信息高速公路

信息高速公路Tag内容描述：<p>1、1 / 3 23 我家跨上了信息高速公路 m23 我家跨上了信息高速公路 教学目标： 1.认识本课 2 个生字，理解关键性词语的意思，如 “ 信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕 ” 等。 2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。 3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。 思想教育：了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。 教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 教学难点：增长学生的见 识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术。</p><p>2、1 / 6 三年级下册我家跨上了“信息高速公路”学案人教版 三年级下册我家跨上了 “ 信息高速公路 ” 学案人教版 【教材简析】 我家跨上了 “ 信息高速路 ” 人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了 “ 我 ” 的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。 学习本课，主要是为了让学生了解互联网的基础知识，引起对网络和现代科技的兴趣，同时体会文中描写情绪的词语的表达效果。 【学情分析】 小学三年级学生对电脑网络还比较陌生，但他对极其渴望 了解电脑网络，教。</p><p>3、1 / 4 我家跨上了信息高速公路 我家跨上了信息高速公路 教学目标： 认知目标： 1、 .认识本课 12 个生字，理解关键性词语的意思，如 “ 信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕 ” 等词。 2、理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。 情感目标：通过学习课文， .增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣。 能力目标： 1、能自学或是与同伴一起合作学习，提高自己网上合作能力。 2、能利用网络资源，查看、收集、了解信息高速路给我们的生活、学习带来了什么？进行交流。 3、能用留言板进行网上。</p><p>4、1 / 22信息高速公路产生的社会影响【 正 文 】自从 1993 年 9 月美国克林顿政府提出：“国家信息基础设施”计划 NII 以来，在全球引发了一个“电磁波”振荡， 一个全球化互连网络运动蓬勃兴起。加拿大、英国、法国、欧共体、日本等发达国家先后宣布了雄心勃勃的实现信息高速公路计划，新加坡宣布要建立智能岛，韩国要建成通往信息高速公路的第一批国家。根据西方七国政府首脑会议决定，1995 年 2 月 2526 日由欧洲委员会负责组织召开了“七国信息社会部长级会议”，专门讨论实现全球信息社会宏伟计划的有关问题，会议取得圆满成功，一致表。</p><p>5、1/38信息高速公路中知识产权保护的若干问题一、迎接信息高速公路对知识产权法的挑战自1993年月起，以美国为首的发达国家掀起了一股建设信息高速公路的热潮，现已逐渐涉及到发展中国家。我国从1993年12月起，开始组织实施国民经济信息化工程建设。现在，以“三金”工程为代表的“金”系列工程取得了实质性进展。兴建全球互联的电脑信息网络涉及到“路”、“车”和“货”的制造维护和管理。以网络技术、数字技术和多媒体技术装备的信息高速公路的兴建和运营，以及由此产生的信息新产品和服务对现有的知识产权制度本身提出了严峻的挑战。其中。</p><p>6、1/4信息高速公路阅读答案下面是聘才小编为您收集整理的信息高速公路阅读答案，希望对您有所帮助。信息高速公路“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包GU的玻璃纤维。信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的。</p><p>7、23 我家跨上了“信息高速公路公路”练习题资料【达标训练】一、给下面多音字选择正确的读音，打“” 。