信息技术三年级上册

信息技术三年级上册Tag内容描述：<p>1、WINDOWS98的使用 WIN98的主要新特性 1、WIN98是一个独立的操作系统 2、WIN98支持长文件名(最长255个字符) （在DOS操作系统中文件名必须遵循8.3原则） 3、“即插即用”技术 4、鼠标按键法的更新 以上特征WIN95也具备，在WIN98中，还增强了网络 集成功能，集成IE4.0并在桌面上放置频道栏、可随时进入 INTERNET浏览；多显示器支持，通过增加显卡以连接两 台显示器；支持更多的新硬件，包括USB（通用串行总线） USB是连接PC外设的一个业界新标准。 上页 下页 系统在运行过程中，如出现死机情况可重新启动计算机。在Win98操作系统中， 同时按下。</p><p>2、第第8 8课课 多彩的图画多彩的图画 这张图片有哪些可以改进的地方？ p1.小鸟、窗户的位置 p2.需要用颜色填充 p 一、打开图画 （自学 书本P20） p1.先打开画图程序 p（开始菜单所有程序附件画图） p2.在“画图”左上角的菜单中选择打开，找到相 应的文件并打开图片。 p还可以用什么方法？ p找到图片文件，右键“编辑”打开 二、修改图画 p自学书本P21“修改画图”的内容，尝试 把图片中不和谐的部分调整好。 p修改图画的时候我们用到的工具是？ p为了不遮住边上的部分，我们需要“勾上 ”透明选择 p如果之前一步操作有错误可以用撤销来返回。</p><p>3、认识新朋友认识新朋友 前面我们学习了新的绘图软件画图工具 这节课我们来认识一个新的朋友-Word 2003 Word 2003Word 2003简介简介 主题三 尝试通知新制作 任务一 输入比赛通知 学校少先队大队部决定举行“阳光体育”广播操比 赛，需要制作一个通知，我们试着用新朋友 WORD 2003帮助我们制作通知吧。 输入比赛通知 任务一 WORD 2003WORD 2003的启动方法的启动方法 Word 2003Word 2003的启动方法的启动方法(1)(1) 依次单击： 开始菜单 所有程序 Microsoft Office Microsoft Office Word 2003 Word 2003Word 2003的启动方法的启动方法(2)(2) 。</p><p>4、眉县第三实验小学人教版 三年级上册信息技术学科教学设计课题1、 信息技术初探究课时安排1授课类型新授主备教师学生人数160班 级三年级上课教师审核教师上课时间教学目标1知道信息的重要性。2知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。3初步了解计算机的应用。教学重难点重点：信息技术在日常生活和学习中的应用。难点：计算机的应用。学习方法任务驱动法、教师引导法、小组合作法教学准备微机室教学过程一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速。</p><p>5、1,2,如何制作生日贺卡,张秀屯中学 苏福特,人教新课标三年级信息技术上册课件,3,4,如何制作生日贺卡？,-要走四步,第一步,第二步,第三步,第四步,插入图片并设置大小、位置,插入艺术字,设置贺卡纸张大小,设置页面边框,告诉你,end,5,1、设置贺卡纸张大小,设置为1515厘米的“纵向”页面,文件,页面设置,自定义（1515厘米）,纸型,纵向,确定,6,返回,7,2、 设置页面边框,格式,边框底纹,艺术型,页面边框,选择,确定,8,返回,9,3、 插入图片并设置大小、位置,（1）“插入”下拉“图片”选 择“剪贴画”或“来自文件”，完成图片的插入。,（2）双击图片。</p><p>6、第2课 计算机的组成,导入新课,一、计算机的组成 计算机一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱等部分组成的。,显示器,主机箱,音箱,鼠标,键盘,话筒,主机,主机箱计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。主机箱立式和卧式两种，功能完全一样。,主机箱立式和卧式两种，功能完全一样。,立式主机,卧式主机,显示器,显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。,显示器的分类,显示器的分类很多，常用的射线管显示器(CRT)和液晶显示器(LCD)等.,射线管显示器(CRT),液晶显示器(LCD),键盘与鼠标,键盘与鼠标用。</p><p>7、猜谜语,齐心协力一队兵；即做翻译又通讯；,畅通无阻闯世界； 要比能力我最行；,长官双手下命令；打遍天下连万心。,八：与键盘交朋友,认识键盘,笔记本电脑键盘,Ipad 触摸屏键盘,第一关：键盘先生的办公室,你知道吗？,1.键盘先生由哪些部分组成？,主键盘区,功能键区,编辑键区,小键盘区,指示灯,哪一个区最大？,哪一个区你最感兴趣？,主键盘区,主键盘区,第二关：认识、探究主键盘区,主键盘区,看一看，画一画,根据功能的不同将按键分类,字母键,数字与符号键,功能键,打开记事本:,任务一：在记事本中输入下面这些字母， 注意格式。