西欧走出中古时代

西欧走出中古时代Tag内容描述：<p>1、封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志。他是谁呢？请翻开P79,第12课西欧走出中古时代,1、但丁与神曲,一、文艺复兴,但丁纪念碑和墓碑,神曲中的地狱,神曲中的天堂,2、薄伽丘,达芬奇自画像,蒙娜丽莎,最后的晚餐,欧洲艺术的拱顶之石,米开朗琪罗,大卫,拉斐尔,西斯廷圣母,1、文艺复兴是1416世纪阶级掀起的运动，抨击中古时代。</p><p>2、史前时期（原始社会）、 上古（奴隶社会）、 中古（封建社会）、,近代,（资本主义社会）,资本主义 资产阶级,生产方式雇佣与被雇佣,资本家,第12课 西欧走出中古时代,三件大事,一、文艺复兴,二、新航路的开辟,三、宗教改革,神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄。</p><p>3、封建的中世纪的终结和现代资本 主义纪元的开端，是以一位大人物为标志。他是谁呢？ 请翻开P79,第12课 西欧走出中古时代,1、但丁与神曲,一、文艺复兴,文艺复兴是1416世纪阶级掀 起的运动，抨击中古时代地位和封建制度的，宣言 精神。它发端于，后逐步扩及 内容涉及。,资产,反封建的思想文化,神学的独尊,黑暗反动,人文主义,意大利,德英法西,文学、艺术、哲学、政治、宗教和自然科学,动动脑：,但丁纪念碑和墓碑,神曲中的地狱,神曲中的天堂,2、彼特拉克,彼特拉克是意大利诗人，文艺复兴时期人文主义先驱之一。 他首先提出“人学”同“神学”的。</p><p>4、第12课 西欧走出中古时代第12课 西欧走出中古时代（第一课时）【内容标准】知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。【教学目标】1、知识与能力：知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2、过程与方法：情景教学法。充分运用图片、地图和资料创设情境来教学，让学生感受历史的发展进程。3、情感态度与价值观：培养学生理性的思维品质和以人为本的观念。【教学要点】重点：文艺复兴对欧洲资本主义。</p><p>5、教学资料参考范本九年级历史上册 第12课 西欧走出中古时代（二）教案 华东师大版撰写人：__________________时 间：__________________【内容标准】知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。【教学目标】1、知识与能力：知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2、过程与方法：情景教学法。充分运用图片、地图和资料创设情境来教学，让学生感受历史的发展进程。3、情感态度与价值观：培养学生理性。</p><p>6、教学资料参考范本 九年级历史上册 第12课西欧走出中古时代教案（二）华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【内容标准】 知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和。</p><p>7、教学资料参考范本 九年级历史上册 第12西欧走出中古时代教学设计 华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习提示】 学习本课，主要从文艺复兴、新航路的开辟和宗教改革三个方面去把握。</p><p>8、教学资料参考范本 九年级历史上册西欧走出中古时代教案 华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、知识与能力目标 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比。</p><p>9、教学资料参考范本 九年级历史上册 第五单元 第12课西欧走出中古时代导学案 华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 学习目标 1、 了解文艺复兴的概况，知道但丁、达芬奇及他们的作品。知。</p><p>10、教学资料参考范本 九年级历史上册 第12课 西欧走出中古时代教案 华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习提示】 学习本课，主要从文艺复兴、新航路的开辟和宗教改革三个方面去把握。</p><p>11、教学资料参考范本 九年级历史上册 第12课西欧走出中古时代教案（一）华东师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【内容标准】 知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和。</p><p>12、1,西欧走出中古时代,2,达.芬奇:,3,梦幻的蒙娜丽沙,4,换发型的蒙那丽沙,5,看课文解决下列问题,什么是文艺复兴?它宣扬什么精神?文艺复兴是14-16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动.宣扬人文。</p><p>13、第12课 西欧走出中古时代 内容标准 知道 神曲 复述达芬奇 哥伦布的主要活动 初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 教学目标 1 知识与能力 知道 神曲 复述达芬奇 哥伦布的主要活动 初步认。</p><p>14、第十二课 西欧走出中古时代 学习目标 1 知识识记 1 了解文艺复兴的概况 知道但丁及其代表作品 神曲 达芬奇及其代表作品 蒙娜丽莎 2 知道哥伦布 达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者 3 了解马丁路德与德国宗教改革 2。</p><p>15、第十二课 西欧走出中古时代 学习目标 1 知识识记 1 了解文艺复兴的概况 知道但丁及其代表作品 神曲 达芬奇及其代表作品 蒙娜丽莎 2 知道哥伦布 达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者 3 了解马丁路德与德国宗教改革 2。</p><p>16、教学资料参考 九年级历史上册第12 西欧走出中古时代 教学设计华东师大版 1 学习提示 学习本课 主要从文艺复兴 新航路的开辟和宗教改革三个方面去把握相关的基础知识 首先 通过阅读教材和仔细观察插图 主要掌握文艺。</p><p>17、教学资料参考 九年级历史上册 西欧走出中古时代 教案华东师大版 1 教学目标 1 知识与能力目标 通过本课的学习 掌握文艺复兴时期但丁 达芬奇 莎士比亚等代表人物的主要成就 进而使学生理解文艺复兴的本质 掌握开辟新。</p><p>18、教学资料参考 九年级历史上册第五单元第12课 西欧走出中古时代 导学案华东师大版 1 学习目标 1 了解文艺复兴的概况 知道但丁 达芬奇及他们的作品 知道哥伦布 达伽马和麦哲伦主要事迹 了解马丁路德与德国的宗教改革。</p><p>19、教学资料参考 九年级历史上册第12课 西欧走出中古时代 教案一华东师大版 1 内容标准 知道 神曲 复述达芬奇 哥伦布的主要活动 初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 教学目标 1 知识与能。</p><p>20、第12课 西欧走出中古时代 教学目标 1 知识与能力目标 通过本课的学习 掌握文艺复兴时期但丁 达芬奇 莎士比亚等代表人物的主要成就 进而使学生理解文艺复兴的本质 掌握开辟新航路的过程 让学生了解新航路开辟的原因和。</p>