西师版二年级

西师版二年级Tag内容描述：<p>1、一、万以内数的认识数数第1课时 数数（一）【教学内容】教科书第23页例1例3及课堂活动。【教学目标】通过动手操作，经历计数单位（千、万）产生的过程，认识计数单位“千”、“万”，理解相邻两个计数单位之间的进率是10，进一步培养数感。【教学重点】认识计数单位“千”、“万”。【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率。【教学准备】教具：主题图、小棒、方格、木块（课件或挂图）、计数器。学具：小棒、学生用计数器。【教学过程】一、调查感知、情景引入1、学生交流课前学习成果组织学生课前调查：生活中比100大的数有哪些？举。</p><p>2、一、万以内数的认识数数第1课时 数数（一）【教学内容】教科书第23页例1例3及课堂活动。【教学目标】通过动手操作，经历计数单位（千、万）产生的过程，认识计数单位“千”、“万”，理解相邻两个计数单位之间的进率是10，进一步培养数感。【教学重点】认识计数单位“千”、“万”。【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率。【教学准备】教具：主题图、小棒、方格、木块（课件或挂图）、计数器。学具：小棒、学生用计数器。【教学过程】一、调查感知、情景引入1、学生交流课前学习成果组织学生课前调查：生活中比100大的数有哪些？举。</p><p>3、芅葿蚈衿肄节薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅袅肁莈薁羄膃薄蒇羄芆莇螅羃羅腿螁羂膈莅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆肈芃袄肅芁蒈螀肄莃莁蚆肃肃薆薂蚀膅荿蒈虿芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚅螃芈蒂薁螂羈芅蒇袁肀蒁螆袀膃芃蚂袀芅葿蚈衿肄节薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅袅肁莈薁羄膃薄蒇羄芆莇螅羃羅腿螁羂膈莅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆肈芃袄肅芁蒈螀肄莃莁蚆肃肃薆薂蚀膅荿蒈虿芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆膂莆蒅螆莄腿袄螅肄蒄螀螄膆芇蚅螃芈蒂薁螂羈芅蒇袁肀蒁。</p><p>4、西师版二年级数学下册导学案有余数的除法（一）年级： 主备人：审核人： 使用人： 课题有余数的除法课时1教材分析目标学习目标：使学生初步理解有余数除法的意义，能正确列出有余数除法的算式。培养学生初步的操作、观察、概括能力，能解决有余数除法的实际问题，培养学生学习数学的兴趣。重点让学生在一些列活动中,认识有余数的除法.难点理解有余数的除法的意义.导学过程备注一、导入出示： 提问：你能看图列出两道除法算式吗？根据图说说，这两道算式表示什么意思？二、学习过程摆一摆。请小朋友拿出20个圆片，按照老师的要求动手摆一摆。</p><p>5、准备练习： 1、小明有27本故事书，小红故事书的本书比小明多54本。小红有多少本故事书？ 3、王伯伯家去年采苹果247筐，比橘子采的筐数少158筐，王伯伯家采橘子多少筐？ 比27多54 2、小明有27本故事书，比小英多24本。小英有多少本故事书？ 比？多24 225 180 男生女生 全校 部 分 数 部 分 数 总 数 求总数用+，求部分数用 567。</p><p>6、观察物体 前面 后面 侧侧 面 观察的位置不一样， 看到物体的形状也不一样。 我发现 赵亮王丽江铃丁一 1 桌上放着一个茶壶，4位同学从各自的方 向进行观察。 小红小明小军 2 说一说下面这些图分别是谁画的 。 观察他们分别看到的是哪幅图，并连一连。 正面 侧面 后面 三个小朋友看到的是书的哪一面？ 小明 小红 小英 小明 小亮 小红 正面 侧面 后面 说说他们各看到了哪一面？ 谢谢 ！。</p><p>7、西师版小学数学二年级（上）备课教案（教学计划在最后）表 内 乘 法乘法的初步认识第1课时教学内容：教材第23页例1、例2以及课堂活动 教学目标： 1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。 2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。 4、对学生进行爱树护树的教育教学重点：初步理解乘法的意义。 教学难点：感受加法与乘法间的联系 教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等 教学过程： 一、出示主题图，学生观察。提出数学问题，怎样列算式？教师板书加法算式。 二。</p><p>8、重庆市渝北区龙塔实验学校课时教案课题第五单元复习主备人龚小菊教学目标知识目标、能力目标、情感态度与价值观。1、 复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，积累词汇。 2、识记本单元的多音字，能区分同音字、形近字的区别。 3、流利有感情地朗读课文，能背诵重点课文。 4、掌握部首查字法的要领，能熟练用部首查字法查生字。教学重点1、识记本单元的多音字，能区分同音字、形近字的区别。 2、流利有感情地朗读课文，能背诵重点课文。 3、掌握部首查字法的要领，能熟练用部首查字法查生字。教学难点掌握部首查字法的。