习作例文5

习作例文5Tag内容描述：<p>1、七月的天山 颐和园 回顾课文 我们都会去一些地方 观赏一些景点 怎样有条理地写出一个地方的景物特点 这是一个写景文章必不可少的部分 这就需要我们把握好写景文章的写作顺序 我们以本单元的 记金华的双龙洞 为例看一看吧 记金华的双龙洞 的写作顺序 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 这篇文章就是按照作者的游览顺序来写的 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 我们仅看这些词语就可以明白作者是按怎样的顺序游。</p><p>2、习作例文与习作（教案） 我家的小狗习作例文 【教学目标】 1.熟读例文，通过作者的描述，体会“王子”的淘气可爱。 2.阅读例文，能够简单分析作者的观察方法与写作手法。 3.分析例文，总结观察方法，学会抓住小。</p><p>3、习作例文 教案 鲸 习作例文 教学目标 1 熟读例文 通过作者的描述 了解鲸的有关知识 2 阅读例文 知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点 3 分析例文 总结说明方法 学会运用多种说明方法描写事物 教学重点 通过分析。</p><p>4、习作例文 教学目标 1 默读课文 把握两篇文章的主要内容 2 通过阅读 我的朋友容容 学习描写人物的基本方法 感悟这样写的好处 3 通过阅读 小守门员和他的观众们 学习运用外貌 动作描写 表现人物不同特点的方法 教学重难点 1 通过阅读 我的朋友容容 学习描写人物的基本方法 感悟这样写的好处 2 通过阅读 小守门员和他的观众们 学习运用外貌 动作描写 表现人物不同特点的方法 教学策略 1 阅读理。</p><p>5、例文1 漂亮的蛋壳姑娘看，我做了个鸡蛋壳娃娃，她水汪汪的大眼睛仿佛在对我眨巴眨巴的，翘翘的鼻子，樱桃似的小嘴构成了一张可爱的脸蛋。对了，她还有一顶五颜六色的帽子，帽子歪歪的，身穿漂亮的裙子，瞧，她转起圈来了，裙子也跟着转起来了，她扎着的两个小辫子也一摇一摇的，真好看。是不是喜欢上了她呢？喜欢她就做做她吧！要做她没有材料可是不行的哦！那就让我来告诉你需要的。</p><p>6、习作例文 我的朋友容容 教学目标 1 默读例文 通过作者的描述 了解容容的性格特点 2 默读例文 结合批注了解课文描写人物的方法及其好处 3 分析例文 总结描写人物的方法 学会运用多种方法表现人物形象 教学重点 通过分析习作例文 了解文中描写人物的方法及其好处 总结描写人物的方法 学会运用多种方法表现人物形象 教学难点 学会运用多种描写方法描写人物 教学课时 1课时 教具准备 课件 教学过程 内。</p><p>7、习作例文 交流平台 留心观察 留心周围的事物 我们就会有新的发现 细致观察 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解 一 留心观察周围事物 学会留心观察周围的事物 不是一件太容易做到的事 需要迈好三步 第一步。</p><p>8、习作例文 交流平台 留心观察 留心周围的事物 我们就会有新的发现 细致观察 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解 一 留心观察周围事物 学会留心观察周围的事物 不是一件太容易做到的事 需要迈好三步 第一步。</p><p>9、习作例文,1课时,统编版语文五年级（下）,1.熟读课文我的朋友容容。（重点）2.了解刻画人物的方法。（难点）,学习目标,同学们，大家有没有寄过信？这节课，就让我们一起学习例文我的朋友容容，看看她寄信时发生了哪些趣事。,我的朋友容容,我的朋友容容是一个助人为乐的人。