌内容。 学情分析 学生有一定的诗歌感悟能力，学要强化朗读来加深对诗歌的理解。 学法指导 1、 朗读法。 化石吟是一首现代抒情诗，诗歌节奏鲜明，同时运用多种修辞手法来抒发赞叹之情。引导学生 反复诵读，感受思想感情和音乐美。 2、联想想象法。充分。</p><p>9、1 短文两篇短文两篇 短文两篇课时 2 课 型修改意见 教学目标 1、掌握重点字词，品悟课文，体味课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2、学习先抑后扬、直入主题与托物言志写作手法。 3、引导学生细品课文，揣摩句子，体悟作者对生命的态度。 教学重点学习先抑后扬、直入主题与托物言志写作手法。 教学难点理解生命的意义，用积极、认真的态度面对待生命。 学情分析 学法指导 朗读、小组合作探究、比较阅读 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动 效果预测（可 能出现的问题）补救措施修改意见 一、导入 谈话： 生命真是一个奇迹。一枝从 淤泥里。</p><p>10、1 1616诫子书诫子书教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 4、通过品读课文，感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德。做有抱负有智慧有胆识的人。 教学重点：教学重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性。 教学难点：教学难点：体会作者情感，赏析精彩妙点 教学准备：教学准备：课件 教学过程：教学过程： （一）激趣导入新课 1、播放三国演义片头曲，同时出示“东汉末年，天下大乱，群。</p><p>11、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。狼学案（一）实词虚词解释，句子翻译（勾划写在书上）（二）背诵课文（三）文意理解：1、 主题：这个故事告诉我们一个什么道理？（对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利）2、 根据课文的叙事线索填空：狼狼狼狼狼（遇狼-惧狼-御狼-杀狼-议狼）3、 故事的开端是 （遇狼）发展是 （惧狼，御狼）高潮和结局是 （杀狼）4、 本文的表达方式是 （。</p><p>12、1. 春 朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地。</p><p>13、走一步，再走一步教学目标正确地朗读课文。较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。结合语境理解重点词、句的深刻含义。联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点复述故事情节。探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。课前准备电脑第一课时教学内容学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。教学设计导入新课同学们在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如学习很努力的，可可成绩不理想；比如你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你在座的同学是不是也遇到这样或那样的问题，你是怎么看待困难又是怎样解决的。</p><p>14、科目语文试讲学生课题走一步，再走一步教学目的：1.结合语境理解重点词句的深刻含义,把握本文的思想感情2.理解“我”的脱险经历带来的人生启示，进一步体会“走一步，再走一步”的深刻含义3.激发学生勇于克服困难，战胜困难的决心和勇气教学重点难点：1.理解“走一步，再走一步”深刻含义，在生活中感悟其中的哲理2.学习文章出色的心理活动描写和掌握详略得当的写作技巧课型：讲读课教学时间：二课时教学设想：全文安排两个课时，第一课时主要让学生自主学习整体感知课文内容，并能有条理的复述内容，并且通过对重点词句的理解来进一步体。</p><p>15、平城中学一（4）班复习专用新人教版七年级语文上册期末复习资料及答案1、本文选自南朝宋 刘义庆组织编著的 世说新语一书。2、解释文中的字词。寒雪日内集（ 家庭聚会） 讲论文义（谈论诗文） 即公大兄无奕女（就是）俄而 （不久，一会儿）雪骤（急速、大） 欣然（高兴的样子） 何（什么）所似（像）差（大致、差不多）可拟（相比） 未若 （不如，比不上）柳絮因（凭借）风起3、翻译：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。撒盐空中差可拟。 未若柳絮因风起。跟把盐撒在空。</p><p>16、人教版七年级上册语文复习题答案文言文重点字词1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。 昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。 心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消句子的独立性，不译。 2、以：徐喷以烟：介词，“用”。 以丛草为林：介词，“把” 可以为师矣：介词，“凭，靠”。 仁以为己任：介词，“把”。3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。 舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就” 学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。 人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。 任重而道远：连词，表。</p><p>17、学习目标 1、感受亲情，体味浓浓的情意。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言 。 莫怀戚，1951年生于重庆，1982年 毕业于四川大学中文系，现任重庆 师范大学新闻学院教授。散文散 步和家园落日选在了中学语 文课文之中。作品有长篇小说经 典关系、系列小说集大律师现 实录、中篇小说透支时代、 中篇小说陪都就事、中篇小说 花样年月、中篇小说六弦的 大圣堂、中篇小说诗礼人 家、中篇小说隐身代理等。 散步写于1985年。作者曾说：“因为是发一种 生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩，因。</p><p>18、七年级上 课外古诗词诵读,峨眉山月歌 李白（唐代）,作品名称：峨眉山月歌 创作年代：唐代 作者：李白 作品体裁：七言绝句,作品概况,李白（701-762），字太白，号青莲居士。李白是盛唐诗坛的代表人物，是我国文学史上继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。,作者介绍：,背景：,这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 峨眉山月歌是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（y）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年。</p><p>19、济南的冬天,老舍,了解作者,老舍(18991966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。 1930年回国后任济南齐鲁大学教授。老舍一生写了约计800万字的作品,其中有优秀长篇小说骆驼祥子、四世同堂，剧本龙须沟、茶馆。他的作品大都取材于市民生活,呈现出浓郁的“京味”。,感知美,济南冬天总的特点是_______. 请你从文中找出一个最合适的 词语来形容并从文中找出具体的依据说明。,友情提示：可就文中的某一节举例说明。,你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美景，能用精练的。</p>