修辞手法复习

修辞手法复习Tag内容描述：<p>1、高考需掌握的13种修辞手法,比喻（明喻、暗喻、借喻）、通感（特殊的比喻）、比拟、借代、,设问、反问、反语、反复、,对偶、对比、排比、,双关、夸张、,部分修辞的讲解,排比的种类：、成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。、分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样。</p><p>2、修辞方法之比喻专题复习 比喻相关知识 一、比喻是？ 比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来 说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时使语言形象生 动，富有感染力。 二、比喻包括？ 本体：被比喻的事物。 喻体：作比方的事物。 比喻词：联系本体和喻体的词语。 三、比喻分为？ 明喻：甲像乙。例如：小姑娘的脸像一个红苹果。 暗语：甲是乙。例如：太阳是个忠实的向导，她在天空给你指点方向。 借喻：甲代乙。例如：我们的教室里，一年四季都飘着雪花。 明喻，暗喻，借喻的区分 形式 本体 。</p><p>3、金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 复习讲座：高考常见的古诗词修辞方法2008年全国高考18套语文试卷，有13套试卷的古诗鉴赏题涉及修辞格。有的试题是直接，设问方式为：这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析(四川卷)。请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法(辽宁卷)。这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法(广东卷)?“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法(江苏卷)?有的试题是修辞格出现于选择题的选项中，如“B颔联倾涨夸张地抒发了作者的哀痛之情。”有的试题是需了解句中的修辞格才能准确理解诗意，。</p><p>4、专题复习之三 （修辞方法答案）一、修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。1掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代、反语也应有所了解。2能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果的作用。二、应掌握的几种修辞方法 1比喻 根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻。</p><p>5、中考总复习常见修辞方法巩固练习选择题1（20ll 四川广安）对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）A苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）2.下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及。</p><p>6、修辞方法之比喻专题复习比喻相关知识一、比喻是？比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时使语言形象生动，富有感染力。二、比喻包括？本体：被比喻的事物。喻体：作比方的事物。比喻词：联系本体和喻体的词语。三、比喻分为？明喻：甲像乙。例如：小姑娘的脸像一个红苹果。暗语：甲是乙。例如：太阳是个忠实的向导，她在天空给你指点方向。借喻：甲代乙。例如：我们的教室里，一年四季都飘着雪花。明喻，暗喻，借喻的区分形式 本体 比喻词&#16。</p><p>7、修辞手法复习教案一、新课标要求：能对常见的七种修辞手法进行判断和辨析，正确运用各种修辞手法。二、定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结）一、系统梳理，重温修辞手法：比喻就是打比方，是用具体的、浅显的，人们比较熟悉的事物去比抽象的、深奥的，人们见得少事物，这种修辞手法叫 比喻句包括 、 、 。拟人就是把事物当作人来描写，让事物有人的语言、动作、。</p><p>8、绵阳市科学城一中 王涵汐,景物描写篇,作文训练：,漓江山水,梯田之貌,北国风光,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。,规模宏大的梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，层层叠叠，高低错落。其线条行云流水，潇洒柔畅；其规模磅礴壮观，气势恢弘。每个看见这一景色游客的心灵都会被深深地震撼！这是一种难以言表的，一种被。</p><p>9、一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红衣裳，坐在绿洲上。 （猜一植物） 用了什么修辞手法？ 拟人,猜一猜,修辞手法复习,修辞？ 修，是修饰的意思 辞，本来的意思是辩论的言词,后引申为一切的言词 修辞，就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果,常用的修辞手法： 比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人,会会老朋友,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比,排比： 把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句。