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修改病句复习课件

修改病句。修改病句是句子练习的重要内容。专题复习 ----------病句修改。找到病因后修改病句。有的病句不止一种修改方法。小学六年级语文复习课——修改病句。修改病句是有方法可寻的。修改病句(一) (时间。辨析和修改病句。这些句子主要是在内容和结构上有毛病的句子。小学六年级修改病句专题训练。

修改病句复习课件Tag内容描述:<p>1、西师版三年级语文复习课教案修改病句一、知识点分析所谓“病句”是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样不但可以提高学生语言表达能力,分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学常见的病句主要有10种类型,修改病句的关键是找出病因。找到病因,才能“对症下药”。所以在分类复习时,对病句这个知识点很有必要进行系统的复习,在学生的。</p><p>2、辨析并修改病句,一、,(“一切出版物”包含“报纸”、“杂志”,不能并列),1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率 2、今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。,(“消防车”不能与谓语“放弃”搭配),句中有并列词或并列短语时,要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。,二、,1、通过这次学习,使我提高了对环保重要性的认识。 2、经过老主任再三解释,才使他怒气平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。,(删去“通过”,“这次学习”作整个句字的。</p><p>3、专题复习 -病句修改,病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。,一、题型,(一)辨析语病 例:1、(2006年高考 江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是(江苏卷) A去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。</p><p>4、温故而知新,论语为政,修改病句,小学六年级语文复习课,修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改,因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思,找到病因后修改病句,修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处语病,还要看有没有将意思表达清楚,有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。,小学六年级语文复习课修改病句,小学六年级语文复习课修改病句,找出病因,用上适当的修改符号进行修改。 (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (3)因为老舍爱养花,而且养。</p><p>5、修改病句,修改病句是有方法可寻的: “一读二找三改四检查”,一读:,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。,二找:,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。,三改:,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。,四检查:,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的原意,注意:,修改病句时,要善于运用各种修改符号对症修改,不能。</p><p>6、专题复习 -病句修改,病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。,一、题型,(一)辨析语病 例:1、(2006年高考 江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是(江苏卷) A去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。 B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。</p><p>7、修改病句(一) (时间:50分钟 分值:50分),1(2011天津)下面句子没有语病的一项是( )(3分) A忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 B为提高市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象。 C教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 D日前,分藏两岸六十余年的国画名作富春山居图在台北故宫博物院“合璧”展出。,解析:A项中“日渐”与“逐步”重复;B项“部位”与“整修”、“解决”与“现象”不搭配,把“部位”删除,把“现象”改为“。</p><p>8、什么叫病句? 我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子,有时是内容上的,有时是结构上的,我们把这些有毛病的句子叫做“病句”。.,修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。,病句的类型?,语序颠倒 2、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦 搭配不当,1、这本书对我很感兴趣。,3、异口同声地说:“赞成!”,成分残缺 4、对这项工作,你必须一定要认真负责。 重复啰嗦,6、他的语文作业基本上全部完成。,自相矛盾 7、我们来到公园,观赏美丽的情景。 用词不。</p><p>9、修改病句 小故事 有一个外出读书的男孩子 因为没有钱了 就写了一封信寄给母亲说 妈妈 我的线已经用完了 请快点寄点线来 现在 经过几年的锻炼 我的肚子越来越大了 病句诊所 实习医生 主治医生 主任医生 专家 常见病句。</p><p>10、中考语文专题复习 决胜中考 病句专题 病句是指不符合语言规范的句子 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志 也是初中生备考的基本能力之一 因而 无论是纵观近几年中考 还是通览各地区中考试卷 修改病句已成为。</p><p>11、第四节修改病句 第一部分基础 目录 contents 考纲解读 巧辨病句 轻松修改 知识储备 真题探究 积累必要的语法知识常见病句的修改方法 中考分类演练 考纲解读 目录 contents 真题探究 目录 contents 探究分析 1 近几年。</p><p>12、修改病句 病句主要包括6种类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 其中前四类是语法方面的问题 后两类是句意方面的问题 知识归纳 1 语序不当 1 一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的。</p><p>13、复习专题四 修改病句 考试说明 能辨识和改正常见语病 包括语序不当 搭配不当 成分残缺和赘余 表意不明 不合逻辑等 几病常见病句类型 一 语序不当 注意词语排列顺序 1 词序不当1 各种新发现的流行病 使我们改正并认识。</p><p>14、句,辨析和修改病句,学习内容,01,了解修改病句的原则,认识常见的病句类型,1、我们必须遵守纪律的习惯。 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。 3、这篇作文层次语言通顺。 4、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。 6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 8、李刚和小海是好朋友。</p>
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