便宜：pin（ ） 音乐：yu（ ） 联系：j（ ）bin（ ） l （ ） x（ ）情不自禁：jn（ ） 应有尽有：yng jn（ ）jn（ ） yng jn（ ）二、看拼音写词语。p b j di b ln yuxng三、先比一比 ，然后组词。络（ ） 眯（ ） 脑（ ） 幕（ ）落（ ） 咪（ ） 恼（ ） 慕（ ）四、先填入恰当的字，再解释所填字的意思迫不及（ ）：_____________；目不转（ ）：_____________；应有（ ）有：____________；情不自（ ）：_____________。五、写出。</p><p>8、我家跨上了信息高速公路说课稿我家跨上了信息高速公路说课稿南宝中心学校严华珍一、说教材：1、教材简析我家跨上了信息高速公路是小学语文第六册的一篇精读课文，是围绕本组专题“神奇的科技世界”而选编的。课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。2、教学目标基于对教材的理解，将本课教学目标定为：（1）会认 4 个生字。会写 14 个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。（2）理解课文内容，初步认识网络的用处。</p><p>9、我家跨上了信息高速公路教学设计人教版三年级下册江苏省宜兴第二实验小学 林宣龙第一课时（在常规教室）一、谈话激趣，导入新课1谈话入题：同学们，你们上过网吗？上网都做些什么呢？（适度让学生谈谈）是啊，网络就像一条高速公路，把我们和世界连接起来。在网络的世界里，人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化，大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习我家跨上了信息高速公路 ，感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐，好吗？2引导质疑：说说读了课题，你最想知道的是什么？（如：什么是信。</p><p>10、人教版小学三年级语文下册 23 我家跨上了信息高速公路 教学设计 教学设计 教学设计23 我家跨上了“信息高速路” 教学设计教学目标：1、认识本课 4 个生字，会写 14 个生字。理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、情不自禁、便捷、网上购物、拍卖、五湖四海、电子邮件、迫不及待和恋恋不舍”等词语。2、能正确朗读课文，理解文意，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。3、增长学生见识，体会网络的神奇魅力以及激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的广泛应用。4、了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学。</p><p>11、高速公路不停车视频识别自动收费系统西安易畅信息技术发展有限公司高速公路不停车视频识别自动收费系统西安易畅信息技术发展有限公司 2目 录1概述 .42系统介绍 .52.1 系统组成 .52.2 系统结构 .62.3 工作流程 .83.技术方案 93.1 车辆信息自动采集系统 .93.2.车辆自动计费系统 .93.2.1 系统工作原理 93.2.2 系统设计原则 123.2.3 系统开发平台 143.2.4. .NET 平台的基本组成 .143.3 车辆自动缴费系统 .214.系统特点 224.1 采集系统性能特点 .224.1.1 视频触发 224.1.2 先进的算法 224.1.3 高可靠的车牌号码识别 234.1.4 高速数据处理和控制。</p><p>12、1 第三节第三节 踏上信息高速公路踏上信息高速公路 0101 知识管理知识管理 1 1光纤 光 纤：光导纤维简称光纤，是传输________的器件光纤有内外两层，由于内外层的________本领不一 样，光在光纤中不断发生________光纤的抗干扰能力_____，能减少信号衰减，适用于远距离、大容量传输信 息 拓 展：(1)华裔物理学家高锟，被誉为“光纤通信之父” ，2009 年获诺贝尔物理学奖(2)光纤通信利用的 是激光激光是一种频率单一、方向高度集中的光 2 2现代电信网络 卫星通信：________把地面站送来的信号接收下来，进行放大，然后转发给另外的________。