心中拥有灿烂阳光

心中拥有灿烂阳光Tag内容描述：<p>1、第七单元单元检测题一、本卷共有15个选择题，每个题目的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请把正确答案的代号填在第卷的表格内。每题3分，共45分。1、明明和他的爷爷奶奶听到涨退休金的消息后，非常高兴。这表明 （ ）A.人的情绪是复杂多样的 B.情境会影响人的情绪C.情绪与个人态度紧密相连 D.调控情绪有多种方法2、小红尝试着用所学的内容来调节自己的情绪。下列做法不正确的有 A与同学发生矛盾时，将其痛打一顿 B考试失利后与老师一起分析原因C与父母发生冲突时，告诫自己要冷静 D心情烦恼时，听听轻音乐放松自己3、每到考试时，小。</p><p>2、鲁人版（2016版）七年级道德与法治下册第七单元心中拥有灿烂阳光单元测试题（含答案）一、单项选择题：1.对如图理解正确的是（）A.情绪是把双刃剑 B.人的情绪各不相同，没有什么规律可循 C.面对同样的情况，人们的情绪不一定相同 D.在同一情境中，人的情绪是一样的2.歌曲祝你平安中说“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，还有许多愁与苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼，都是描写（）的词汇。 A.生命B.兴趣C.习惯D.情绪3.莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以。</p><p>3、第七单元 心中拥有灿烂阳光热点素材链接潘鼎坤1996年退休的，但真正离开讲台是在2011年，在此之前，他一直都在上课，但现在每年只讲一两次讲座。之前，在大学里讲的都是数学。因为从小受到私塾文化的影响，一直对中国诗词抱有浓厚的感情。在数学课上，他还曾引用李煜的词虞美人春花秋月何时了来为学生们解释有限与无限的关系。重新“复出”，他却决定讲古诗词“我觉得我们国家的唐诗宋词，非常美，非常有魅力。”潘鼎坤说，“我也觉得讲课特别有意义，不讲课我的生命就没有意义了，讲课是可以延年益寿的。站在讲台上，我就觉得很有活力。。</p><p>4、第七单元心中拥有灿烂阳光考向考查主干知识调控宣泄情绪、情趣与兴趣、培养高雅情趣12018安徽欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是，看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是(D)A合理宣泄 B自我宽慰C改变环境 D转移注意力22018临沂“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们(A)A情绪需要调控，要做情绪的主人B情绪只会对人产生不良影响C情绪不能调控，要顺其自然D发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行32018襄阳我们每个人的内心都有一个。</p><p>5、第七单元 心中拥有灿烂阳光全面演练一、选择题1(2018盐城中考)我国传统医学认为，七情过度会影响脏腑功能的协调而致病，如“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”。这启示我们要()A心如止水，勿喜勿悲 B调控情绪，合理宣泄C战胜挫折，珍爱生命 D拒绝诱惑，防止刺激2(2018广东中考)心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们()A应学会调节和控制情绪 B情绪具有多样性复杂性C遇事要冷静，不能生气 D消极情绪必然带来伤害3(2018临沂中考)“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以。</p><p>6、第七单元心中拥有灿烂阳光考向考查主干知识调控宣泄情绪、情趣与兴趣、培养高雅情趣12018安徽欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是，看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是(D)A合理宣泄 B自我宽慰C改变环境 D转移注意力22018临沂“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们(A)A情绪需要调控，要做情绪的主人B情绪只会对人产生不良影响C情绪不能调控，要顺其自然D发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行32018襄阳我们每个人的内心都有一个。</p><p>7、第七单元心中拥有灿烂阳光12014德州，T4，2分不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼，养花就变成了一种享受、一种情趣。