新中国初期的外交教案

新中国初期的外交教案Tag内容描述：<p>1、第23课 新中国初期的外交教学目标：识记外交方针的主要内容；中苏建交。周恩来于年月提出了和平共处五项原则。日内瓦会议；万隆会议重点：独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则提出的意义难点：建国初期复杂的国际环境对制定外交方针的影响。课前自主学习一、独立自主的和平外交方针1背景：国际关系最突出的特点：的严重对立和激烈斗争。2基本外交方针：独立自主的和平外交。</p><p>2、新中国初期的外交教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方针；新中国同苏联等国建交；新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系；中国代表团参加日内瓦国际会议；中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献。 （二）能力目标： 通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，提高学生知识迁移能力和综合分析问题的能力。 （三） 情感态度、价值观目标： 通过对新中国外交政策的外交成就的教学，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。 通过中国代表团参加日内瓦会议、。</p><p>3、新中国初期的外交教案设计江西省信丰中学 张 智 勇 341600人民版必修一专题五第一节教学目的知识与能力：二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方针；新中国同苏联等国建交；新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系；中国代表团参加日内瓦国际会议；中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献。过程与方法：1、通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，回顾中国所处的国际环境和中国国内建设任务，分析新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力，并提高学生知识迁移能。</p><p>4、第23课 新中国初期的外交 教案（人教版必修1）铜鼓中学历史教研组2课标要求1）了解新中国建立初期的重大外交活动2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二、学情及教学策略1. 学情：特点：高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。对策：加强学生历史综合素质的培养。2. 设计理念：主要是：创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。3. 教学策略：1）教法：讲述法、问题讨论法、探究法等，。</p><p>5、新中国初期的外交教案日喀则市第一高级中学 南卫1、 学生分析学生通过前面的学习对中国近代的屈辱外交已有所了解，对于了解中国现代外交史有一定兴趣，也具备一些学习中国现代史的背景知识。但由于对国际关系理论缺少了解，需要在提问一些问题时给与必要的提示。二、教材分析1.内容结构：新中国外交史分期有三段、四段、五段等不同的分法，本单元是按照三个阶段的分法编写：初期外交，外交突破与转机，新时期全方位外交。本课具体时间是从新中国成立到50年代中期，涉及新中国外交的总原则、基本方针及其发展（和平共处五项原则、求同存异。</p><p>6、备课时间 上课时间 课题 课型 新授 第 课时 教学目的 Z知识与能力： 二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方针；新中国同苏联等国建交；新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系；中国。</p><p>7、第23课 新中国初期的外交 1 教学目标 1 知识与能力 二战后世界形势的特点 新中国的外交政策 建国初期的外交方针 新中国同苏联等国建交 新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系 中国代表团参加日内瓦国际会议。</p><p>8、第27课 世纪之交的世界格局 课标要求 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实 认识多极化趋势对世界历史发展的影响 教学目标 一 知识与能力 1 教师引导学生通过分析东欧剧变和苏联解体的原因 遵照全面把。</p><p>9、湖南省隆回县第二中学2014年高中历史 第23课 新中国初期的外交教案 新人教版必修1 一 独立自主的和平外交方针 1 背景 1 二战 后 以苏联为首的 和以 为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争 成为国际关系最突出的特。</p><p>10、湖南省隆回县第二中学2014年高中历史 第七单元第23课 新中国初期的外交教案 新人教版必修1 学习目标 1 掌握新中国成立初期所面临的国际环境 以及新中国成立初期所采取的外交政策及其内容 2 掌握新中国成立初期 我国。</p><p>11、第一课 新中国初期的外交 一 教学目标 知识与能力目标 二战后世界形势的特点 新中国的外交政策 建国初期的外交方针 新中国同苏联等国建交 中国代表团参加日内瓦国际会议 中国代表团在万隆亚非会议上的积极贡献 过程。</p><p>12、湖南省宁乡县实验中学高中历史人民版必修一教案 一 新中国初期的外交 二战后世界形势的特点 新中国的外交政策 建国初期的外交方针 新中国同苏联等国建交 新中国同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系 中国代表团参。</p><p>13、河北省石家庄市第三十一中学2014年高中历史 5 1 新中国初期的外交教案 人民版必修1 教学目标 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度与 价值观 识记 理解 运用 独立自主的外交方针 新中国的外交方针 新中国初。</p><p>14、新中国 期的外交 一 课标要求 解新中国建立初期的重大外交活动 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二 教学目标 1 知识与能力 二战后世界形势的特点 新中国的外 政策 建园刕期的外交方针 新中国同苏联等。</p><p>15、第23课 新中国初期的外交 一 课标要求 了解新中国建立初期的重大外交活动 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二 教材分析 一 独立自主的和平外交方针 1 建国初期新中国外交的根本方针是独立自主的外交。</p><p>16、湖南省双峰县花门镇第一中学人民版高中历史必修一 5 1新中国初期的外交 教案 一 教学目标 知识与能力目标 二战后世界形势的特点 新中国的外交政策 建国初期的外交方针 新中国同苏联等国建交 中国代表团参加日内瓦国。</p><p>17、第一课 新中国初期的外交 知识与能力 了解二战后世界形势的主要特点 简述新中国的外交政策的基本方针 理解 一边倒 的必要性 归纳新中国初期主要外交成就 通过新旧中国外交的对比 提高分析比较历史事实的能力 通过引。</p><p>18、第23课 新中国初期的外交 一 教学目标 1 了解新中国建立初的重大外交活动 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 2 认识新中国在复杂严峻的国际环境中 坚持独立自主的和平外交政策 从根本上改变了旧中国外。</p><p>19、第七单元 现代中国的对外关系 第23课 新中国初期的外交 一 教学目标 1 了解新中国建立初的重大外交活动 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 2 认识新中国在复杂严峻的国际环境中 坚持独立自主的和平外交。</p>