信息技术三年级下册

信息技术三年级下册Tag内容描述：<p>1、0 0 第11课 荷塘美景 0 0 用曲线工具绘制闭合曲 线 运用闭合曲线创 作图形 合成图像 学习目标 0 0 荷花 荷花由花苞、花瓣、花径组成。 花苞 花瓣 花径 接下来，我们用画图软件画一朵荷花吧！ 0 0 1.画花苞 单击曲线工具，选择线型样式，单击鼠标左 键，确定闭合曲线起点。 0 0 1.画花苞 选择一个调整点位置，单击鼠标左键，此时调 整点与起点连成一条直线。 0 0 1.画花苞 选择第二个调整点位置，单击鼠标左键，形 成闭合曲线。 0 0 2.画花瓣和花径 用曲线工具画花瓣 用直线工具画花径 0 0 2.画花瓣和花径 用颜色填充工具填充颜色 0 0 合成。</p><p>2、Windows桌面及窗口 第15课 一、教学要点： 1. 桌面 2. 窗口的菜单操作 3. 对话框的操作 二、教学目标： 1知识目标：了解桌面的组成，学习窗口的菜单操作，学习 对话框的操作。 2能力目标：掌握窗口的菜单与对话框的操作。 3情感目标：领会对话框所实现的人与计算机之间的交流。 三、教学重、难点： 1重点 桌面的概念，熟练掌握窗口和对话框的操作。 2. 难点 窗口和对话框的区别，有标签对话框的操作。 10.1桌面 任务栏 工作区域 快 捷 方 式 快速启动区 “开始”按钮 窗口按钮排列区 指 示 区 输 入 法 按 钮 音 量 按 钮 时 间 按 钮 图1。</p><p>3、遮 罩 动 画 遮罩原理 制作过程 教学范例 教学视频 遮罩层动画是动画制作中的一种基 本动画技法，遮罩动画本身有两个图层 组成，上面的图层叫遮罩层，是看到的 形状(与颜色无关)，下面的叫被遮罩层 ，是可以看到的内容。使用遮罩层后， 遮罩层下面的被遮罩层中的内容就像透 过一个窗口显示出来一样，这个窗口的 形状即为遮罩层中的内容形状。 我们来看遮罩解析图，有两个图层 叠加，上面的图层相当于一个白板(图1长 方形)，遮挡住了下面的图层(图1风景图) ， 图1 现在在白板上挖个洞(图2)，通过这个洞 你看到了什么？是的，看到了下面的内。</p><p>4、装扮桌面 一、看美图、巧导入 v电脑除了让我们画画之外，还可以看别人画 的一些非常好看的画哦，老师这里就有三幅 非常好看的画给大家欣赏一下 二、漂亮的桌面 v首先我们想下什么是桌面，桌面在上节课我们已经学过。 v桌面是开机所见到的第一个界面（特殊窗口）。 v桌面背景图片的设置就是把一张好看的图片放进这个特殊的 窗口里面，现在老师演示一遍操作过程 v1：右键单击桌面空白处，再单击子菜单的属性 v2：在弹出的对话框中单击桌面选项卡，如在系统没有默认 的背景图片，则单击浏览 v3：选中相应图片，如不确定单击应用，最终确定则。</p><p>5、课题：1、信息处理不神秘信息的处里学习目标：1、知道信息处理的三个最基本的步骤。2、以生活实例体会信息处理的每个基本步骤，了解其中的基本常识。3、以自办“报刊文摘信息园”为载体，实践信息的采集加工（综合判断、辨析编辑）和输出工作，从中进一步体会信息处理的基本步骤和方法。学习重难点：通过“自办小报”学习掌握信息处理的三个最基本的步骤。课型：理论学习课前准备：1、回忆一下，到医院看病要经过哪些过程。2、准备一张八开大白纸、胶水、剪刀等。3、准备5种以上的报纸、杂志，用于摘抄信息。学习教程：一、通过生活实例感。</p><p>6、三下信息技术教案 empty1.指挥窗口 教学目标：1、让学生初步了解Windows窗口的各部分名称，正确启动相关的文件与程序。2、能够根据实际对窗口进行相关的最大化、最小化、还原的操作。3、能够对多个窗口进行切换操作。教学重点、难点：窗口的大小、窗口切换教学准备：电脑、相关的图示课时：一课时教学过程：一、导入新课出示：有关窗口的你认识这些屏幕上的东西吗？我们给他们取个名字。我们怎么样来对他们进行操作？今天就来学习指挥窗口二、新授教学：（一）、认识窗口我们如何来打开文件或程序图二1）、认识任务栏、桌面图标2）、打开。</p><p>7、2013年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计姓名：陈少芬 单位：佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部电子邮箱：297317043qq.com第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生： 中学 小学 三年级2，学科：信息技术3，课时：1课时4，学生课前准备：（1）、准备课件展示（2）、画有多种形态的小鸡图二、教学课题1教材：广东省佛山市顺德区教学研究室编写的信息技术三年级下册第四课画小鸡2年级：三年级3学时数：第1课时非上机时间15分钟，上机操作时间25分钟，活动方式：教。