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文档简介

1、这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？,小冬,小明,小芳,小梅,猜一猜,不确定现象,西师版小学数学四年级上册,执教：文化路小学 朱众华,活动目标,1 在活动中初步体验有些事件的发生是可能 的，有些则是不可能的 2 判断生活中的确定现象和不确定现象。 3 能使用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。,抛 硬 币,2,活动要求,一人记录、观察、汇报，其余每人各抛2次。,抛硬币之前先猜一猜是正面朝上还是反面朝上，抛后看看与猜的结果是否相同。,抛硬币之前建议大家先用双手捧住硬币摇几下，再抛到桌面上。,

2、将试验结果填写在记录单上。,小组合作,抛硬币结果记录单,（正面朝上用“正” 表示，反面朝上用“反”表示）,我们发现：硬币落地后,思考：如果抛第九次会是哪一面？一直抛下去呢？,事件的结果不止一种，而人们事先又不能确定的现象属于不确定现象。,3,摸 彩 球,请你说说以下动物摸出的球是什么颜色？为什么？,小虎摸出的球一定是红球，不可能是白球。,小猫摸出的球一定是白球，不可能是红球。,事件的结果只有一种，这种现象属于确定现象。,说一说：,你能说一说生活中哪些是确定现象？ 哪些是不确定现象？,请大家翻到书97页。完成 试一试：连线。,请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。,考考你,你能

3、行,1.早上太阳从东方升起。（ ）,2.后天会下雨。（ ）,3.黄老师从出生到现在没吃过一点东西。（ ）,4.小明爸爸的年龄比小明大。（ ）,.两位数乘两位数的积（ ）是四位数。,一定,可能,不可能,一定,可能,现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学说的对吗？为什么？,乐乐说：我摸出的可能是黑球,贝贝说：我摸出的一定是白球,（ ）,（ ）,下列同学任意摸一支铅笔，他们的说法对吗,（ ）,（ ）,（ ）,8枝红铅笔,4枝红铅笔 4枝蓝铅笔,8枝黄铅笔,我摸到的一定 是红铅笔。,我摸到的可能 是红铅笔。,我摸到的不可能是黄铅笔。,根据图片信息判断。,（1）小猫可能摸到红球，也可能摸到蓝球。（ ） （2）小猫一定能摸到红球。（ ） （3）小猫不可能摸到蓝球。（ ） （4）小猫能摸到红球也是确定现象。（ ） （5）小猫摸到蓝球是不确定现象。（ ）,巩固练习,课堂小结,课后作业：,请写出几种

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