胸怀世界

胸怀世界Tag内容描述：<p>1、扫二维码，快速分享到微信朋友圈,学习目标,1、知识目标：认识人类文明的多样性，懂得每一种文化都有它存在的合理性和独特价值；学会尊重其他民族和文化。 2、能力目标：学习与不同文化背景的人交往。 3、情感态度价值观目标：养成开放的心胸和态度，以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往。,扫二维码，快速分享到微信朋友圈,在我们这个美丽的星球上，孕育出几十种文明形态，组成了 个国家和地。</p><p>2、胸怀世界,4.2,探究园：,多姿多彩的世界文化,1.文化的含义,文化，指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。,中国长城,北京故宫,中国的京剧艺术,印度泰姬陵,埃及狮身人面像,法国埃菲尔铁塔,意大利比萨铁塔,罗马古角斗场,中国西安兵马俑,（1）文化的多样性：在我们这个美丽的星球上，人类社会经过千百年的繁衍，孕育出几十种文化形态，组成了二百多个国家和地区，民。</p><p>3、4 2胸怀世界 文明多样性文明交流 相互依存全球视野 1 P90 多姿多彩的世界文明 和 敬 清 寂的日本茶道 2 走过500年历史的少年合唱团 3 成熟于异域的芭蕾舞艺术 4 阅读以上材料 小组交流 从茶道你能感受到日本文化的。</p><p>4、佛山十中 2013 2014 学年第一学期 编号 21 第四单元 4 2 胸怀世界 一 世界文明 人类财富 主备人 陈惠娟 审核 初二备课组 使用时间 第 15 周 第 1 课时 一 学习目标 1 知道人类文明既有多样性和丰富性也有相同的合理内核 2 学会对待各国不同文明的技巧 重点和难点 3 学会尊重不同的民族文化 以开放的胸怀和态度接纳不同文化 二 课前预习 一 课前准备 一 课前准备 1 思。</p><p>5、活动一：来自新年的报道,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,美国 自由女神像,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,澳大利亚 悉尼歌剧院,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,埃及 狮身人面像,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,中国 长城,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,日本 富士山,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,韩国 跆拳道,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,俄罗斯 芭蕾舞,活动二：我猜，我猜，我猜猜猜,夏威夷 草裙舞,活动二。</p><p>6、博志胸怀 环保世界 北京化工大学 魏 杰 最早听说保定市博志绿色餐用品有限公司 是在2004年的春季 知道又一家植物纤维型一次性餐具生产厂 正面对严酷冷峻的快餐具市场 处于何去何从的十字路口 当博志的领导层人物慕。</p><p>7、4.2胸怀世界,二十七中 杜思雨,第一课时,1、开拓全球视野，认识人类文明的多样性和丰富性； 2、学会尊重其他民族和文化，懂得各国各民族人民相互交流的重要性，懂得与各国各民族人民相互尊重、相互理解、友好相处的道理。,学习目标：,世界文明 , 千姿百态,世界有200多个国家，2000多个民族，孕育了丰富多样的文明形态。,世界文明之花我来讲,文明包括物质文明和精神文明。每个国家都有其具有代表性的文明。下列图片代表着哪国的文明？,活动一：,埃及,印度,秘鲁,印加遗址马丘比丘,意大利,美国,丹麦,俄罗斯芭蕾舞艺术,中国,欣赏：风景迥异的建。</p><p>8、胸怀祖国 放眼世界 敬爱的老师 亲爱的同学们 大家好 今天国旗下讲话的题目是 胸怀祖国 放眼世界 你可知macau 不是我真姓 我离开你太久了 母亲 队员们 你们听过这首歌吗 稚嫩的童声表达了对澳门的喜悦之情 也勾起了亿万人民内心深处的创痛 苦涩和辛酸 1999年12月20日 澳门终于回到了祖国的怀抱 从那一刻起 中华民族不再是饱经屈辱的民族 明天就是12月20日 是澳门回到祖国怀抱17年纪念日。</p><p>9、4.2念及世界，杜在第二十七中学第一课时，1.