我订了一份报纸，每天早上，容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我:“任叔叔。</p><p>10、习作例文，第一课，统编国语4年级(下)，1 .阅读例文，分析例文中的文章顺序。 (重点)2.分析例句，总结文章的顺序，学习按观光顺序掌握场景特征的方法。 (难点)、学习目标、颐和园构想巧妙，建筑精致，聚集了中国庭园艺术的大成，被称为“皇家庭园博物馆”。 作者不仅清楚地介绍了观光的顺序，而且画颐和园的语言也很美。 在这个课上，我们将学习颐和园的写法。 习作例文颐和园，自由阅读例文，边读边思考：1。</p><p>11、贫困山区的小朋友 你们好 我是实验小学五 2 班的一名学生 叫董颖楚 今天 我在电 视上看到了你们瘦弱的身影 还看到了你们无助的眼神 你们大都 家境非常困难 常常吃不饱穿不暖 可你们却非常想上学 渴望学 到一些你们梦寐以求的知识 可看看你们的学校吧 一间间破旧的房子 一张张用泥土堆起 来的桌子 同学们从家里带来的大小不一的破板凳 没有电灯 没 有书本 甚至没有粉笔 这一切都是我们无法想象的 有的同。</p><p>12、描写读书的四字词全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪 名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书。</p><p>13、习作例文 交流指导 本次交流平台是交流如何把一件事情或某个内容写清楚 交流自己的看法时 可以先看看课本上是如何叙述的 然后再结合本单元的学习体会和自己积累的写作方法来谈 交流平台 交流示例 写一件事情 除了要。</p><p>14、小学语文学科第5册习作例文教案 小学语文学科第5册习作例文 借条 教学计划 教学目标 懂得借条 收条和领条的不同用处 初步学会三种条据的书写格式 能区分这三种条据的相同地方和不同地方 教学重点与难点 教学重点 掌。</p><p>15、副编版4年级上册语文习作礼文习编4年级上册语文习生习文习作5 5 1。通过学习两篇习作例句，查明作者是如何把事情写得很清楚的。2.学习作者的写作手法，从生活中选择一种，明确写这件事的原因、经过和结果。3.学习习作讲学。4.互相学习修改习作。5.注意周围的生活，把生活中常见的东西变成自己的写作素材。重点学习作家的写作技巧，把一件事写清楚。困难的难点要写清楚事情的原因、经过和结果。学习互相修改习作。1。</p><p>16、小三语习作例文 美丽的桃花 清早 我来到桃园玩 一进门就闻到一阵阵清香 于是我向桃园跑去 桃花已经开了不少 有的才展开两三片花瓣 亭亭玉立 有的还是花骨朵儿 像粉红色的花团 好像马上就要裂开似的 有的花瓣全展开。</p><p>17、习作例文 我家的小狗 人教版三年级上册 交流平台 搭船的鸟 留心观察 认识会搭 顺风船 的翠鸟 发现了草地的奇妙变化 金色的草地 留心观察 留心观察 留心观察 交流平台 翠鸟美 艳丽的色彩敏捷的 身手 蒲公英的花开花。</p><p>18、习作例文 颐和园 七月的天山 默读课文 画出起过渡作用的句子 颐和园 走完长廊 就来到了万寿山脚下 登上万寿山 站在佛香阁的前面向下望 从万寿山下来 就是昆明湖 新知讲解 长廊 万寿山脚下 登上万寿山 昆明湖 新知讲解 课文介绍颐和园是按照什么顺序叙述的 课文抓住哪些景物重点写的 其中 长廊和昆明湖是作为重点景物详细写的 按照游览的顺序 七月的天山 走进天山深处 山色逐渐变得柔嫩 山形也逐渐变得柔。</p><p>19、智救小雏燕 作者 李怡婷 暖风送来好闻的花香 燕子们在春姑娘的召唤下从南方飞回来了 这不 一对可爱的燕子在雯雯家的屋檐下衔泥做窝了 不久便孵出了几只毛茸茸的燕子宝宝 整天 叽叽喳喳 地吵个不停 这天中午 雯雯放。</p>