,1.键盘上字母。</p><p>8、人教版小学三年级上册信息技术教案第一课 神奇的信息世界（教案）教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、新授师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。现在让我们一起进入神奇的世界，好吗？生：好！师：启动“神奇的信息世界”。（让学生来观看，老师边解说）师：观看影片后，同学们有什么感想吗？（让学生。</p><p>9、初步知识与基本操作,第1课 认识计算机,一、计算机的应用,第1课 认识计算机,计算机的应用很广泛。如：可以用它画画、写文章、作曲、模仿乐队用各种乐器来演奏、播放音乐、上网聊天、玩游戏等等。,我会思，我会说,和周围的同学展开讨论,、计算机还有哪些应用？ 、你是否已经用过这些应用？,二、计算机的组成,第1课 认识计算机,显示器,音箱,音箱,主机箱,键盘,鼠标,摄象头,麦克风,计算机一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标等组成。,显示器分为液晶显示器和纯平显示器两种。,液晶显示器,纯平显示器,主机箱分为立式和卧式两种。,立式,卧式,滚轮,。</p><p>10、请你欣赏 各式各样的鼠标,精灵鼠小弟鼠标,华师大版三年级信息技术上册第5课,一、鼠标的认识,感受鼠标的形状,这种东西为什么叫做鼠标？ 是因为它的外形很象一只老鼠，所以叫它鼠标。,一、鼠标的认识 感受鼠标的形状,一、鼠标的认识, 分清左键和右键,握鼠标,指向,单击,双击,拖动,二、鼠标的操作方法,手握鼠标，不要太紧，使鼠标的后半部分恰好在手掌下，食指轻放在左键上，中指轻放在右键上，拇指和无名指轻夹鼠标两边。,请你握握鼠标,你一定握得很正确！,都来试一试,试着移动鼠标，你发现了什么？,我的发现,发现有一个这样的 白色小箭 头，。</p><p>11、我的符号会说话,有趣的符号表情,(_),(_),(_),1.我能独立找出所有双字符键并对子交流标出左右手分工。 2.我能通过小组合作探究的方式认识双字符键，并使用上档键在写字板中输入上档字符。 3.我能用字符绘制有趣的图案并保存，掌握更多键盘输入技巧，形成良好的打字习惯。,我会自学,带着学习目标，自学课文，了解我们今天学习的主要内容并完成任务一。,任务一： 在主键盘区图片上，利用画图软件把键面上有符号的键圈出来，并用两种颜色分别标出左右手分工。,小组合作完成任务二： 1.在课本上找出双字符键是什么？什么是上档字符？ 2.在键盘。</p><p>12、我的电脑我打扮,设置桌面及屏幕保护程序,学生分组：,分组一：设置桌面背景,分组二：设置屏幕保护程序,设置桌面背景：,(1)动物文件夹的“小猫”。 (2)景物文件夹的“蓝天白云”。,设置屏幕保护程序：,(1)三维管道 (2)设置三维飞行物：光斑,我的电脑我打扮 设置桌面及屏幕保护程序 设置桌面 右键单击桌面属性桌面浏览找到背景图片应用确定 设置屏幕保护程序 右键单击桌面属性屏幕保护程序屏保名称预览确定,谢谢大家。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________三年级上册信息技术教案青化中心小学张金波信息技术初探究学习工具单科 目信息技术课题信息技术初探究课时2课时指导老师张金波班 级三年级组 名姓 名学习目标： 了解什么是信息；什么是信息技术。学习重难点：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。学习流程教师活动学生活动结果评价师生合作学习一、导入新课现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？(二、新课讲解1、什么是信息？每天我们通过实物、。</p><p>14、十七、汉字输入 课次 第17次 计划课时 1课时 课型 新授课 授课对象 三年级学生 授课地点 微机室 一、教学目的： （一）知识与技能： (1)了解汉字输入法的种类，及常用的中文输入方法。 (2) 掌握搜狗拼音输入法的特。</p><p>15、课题：七巧板 教学目标: 1.继续练习鼠标的操作:拖动、双击； 2尝试用几何图形画画。 3培养学生的创新能力、想象力。 重难点目标： 学生自由拼出5种以上图案。 教学方法： 自主探究 教学时间： 1课时 教学过程。</p><p>16、第2课与新朋友初接触 教学目标： 知识与技能： 1、认识鼠标，了解鼠标的结构和种类。 2、初步感受用鼠标进行操作，即单击和指向操作。 3、了解桌面的组成。 过程与方法：会正确使用开启和关闭电脑。提高学生操作电。</p><p>17、活动10 做个成功小管家 第一课时 教学目标 1、知识与技能 （1）了解访问文件的“地址”或“路径”的表示方法； （2）掌握图片文件的各种查看方式； （3）会使用搜索工具查找计算机中的图片、音乐、视频等各种类型的。</p>