这说明(B)生活处处有情趣高雅情趣有益于身心健康养花能彻底消除不良情绪有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣A B C D22016德州，T3，2分手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小。</p><p>8、学习目标：,情感、态度、价值观：能够以乐观的态度对待生活，培养广泛的兴趣，杜绝不良嗜好，丰富自己的文化生活，逐步培养起高雅的情趣。 能力：增强明辩是非的能力、独立思考能力和自 我控制能力。 知识：理解好奇心与兴趣之间的联系，知道丰富 的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。明白盲目从众的危害，学会杜绝不良嗜好。,自学指导,请同学们认真默读课本内容思考下列问题：,2.好奇与兴趣、情趣之间有何联系？,1.怎样正确看待好奇心？,3.怎样杜绝不良嗜好?,4.怎样培养高雅情趣？,合作探究,议一议，说一说,1、议一议:漫画反映了人们对。</p><p>9、提问：1.人最常见的情绪有哪些？2.情绪产生和变化的原因主要有哪些？3.不同的情绪会对人们产生什么样的不同影响？（情绪不同，结果有什么不同？）,我的情绪我做主,学习目标：1、价值判断：人在情绪面前是无能为力的，是无法对它进行调节和控制的。2.我们应怎样调控消极情绪?（调控消极情绪的方法有哪些？）3、怎样合理宣泄消极情绪？（情绪合理宣泄的方式有哪些？宣泄消极情绪需要注意什么问题。</p><p>10、提问：1、什么是良好的师生关系？2、怎样建立良好的师生关系？（怎样增进师生情？怎样与老师和谐相处？）P20我爱我师ABCDP23P24沟通化解矛盾ABC3、为什么要主动与老师交往、沟通？4、怎样与老师沟通化解矛盾？5、怎样恰当地对待老师的过错？,你了解自己的情绪吗,学习目标：1.人最常见的情绪有哪些？2.情绪产生和变化的原因主要有哪些？3.不同的情绪会对人们产生什么样的不同影响？（情绪不。</p><p>11、第七单元心中拥有灿烂阳光12014德州，T4，2分不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼，养花就变成了一种享受、一种情趣。这说明(B)生活处处有情趣高雅情趣有益于身心健康养花能彻底消除不良情绪有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣A B C D22016德州，T3，2分手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小。</p><p>12、第七单元心中拥有灿烂阳光,考点一让快乐围绕我身边命题角度调控情绪例1(2017日照中考)“怒不过夺，喜不过予”。荀子的这句名言告诫人们()A人的情绪是不能调控的B喜怒无常是我们调控情绪的目标C任何时候都要。</p><p>13、第七单元心中拥有灿烂阳光,考点一让快乐围绕我身边命题角度调控情绪例1(2017日照中考)“怒不过夺，喜不过予”。荀子的这句名言告诫人们()A人的情绪是不能调控的B喜怒无常是我们调控情绪的目标C任何时候都要。</p><p>14、你了解自己的情绪吗 一 学习目标 1 情绪产生的原因 2 情绪的作用 积极 消极 二 温故互查 1 新型的师生关系是怎样的 2 如何于老师沟通化解矛盾 三 设问导读 第一环节 丰富多样的情绪天空 1 阅读教材P33页上部正文 思。</p><p>15、第三框 正视压力 轻松前行 导学案 学习目标 1 知识 知道情绪调节的手段 明确只要学习 就一定会有压力 3 热爱生活 自信开朗 以积极的态度对待学习和生活 学会缓解学习的压力 克服考试焦虑 从容的面对考试 自学导引 自。</p><p>16、正视压力 轻松前行 周课时 第 周 第 课时 授课人 课型 新授 课题 第13课 第3节 正视压力 轻松前行 授课时间 教学目标 1 情感 态度 价值观 树立正确的学习观念 2 能力 增强学生自我调适 自我控制的能力 3 知识 了解掌。</p><p>17、你了解自己的情绪吗 周课时 第 周 第 课时 授课人 课型 新授 课题 第13课 第1节 你了解自己的情绪吗 授课时间 教学目标 1 情感 态度 价值观 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性 2 能力 通过学习 提高学生。</p><p>18、第七单元第十四课 过富有情趣的生活 导学案 学习目标 1 热爱生活 兴趣广泛全面发展 追求美好人生 理解怎样培养高雅情趣 2 正确认识和把握好奇心和从众心理 培养高雅情趣 摒弃庸俗情趣 3 提高独立思考 正确判断的能力。</p><p>19、追求高雅情绪 时 间 课 题 7 14 2 追求高雅情绪 课型 新授课 教学目标 懂得高雅生活情趣是对生活的热爱 对生活的兴趣和感受 懂得积极参加集体活动 但是不盲目从众 理解乐观 幽默的生活态度 是陶冶高雅情趣的条件 理。</p><p>20、我的情绪我做主 学习 内容 第七单元第13课 2节 我的情绪我做主 第2课时 课型 新授课 学习 目标 1 知识 知道情绪调节的手段 了解情绪宣泄的方式 方法 2 能力 学会调节和控制情绪 能够合理宣泄情绪 增强自我调适自我。</p>