</p><p>10、教育金堂总校 小六语文 小学语文基础复习修辞手法【名言警句】温故而知新，可以为师矣。【知识点精讲】知识要点概述1了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。2在阅读过程中能判断常用的修辞方法的种类并理解其表达作用。3在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法。知识点一、什么是修辞方法修辞方法是为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。掌握常用的修辞方法，可以更好地运用语言表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更强的感染力和说服力。</p><p>11、高考常用修辞手法复习,春季高考考查的九种修辞,比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复,1考查形式多样。纵观近六年的山东春季高考对修辞的考查，2012年为主观题，给出两幅对联，要求任选一联进行不谢，分值为3分。2013年为客观题，要求选出修辞手法不同于其他三项的一项，分值为2分；2014年为客观题，要求选出没有运用修辞手法的一项，分值为2分；2015年未涉及这一考点；2016年这一考。</p><p>12、湘教版六年级语文总复习 修辞手法 一 说说常见的修辞手法 比喻 排比 反问 拟人 设问 对偶 夸张 对比 二 读读五年级下册 春 的一段课文 看看运用了那几种修辞手法 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿。</p><p>13、修辞手法复习 课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是 了解常用的修辞方法 体会它们在课文中的表达效果 在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用 在交流和写作实践中能恰当地运用比喻 拟人 夸张。</p><p>14、修辞手法总复习教案 复习目标 1 复习几种常见的修辞手法 比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问等 并对这几种修辞手法有一个明确的认识 2 能正确辨析所出句子的修辞手法 能根据要求改写比喻句 拟人句及反问句 3 了解所学修。</p><p>15、高考常用修辞手法复习,春季高考考查的九种修辞,比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复,1考查形式多样。纵观近六年的山东春季高考对修辞的考查，2012年为主观题，给出两幅对联，要求任选一联进行不谢，分值为3分。2013年为客观题，要求选出修辞手法不同于其他三项的一项，分值为2分；2014年为客观题，要求选出没有运用修辞手法的一项，分值为2分；2015年未涉及这一考点；2016年这一考。</p><p>16、小学作文描写之修辞手法 1 浪潮越来越近 浩浩荡荡地涌来 2 浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 1 白公鹅走起路来很慢 2 白公鹅走起路来慢条斯理 仔细掂量着每一步 每组句子中你更喜欢哪一句 判断是不是比喻句要注意 1 喻体是必不可少的 本体和比喻词有时会隐藏 2 本体和喻体是两类不同的事物 3 本体和喻体一定要有相似点 比喻词大家族 像 好像 就像 仿佛 宛如 似的。</p><p>17、修辞手法的复习 复习目标 1 复习巩固比喻 拟人 排比 夸张 反问 设问等六种修辞手法 能区别比喻句和拟人句 2 能够迅速判断出句子用了哪些修辞手法 复习重点 比喻 拟人 夸张 复习过程 一 复习比喻句和拟人句 1 比较两个句子 说说他们分别用了什么修辞手法 啄木鸟在给树治病 拟人 啄木鸟像医生在给医生给树治病 比喻 你能说出两个句子有什么区别吗 学生回答后老师小结 拟人是把物直接当作人来写 拟。</p><p>18、修辞手法复习 教案 一 导入 同学们 我们在写作的时候 怎样才能使句子更加生动形象 谁来说说我们学过的修辞手法 板书 今天我们就一起复习这些修辞手法 二 图片激趣 深入讲解 学练结合 一 比喻 1 大家看 这是一幅弯弯的月儿图 课件2 弯弯的月儿像什么 小船 2 谁能用一个比喻句将这两图连起来 在句子中 月亮 是本体 被比喻的事物 小船 是喻体 比喻的事物 像 是比喻词 联系本体和喻体的词 3。</p><p>19、八种常用修辞方法 1 1 比喻 用具体常见的事物 情境或道理来比方抽象 生疏的事物 情境或道理的修辞方法 2 作用 可使语言形象 生动 把抽象的事理具体化 形象化 例句 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 作用分析 以虹的形状比喻石拱桥的桥洞 形象生动地写出石拱桥形式优美的特点 引起人们美的联想 3 2 拟人 拟物为人 把事物人格化 将它写成和人一样有感情 有行为的修辞方法 一句话 拟人就是用写人的词句去。</p><p>20、A,1,高考需掌握的13种修辞手法,比喻（明喻、暗喻、借喻）、通感（特殊的比喻）、比拟、借代、,设问、反问、反语、反复、,对偶、对比、排比、,双关、夸张、,A,2,部分修辞的讲解,A,3,排比的种类： 、成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。例如： 延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 、分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如： 他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意。</p>