拓宽全球视野，理解人类文明的多样性和丰富性；2.学会尊重其他民族和文化，理解不同国家和民族人民之间交流的重要性，理解与不同国家和民族人民相互尊重、相互理解和友好共处的原则。学习目标：世界是文明的和多样化的。世界上有200多个国家和2000多个民族，孕育了丰富多样的文明。对我来说，文明包括物质文明和精神文明。每个国家都有其代表性的文明。下图代表了哪个文明。</p><p>10、胸怀祖国 放眼世界 敬爱的老师 亲爱的同学们 大家好 我是396班的黄艳洁 今天我讲话的题目是 胸怀祖国 放眼世界 每一次仰望飘扬的五星红旗 每一次唱着庄严而又响亮的国歌 爱国之情便在我们的胸怀激荡 我们为自己是中。</p><p>11、放宽胸怀，学会等待一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。教师放开胸怀，学会等待，不是消极的无所作为，而是一种积极、主动的心灵召唤，目的是为了让学生能自由、全面地发展。</p><p>12、1 / 5 开放的胸怀 开放的胸怀 题目 开放的胸怀 授课教师 教学目标 知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。 能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处，培养学生理论与实际相结合的能力。 情感、态度与价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家 的人民友好交往，拥有开放的胸怀。 教学重。</p><p>13、4.2 情系祖国 同步练习一：单项选择题：1、“举头望明月，低头思故乡”、“遥望中原怀故土，静观落叶总归根”这些感人肺腑的诗句反映了（ ）A、爱故乡是爱祖国的一种具体表现B、爱国情操最初渊源于人们对生育自己的故土、故乡的爱C、中华儿女对祖国故土的深切眷念D、爱国情操是对故乡的爱的一种升华2、下列体现中华民族艰苦奋斗的传统的是（ ）（1）、历览前贤国与家。</p><p>14、胸怀 远见 坚守 来源 基教一科 发表时间 2011 2 23 16 55 01 双击滚屏 龙泉驿区小学2010 2011学年度上期工作总结及下期工作要点 自2010年8月20日 顶层设计 动员会后 2010年9月 2011年1月 在张英武副局长的带领下 基。</p><p>15、1 / 4 哲理故事：放开胸怀 放开胸怀 重庆市万州区 雷辉志 404000 一只猫头鹰急促而忙碌地在森林里飞着。 一旁的斑鸠好奇地问：“老兄，你究竟在忙什么？” 猫头鹰气喘吁吁地回答：“我在忙着搬家。” 斑鸠疑惑不解地再问：“你不是刚刚才搬进这座森林吗？你干嘛又要再迁移搬家呢？” 此时，猫头鹰叹着气说：“在这个树林里，我实在呆不下去了，这里的人和以前的森林一样，根本都没有音乐细胞，一点都不会欣赏我的歌声。” 斑鸠带着 讽刺的口气说：“你唱歌的声音实在太噪，令人不敢恭维，尤其在晚上更是扰人清梦，让人不寒而栗，所以大家。</p><p>16、胸怀教育理想 追寻理想教育 邵原一中 商雨蒙 生命是一张弓 那弓弦就是理想 就是梦 读了这本书 我深深体会到 要让我们辛苦而繁杂的教育工作变得有声有色 离开了理想这根弓弦 是无法办到的 教育事业本身就是与 理想 有关的事业 对于教育事业的研究 如果只有理性的驱动 而没有基于对事物深刻认识所生发出来的极大热情 换言之 没有远大的理想 则难以创造性地把这项事业做成功 朱永新先生说 教育是一首诗 在书中。</p><p>17、1 作文讲评教案作文讲评教案 文题回眸 请以 胸怀宽广 为话题作文 一 审题立意 胸怀 的含义 即心胸 含度量 志向两层意义 一是宽容大度 二是大 志向 比 宽容 更具高度 比志向更具广度 是两者的融合和提升 1 宽容是一种委婉有效的教育方法 当别人冒犯你时 你能一笑置之 原谅别人的过错 别人会感到内疚 进而改正错误 大家一定记得 廉蔺相交 的故事 故事给我们的启迪是深 刻的 试想 倘若蔺相如也是。</p><p>18、国旗下讲话稿之国旗下讲话胸怀祖国 放眼世界 （音乐播放）（“你可知MACAU，不是我真姓？我离开你太久了，母亲）姬：队员们，你们听过这首歌吗？稚嫩的童音表达了对澳门回归的喜悦之情，也勾起了亿万人民内心深处的创痛、苦涩和辛酸。刘：1999年12月20日，澳门终于回到了祖国的怀抱。从那一刻起，中华民族不再是饱经屈辱的民族。姬：明天就是12月20日，是澳门回到祖国怀抱17。</p>