欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

选拔和培养班干部

班干部的选拔和培养 ——班主任工作 班干部是班级内部的骨干。应正确的选拔和培养班干部。它为班集体的形成和促进班级工作起到了 一定的作用。对良好班风、校风的形成以及教师能否对学生进行有效的管理起着重要作用。试论高校班级管理与班干部的选拔和培养。小编为您提供一篇关于试论高校班级管理与班干部的选拔和培养的。

选拔和培养班干部Tag内容描述:<p>1、班干部的选拔和培养 班主任工作 班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后, 应正确的选拔和培养班干部,让它们在班级里充分发挥作用,这样可以促进班集体的巩固 和发展,完成班级工作任务。 一、班干部的选拔:一、班干部的选拔: 1、根据选择依据,慎重进行挑选。 在选拔班干部时,对选择依据要求非常高,它为班集体的形成和促进班级工作起到了 一定的作用,班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部,而且所选的班干部都要: 有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形。</p><p>2、试论高校班级管理与班干部的选拔和培养小编为您提供一篇关于试论高校班级管理与班干部的选拔和培养的,欢迎参考!论文摘要:现代高校教育绝大多数都采用班级授课制以充分利用教育资源,正因为如此,班级管理在现代高校教育中也就显得十分重要了。几十个学生同在一个班学习,他们有其各自的个性,必须予以发展和塑造,但是,同时他们又必须服从班级的统一管理,否则就会导致无序和自由散漫,从而也会影响到学生作为个体的发展。如何科学地管理班级,既使班级工作高效有序,又使学生个性得以发展?本文将从高校班级管理和班干部的选拔和培养。</p><p>3、班干部选拔与培养心得体会特征码JtgFHRfmnMtgIbAKZmmh班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后,应正确的选拔和培养班干部,让它们在班级里充分发挥作用,这样可以促进班集体的巩固和发展,完成班级工作任务。班干部的选拔:根据选择依据,慎重进行挑选。在选拔班干部时,对选择依据要求非常高,它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用,班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部,而且所选的班干部都要:有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导。</p><p>4、怎样选拔和培养班干部,栾川县教师进修学校 主讲人:张洪运,概 述,一、教学目标 二、教材分析 三、学情分析 四、教法应用 五、教学过程 六、教学反思,一、教学目标,1、认知 (1)了解如何了解学生的方法,用好班干部的基础是什么。 (2)识记三种选拔班干部的方式和培养班干部的三种基本途径。 (3)掌握班级实践活动是培养班干部的主要方式。,2、情感态度观念 通过如何了解学生和从哪些方面了解学生的学习,引导学员学会客观全面看待每个学生。 通过学习民主评议和选举班干部的学习,培养学员对人对事的公开、公平、公正人生态度。 通过学。</p><p>5、190 学术论坛 Academic Forum 质量管理 【文章摘要】 大学, 是一个提高大学生综合素质 和能力、 培养综合性人才的重要平台, 在日新月异的社会进程中发挥着无可 替代的作用。 辅导员作为在大学中学 生日常思想政治教育和管理工作的指 导者、 组织者和实施者, 在学生的健康 发展中是很重要的。 但由于需要管理 学生人数众多、 教学任务繁重, 在时间 和精力上, 辅导员很难在每件事上都 亲力亲为, 所以, 班干部和班委会就成 了班级各项具体事物的实施者和管理 者。 班干部的选拔和班委会的组建是 一个班级学习、 生活和工作等各项事 物。</p><p>6、怎样选拔和培养班干部,栾川县教师进修学校 主讲人:张洪运,概 述,一、教学目标 二、教材分析 三、学情分析 四、教法应用 五、教学过程 六、教学反思,一、教学目标,1、认知 (1)了解如何了解学生的方法,用好班干部的基础是什么。 (2)识记三种选拔班干部的方式和培养班干部的三种基本途径。 (3)掌握班级实践活动是培养班干部的主要方式。,2、情感态度观念 通过如何了解学生和从哪些方面了解学生的学习。</p>
【选拔和培养班干部】相关PPT文档
选拔和培养班干部说课稿.ppt
班干部的选拔与培养
选拔和培养班干部 说课稿.ppt
【选拔和培养班干部】相关DOC文档
班干部的选拔和培养
试论高校班级管理与班干部的选拔和培养.docx
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!