</p><p>8、有没有同学知道在我们现实生活中哪些用到了photoshop？,图片处理,海报宣传,先来看看photoshop成长过程吧！,Display,Photoshop,一家扫描仪公司,Adobe公司,Thomas Knoll,John Knoll,Photoshop是Adobe公司推出的一款专门用于图形图像处理的软件,Photoshop的应用领域 图片处理 海报宣传 平面设计 网页设计 手绘图片,走进photoshop 感受photoshop的魅力,移花接木,无中生有,有中生无,跟着我一起尝试一下 photoshop的魅力,你想用photoshop制作完成 一个怎样的作品？,再见,平面设计,制作网页图片,手绘图片。</p><p>9、第3课 查看与整理文件,第3课 查看与整理文件,查看文件与文件夹,整理文件,查看文件与文件夹, 选择文件排列方式, 选择文件查看形式, 选择文件夹查看,选择文件排列方式,学着做,1.双击桌面上“我的文档”图标。,2.单击“查看”。,3.选择“排列图标”。,4.单击“类型”。,试一试,1.请对自己下载的资料进行统计并填写课本表3-1，观察各类文件的图标及扩展名。,2.查看文件时除了按类型排列外，还能按名称、大小或者修改时间排列，请你试一试不同的排列结果，思考一下，在什么情况下你选择什么样的排列方式合适。,学着做,选择文件查看形式,参照图3。</p><p>10、睡美人,榕 欣 小 学 周 丽,10.填 充 颜 色,?,?,?,魔力大挑战：选择颜色和透明度,?,调色板,?,?,?,魔力大挑战：选择颜色和透明度,红：83； 绿：39； 蓝：14； 透明度：51%,在数字化的信息时代，颜色可以用数值来表示，你能做到吗？,填错颜色或颜色点在线上怎么办？ 需要填充颜色的区域没有封闭怎么办？ 为什么我选择了纯绿色，可填充的却是图案？ 如果出现相同颜色在填充时被遗漏掉怎么办？,完全倒色,前景色/背景色 渐变倒色,区域渐变倒色,圆形倒色,方（矩）形倒色,10.填 充 颜 色,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽。</p><p>11、知识目标：1、掌握在Word文档中创建表格的方法； 2、能熟练编辑制作的表格。 能力目标： 1、在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。 2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力和实践操作能力。 培养学生的归纳总结能力。 情感目标： 1、通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求；通过成果展示培养学生们的自信心。 2、通过拓展知识点，多种操作手段的讲解，培养学生的开放性思维及创新能力。3培养同学们团结合作的集体主义精神。,二、插入表格,2、打开“插入”选项卡,3、单击“。</p><p>12、第3章 文件和文件夹的基本操作,执教：新世纪小学 邓春凤,第一节 争当“小运输家”,双击打开我的文档,打开和关闭文件夹,点击观看一个文件的移动,文件的移动,音乐,一个文件的移动,要 求：,建立文件夹,打开“我的文档”文件夹,在里面创建一个名为“音乐”的文件夹,移动文件,2.剪切,3.粘贴,方法1三步曲：,方法2托动法,音乐,按住鼠标左键,1.选择,未选择,选择文件的操作,已选择,操作方法：移动的文件,通知 请把这些音乐家都接到音乐文件夹小屋休息！,1.先单击该文件,2.然后按住 键，同时单击该文件,选择文件的操作,Shift,选择一组连续的文件,通。</p><p>13、第1课 上网查找资料,一、分类查找,1、在地址栏输入： http:/www.kepu.net （中国科普博览网）,2、找 “星宇迷尘” “载人航天” “飞天航程寻 找” “登月处女航”,3、问题：是谁在什么时间第一个登上月球的？,1969年7月16日，美国宇航员阿姆斯特郎科林斯奥尔德林乘坐“阿波罗-11”号飞船第一个登上月球。,二、输入“关键字”查找,1、在地址栏输入搜索网站： www.baidu.com shaoer.baidu.com www.google.com www.soso.com www.hao123.com,2、输入关键字 “人类第一次登月”查找,看看和分类查找有什么不同，思考：“关键字”是什么？,3、分。</p><p>14、仁怀市实验小学20132014学年度第二学期教师教案表学 科信息技术备课教师王世杰授课时间3月 3、5日课 型新授使用班级三（3）、（4）班课时1教学内容初识word文字的输入教学目标1掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。2掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。3掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。 4掌握Enter键在Word中的功能。教学重点教学难点1在磁盘上创建文件夹，并将Word文档保存在指。</p><p>15、主题一 文字编辑小高手任务一 编写动物运动会开幕词课时1课时教学目标1、知识目标：认识写字板窗口、编辑文字和保存文档；2、技能目标：学生会用写字板编写文字并会保存文档；3、情感目标：培养学生对电脑打字的乐趣。教学重点在写字板中编辑文字和保存文档教学难点文字的输入及文档的保存教学准备计算机、网络、课件教学过程一、引入新课1、茵茵接到一个新任务，要为一场运动会写开幕词，她之前看到过同学用计算机中的“写字板”工作，不仅操作简便，而且做出的东西又好看。茵茵也想学习使用“写字板”。在计算机的写字板中，我们可以自。</p><p>16、第1课 用键盘符号构图教学目标：1、知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习2、过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。3、情感、态度与价值观：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。教学重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生输入字符的兴趣教学难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。教学准备:多媒体教室、多媒体教室广播软件教学课时：1课时。教学过程：一、导入：怎么才能提高输入速。</p><p>17、第1单元 做好画图准备教学目的与要求(1)学习启动与退出“画图”程序的方法。(2)了解“画图”窗口的组成。(3)学习画画前需要做好的准备工作，包括：选择画图工具、设置背景色和前景、设置画布等。(4)在欣赏画图作品的过程中，感受“画图”程序的强大功能。培养学生对画图程序的热爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。课时安排2课时教学过程：一、激趣引入，出示课题。同学们，你们喜欢画画吗？（喜欢）平常同学们都是把画画在什么地方？（纸上）同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢？让我们一起来欣赏。出示课件。（优秀的绘画。</p><p>18、信息技术3下（备课）教学内容第1课认识“我的电脑”教学目标1、认识软盘、硬盘、光盘等图标。2、学会区分文件和文件夹。3、认识常用文件的图标。教 学 流 程 预 设一、导入在“我的电脑”窗口中，可以浏览计算机磁盘中的内容，管理文件，更改计算机设置等。二、打开“我的电脑”窗口1、教师示范操作双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。2、学生试一试用其它方法打开“我的电脑”窗口。三、认识软盘、硬盘和光盘1、教师讲解软盘、硬盘和光盘的相关知识2、学生读一读四、文件和文件夹1、教师演示讲解文件名是每个文件的名字。文件。</p><p>19、三年级下册信息技术教案主题一 文字编辑小高手任务一编写动物运动会开幕词一、教学目标1、知识目标：认识写字板窗口、编辑文字和保存文档；2、技能目标：学生会用写字板编写文字并会保存文档；3、情感目标：培养学生对电脑打字的乐趣。二、教学重点在写字板中编辑文字和保存文档三、教学难点文字的输入及文档的保存四、教学准备计算机、网络、课件五、教学过程（一）引入新课1、茵茵接到一个新任务，要为一场运动会写开幕词，她之前看到过同学用计算机中的“写字板”工作，不仅操作简便，而且做出的东西又好看。茵茵也想学习使用“写字板。</p><p>20、信息技术西宁市杨家庄小学二年级信息技术教学进度表周次内容课时第一周第一课 文字的输入两课时第二周第二课 文本的编排两课时第三周第三课 文本的修饰两课时第四周第四课 查找与替换两课时第五周第五课 插入剪贴画两课时第六周第六课 页面设置两课时第七周第七课 自选图形两课时第八周第八课 插入文本框两课时第九周第九课 艺术字的格式设置两课时第十周第十课 分栏与水印效果两课时第十一周第十一课 插入表格两课时第十二周第十二课 精确设置图片尺寸两课时第十三周第十三课 修饰表格两课时第十四周第十四课 校刊制作流程两课时第十五周。</p>