西师版四年级上册数学

西师版四年级上册数学Tag内容描述：<p>1、西师版小学数学四年级上册期末测试（一）一、填空。（22分）1、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km，读作（ ），改写为万作单位为（ ）。2、被减数与减数和差的和是72，被减数是（ ）。3、用1，2，3和两个0组成一个五位数，一个零都不读的是（ ），只读一个零的是（ ），读两个零的是（ ）。4、3433的里填（ ）时，商是一位数，填（ ）时商是两位数。5、329（ ）503（ ）-29546、最小的四位数是（ ），它比最大的三位数大（ ）。7、估一估，我们的数学书大约（ ）页，如果每页约300字，这本书大约（ ）字。8、 1，4，9，16，（ 。</p><p>2、2013年秋期四年级二班数学工作总结回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：一、 深钻教材，认真教学这学期我继续担任四年级二班数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期五年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之个别年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教。</p><p>3、- 1 - 西师版小学数学四年级上期复习资料西师版小学数学四年级上期复习资料 第一部分：万以上数的认识第一部分：万以上数的认识 一、知识点一、知识点 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 数级数级 亿亿 级级 万万 级级 个个 级级 数数 位位 千亿千亿 位位 百亿百亿 位位 十亿十亿 位位 亿亿 位位 千万千万 位位 百万百万 位位 十万十万 位位 万万 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 计数计数 单位单位 千亿千亿 百亿百亿 十亿十亿 亿亿 千万千。</p><p>4、西师版小学数学四年级上册期末测试（一）姓名： 得分： 一、填空。（22分）1、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km，读作（ ），改写为万作单位为（ ）。2、被减数与减数和差的和是72，被减数是（ ）。3、用1，2，3和两个0组成一个五位数，一个零都不读的是（ ），只读一个零的是（ ），读两个零的是（ ）。4、3433的里填（ ）时，商是一位数，填（ ）时商是两位数。5、329（ ）503（ ）-29546、最小的四位数是（ ），它比最大的三位数大（ ）。7、估一估，我们的数学书大约（ ）页，如果每页约300字，这本书大约（ ）字。8、 1，。</p><p>5、第三单元：多位数的加减法(一)教学目标1. 能利用已有知识经验口算整万数加减法,并能进行万以上数的加减法的估算。2. 认识计算器，能用计算器计算较大数的加减法，解决简单的实际问题。3. 在具体情境中体会加减法的互逆关系和加减法各部分间的关系。4. 经历加法运算律的探索发现过程，能运用加法运算律进行简便计算。5.感受多位数加减法的价值，获得成功的情感体验。(二)教科书说明1. 本单元教学内容安排本单元学习的多位数加减法，是整数加减法运算体系中的最后一段，它既是前面所学加减法计算的引伸和扩展，又是对小学阶段整数加减法运算。</p><p>6、复兴镇中心校四年级一、二班数学科第七册教学工作计划任课教师;胡林海一、学情分析：本期我继续但任的是四年级一、二班的数学科教学，通过三年的学习，孩子们在各方面都取得了很大的成绩。在知识方面：认识了万以内的数，能用不同的方法数出万以内的数，能用不同的算法计算万以内的加减法，能应用乘法口诀正确计算竖式乘法和除法、能应用口诀计算两、三位数乘二位数、两三位数除以一位数，能用加、减、乘、除的相关知识解决生活中的实际问题，能用不同的标准对物体进行分类，认识了几种立体图形和几种平面图形，认识了象形统计图，能填写。</p><p>7、西师版小学四年级上册数学教案第一单元：多位数的认识1、多位数的认识多位数的读写【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第15页。【教学目的】1让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。【教学重难点】多位数的读法。【教学过程】一、情景引入出示“中国国家图书馆”的图片。教师：孩子们，你知道这是哪儿吗？在哪个省市？谁知道“中国国家图书馆”的建筑面积、藏书量是多少吗？怎。</p><p>8、西师版小学四年级上册数学教案第一单元：多位数的认识1、多位数的认识多位数的读写【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第15页。【教学目的】1让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。【教学重难点】多位数的读法。【教学过程】一、情景引入出示“中国国家图书馆”的图片。教师：孩子们，你知道这是哪儿吗？在哪个省市？谁知道“中国国家图书馆”的建筑面积、藏书量是多少吗？怎。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________西师版小学数学四年级上册知识点第一单元 万以上数的认识1、多位数的计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿且每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。从个位起，从低位到高位每四位分为一级，分别是个级、万级、亿级。2、多位数的读法：读准大数并不难，分好级来是关键，亿级是几读作几，再加“亿”字要牢记；万级是几读作几，再加“万”字要牢记；每级末尾不管有几个0都不读，。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________第一单元：万以上数的认识 教学课题：多位数的读写 教学课时：第一课时学习目标：1让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。2掌握亿以内的数位顺序表，能正确读亿以内的数。3结合现实情境感受大数的意义，体会数学与生活的紧密联系。学习重、难点：多位数的读法。学习过程：一、自主学习出示“中国国家图书馆”的图片。教师：孩子们，你知道这是哪儿吗？在哪个省市？谁知道“中国国家图书馆”。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________一、万以上数的认识1、多位数的读写第一课时：认识数位顺序表教学内容课本第1113页的教学内容教学目标1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、“百万”、“千万。</p><p>12、2019秋期西师版小学四年级数学上册期末试卷 小朋友，经过一学期的努力，收获一定不小吧来展示一下自己，老师相信你能做到细心答题、书写工整、卷面整洁有2分卷面分哦 一、我会正确填空。（共33分） 1、2019年我。</p><p>13、西师版四年级上册数学5套期末试卷 一、填空。（22分） 1、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km,读作（ ）,改写为万作单位为（ ）。 2、被减数与减数和差的和是72,被减数是（ ）。 3、用1,2,3。</p><p>14、这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？,小冬,小明,小芳,小梅,猜一猜,不确定现象,西师版小学数学四年级上册,执教：文化路小学 朱众华,活动目标,1 在活动中初步体验有些事件的发生是可能 的，有些则是不可能的 2 判断生活中的确定现象和不确定现象。 3 能使用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。</p>