</p><p>13、我家跨上了我家跨上了“ “信息高速路信息高速路” ” 人教课标版小学语文三年级下册 ： 有脑不长发， 记忆人人夸， 你把问题提， 回答全不差。 谜 语 我家跨上了我家跨上了“ “信息高速路信息高速路” ”。 我家的电脑上网了。我家的电脑上网了。 网网 络络 中国美国加拿大 俄罗斯俄罗斯 网网 络络 北京上海广州 成都成都 武汉 合肥 网网 络络 我家你家他家 她家她家 电脑网络如同一个遍布全 球的蜘蛛网，把每个国家、每 座城市甚至每个家庭都连在了 一起。 有了网络，五湖四有了网络，五湖四 海的人随时可以交流，海的人随时可以交流，。</p><p>14、我家我家跨上了跨上了信息高速路信息高速路 “ “信息高速路信息高速路”指的是电脑网指的是电脑网 络，它可以高速度地传播信息、接络，它可以高速度地传播信息、接 收信息、查阅信息，就像高速公路收信息、查阅信息，就像高速公路 大大提高了车辆行驶的速度一样。大大提高了车辆行驶的速度一样。 随着科学的迅猛发展，电脑已随着科学的迅猛发展，电脑已 走进了千家万户，同学们，你们平走进了千家万户，同学们，你们平 时跟电脑打过交道吗？能不能结合时跟电脑打过交道吗？能不能结合 你自己的亲身实践或搜集到的资料你自己的亲身实践或。</p><p>15、信息社会的硬件基础信息高速公路的建立信息社会的硬件基础&mdash;&mdash;信息高速公路的建立网络通讯的现代化是以&ldquo;信息高速公路&rdquo;(Information highway)的建立为标志的。&ldquo;信息高速公路&rdquo;一名本身就是一个很形象的比喻。就像汽车运载货物一样，必须具备两个条件，其一，车子要能够多装载；其二，要为车子的快跑提供优良的运输通道。信息传播也需要有媒介载体，并且还需要有能够让信息尽量流动快的信道。&ldquo;信息高速公路&rdquo;是以光纤通讯、计算机技术、电子技术以及多媒体设施等为基础，构成高速传输多媒体信。</p><p>16、信息高速公路中知识产权保护的若干问题一、迎接信息高速公路对知识产权法的挑战 自1993年9月起，以美国为首的发达国家掀起了一股建设信息高速公路的热潮，现已逐渐涉及到发展中国家。我国从1993年12月起，开始组织实施国民经济信息化工程建设。现在，以“三金”工程为代表的“金”系列工程取得了实质性进展。兴建全球互联的电脑信息网络涉及到“路”（网络）、“车”（应用软件）和“货”（数据库、多媒体产品等知识形态的商品）的制造维护和管理。以网络技术、数字技术和多媒体技术装备的信息高速公路的兴建和运营，以及由此产生的信息新。</p><p>17、自读要求： a、大声朗读课文，把课文读正确， 读通顺。难题的地方多读几遍。 b、标出自然段，划出生字生词，用 自己最拿手的方法记住这些生字词。 c 、想想课文主要讲了什么，是从哪 几方面讲的？ 信息 遍布 信箱 五湖四海 米老鼠 唐老鸭 新奇 迫不及待 功能 秒钟 寄信 目不转睛 浏览 笑眯眯 警长 感悟 盯着 v 读读写写 解释下列词语： 迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地看。 情不自禁：不能控制自己的感情。 急迫得不能再等待。 不转眼珠地看。 激动得无法控制自己的感情。 该有的全都有了。 非常留恋，舍不得离开或放。</p><p>18、人教版 三年级 下册 我家跨上了信息高速路 学习要求 1通过理解课文内容，了解迅速发展的 当代科技及在现代化生活与工作中的 作用，激发大家为科技事业的发展自 觉学习的意识。 2学习生字新词。 3朗读课文。 学习下列生字 便捷(ji) 购 (gu)物 屏(png)幕 访 (fng)问 辅(f)导 邮 (yu)件 贺(h)卡 羡 (xin)慕 便宜(y) 留恋(lin) 奇妙(mio) 解释下列词语 迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地看。 情不自禁：不能控制自己的感情。 随着科学的迅猛发展，电脑已走进 了千家万户，同学们，你们平时跟电脑 打过交道吗？能不能结合你自。</p><p>19、铺设信息高速公路上的无障碍盲道,上海部分政府门户网站无障碍改造情况汇报,上海市残疾人联合会信息中心赵华,一、对网站无障碍改造的认识：,信息正在改变着我们的生活；,残障人士在获取信息方面还是存在较大的困难；推进信息无障碍建设是维护广大人民群众根本利益的具体表现；推进信息无障碍建设是开展无障碍建设从设施建设向环境建设一个重大转变；推进信息无障碍建设也是开展二个体系建设的一个全新领域。,二、我们的。</p>