</p><p>9、第一单元之（总之 之前 之后）先（先生 首先 先后）重（重量 轻重 好重） 华（中华 华丽 华夏）已（已经 高兴不已） 久（久远 不久）川(四川 川流不息) 孙(子孙 儿孙 孙子) 远(远方 远处) 炎(炎黄炎皇 炎热) 丹(丹药 灵丹 仙丹) 斗(打斗 斗争 斗志) 冈(上冈 山冈) 仙(神仙 仙人 仙气) 杏(杏仁 杏花 杏子) 茶(茶水 山茶 茶叶) 香(香气 香味 花香) 荷(荷花 荷叶) 梅(梅花 腊梅) 霜(风霜 雪霜 霜降) 则(原则 规则 守则) 谷(稻谷 谷粒 谷子) 连(连线 连接 串连) 秋(秋天 秋叶 秋季) 惊(惊讶 惊喜 惊奇) 朝(朝阳 朝霞 朝气) 暑(中暑 暑假 暑期)。</p><p>10、西师版二年级练习题基础知识：读拼音，写词语。p to hn zo z s shn zh xin jioli ln yu z zhng y yu r dun xio png fn shu jio y hu 一、给带点的字选择正确的读音。（ 4分）折断(dn dun) 对联(nin lin) 水井(jn jn) 观赏(sng shn)带劲(jn g jn) 注意(zh z) 山村(cn cn) 青松(sng shn)写出带有下列偏旁的字。艹：。</p><p>11、小学二年级数学上册期末测试测试时间：60分钟 总分：100分题号一二三四五六总分得分一、 口算。（每个1分，共16分）67= 99= 77= 87=55= 43= 49= 96=83+4= 34+9= 75-3= 66+6=36-8= 72+12= 52-12= 14+9=二、 填一填。（每空1分，共20分）1.4+4+4+4+4=（ ），改写成乘法算式是（ ）或（ ）。口诀是：（ ）。2.1个五角星有5个角，6个五角星有。</p><p>12、西师版二年级下册数学第四单元测试题第四单元练习题（千米 毫米）一、小动物过河。（8分） 300+400= 800-300= 480-200= 160+90=410+260= 38+24= 900-500= 630-30=300+250= 540-140= 280+120= 95+300=790-70= 185-85= 8199= 486+800=二、仔细填空。（3+3+3+3+2+1+1+4=20分） 16km=（ ）m 80mm=（ ）cm 5000m=（ ）km7厘米=（ ）毫米 30分米=（ ）厘米 9米=（ ）厘米2把学过的长度单位从大到小整理填在（ ）里，并在。</p><p>13、XXXX学年度下期末二年级语 文 检 测 试 题题号一二三四总分等级得分注：监考老师不念题,不解题，满分100分，考试时间100分钟。一、基础知识与能力（57分）1找特点把音节分成三类，分别写在括号里。（3分）wu qin zh yun shou jin （ ）（ ）（ ）2把下面汉字第三画名称的序号填进括号里。（2分） 横折弯钩 竖钩 横折钩 竖弯钩尔（ ） 瓦（ ） 导（ ） 躺（ ）3在带点字音节都没有错误的括号里打上“”。（2分） 小溪（q） 清脆（cu） 西岭（ln） （。</p><p>14、单元教学计划第 三 单元本单元教学内容本单元是在学生已经掌握了100以内的加减法之后学习的，既是巩固已学过的加减法，也是为第2学段学习加减法的关系、运算顺序、加减运算律等奠定基础，是本套教科书的主要内容之一。本单元内容由整十、整百数的加减（含加减的估算），三位数的加法，三位数的减法，探索规律，问题解决，整理与复习6个小节组成。本单元教学目标与要求1.结合具体情境，进一步体会加减法运算的意义，能正确口算整十、整百数的加减；能计算三位数的加减；经历与同学交流各自算法的过程，体验计算方法的多样性。2. 能结合具体。</p><p>15、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元万以内数的认识单元反思A、探索过程，感受乐趣。“万以内数的认识”一课的教学是让学生在数一数活动中，经历数数的过程，认识计数单位“万”，体会数的意义，体验计数的作用；并认识10000以内的数，能用具体的数描述生活中的事物。如果用传统的教学方法进行教学，简单地交给学生“10个一百是一千、10个一千是一万”，过于生硬和说教，学生很难掌握个、十。</p><p>16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第一单元 万以内数的认识第1课时 数数（1）【教学内容】教科书第23页例1例3及课堂活动。【教学目标】通过动手操作，经历计数单位（千、万）产生的过程，认识计数单位“千”、“万”，理解相邻两个计数单位之间的进率是10，进一步培养数感。【教学重点】认识计数单位“千”、“万”。【教学难点】理解相邻两个计数单位之间的进率。【教学准备】教具：主题图、小棒。</p><p>17、2 前 后,第二单元 位置,www.xkb1.com,学习目标,会辨认前、后方向，会这些方向词来描述物体的相对位置，体会前、后方向的相对性。,培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。,体会所学知识在现实生活中的应，从中获得价值体验。,情景导入,小方,小东,小军,小红,这四人的位置关系用什么方向表示？,前后,www.xkb1.com,探索新知,认识前后方向,什么叫前后？,面向的方向是前方，背向的方向是后方。,小方,小东,小军,小红,探索新知,看一看他们的位置关系,小红在小军的前面， 小东在小军的（ ）面。,后,小方,小东,小军,小红,www.xkb1.com,探索新。</p><p>18、二年级下册数学期末试卷10 班级 姓名 家长签名 一、填空。6、1米=( )分米 1分米=( )厘米 1分米=( )毫米1厘米=( )厘米 2分米=( )厘米 7米=( )分米7、画一条长1分米的线段，再画一条比它短3厘米的线段。8、9、 80分米1米10、二、三、下面是动物园示意图。1、猩猩馆在老虎馆的( )面，北孔雀馆在老虎馆的( )面，海豹馆在老虎馆的( )面，老虎馆的东南面是( )馆。</p>