选举我们的班干部

选举我们的班干部Tag内容描述：<p>1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 省份：广东 学校：佛山市顺德区北滘镇碧江小学 姓名：郭桂兴 职称：小学高级教师 电话：13674096043 电子邮件：929659187qq.com 通讯地址：佛山市顺德区北滘镇碧江小学 教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科、年级、课题：人教版小学品德与社会五年级上册我们的班队班干部选举 3，课时数：共 1 课时 4，学情分析与课前准备： 小学生对对品德与社会了解较少， 我们的班队班干部选举 。主要是让学生知道学生干部 应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 本课课前准备有。</p><p>2、我们的班队干部选举,人教版五年级上册品德与社会,执教人：560班821号黄梓钰,？,你喜欢的班干部是怎样的呢？,你知道班干部是怎么选出来的吗？,你知道班干部是怎么选出来的吗？,个人自荐,全体队员无记名投票选举,监票员统计票数,公布选举结果,班干部选举程序,队员推荐,为什么要这样选干部？ 是否可以直接由老师指定？ 我们喜欢的班干部是怎么样的？,动动脑，想一想,？,我们一般选什么样的人做班干部呢？,我们一般选什么样的人做班干部呢？,选班干部的标准,交流天地：,选择与成绩的好坏没关系 选择有责任心、爱护班集体的 选择有能力做班干部。</p><p>3、第二单元 我们的民主生活,第一课 我们的班队干部选举,活动一 我们心目中的班队干部,选举干部的标准是什么？,（点击图片播放动画：不同的班队干部评选标准）,班上进行“竞选宣言”的模拟活动，全班同学可以针对他们的“竞选宣言”提出质疑。全班评出最佳“竞选者”。,活动一 我们心目中的班队干部,活动二 怎样选干部,你们那里的学生干部是怎样产生的？谈谈自己认为学生干部到底应该怎样产生，谁说了算呢？,（点击图片播放视频：学校的干部是怎样产生的）,为什么要这样选干部？可不可以由老师直接指定？,（点击图片进行播放）,活动二 怎样选。</p><p>4、我们的班干部选举,通过民主选举，一些同学当上了 干部。但是，当干部是为了什么呢？ 下面是几个干部的想法，你赞同谁的 想法，为什么？,当干部是为了什么,当上干部，就要肩负一些组织管理职责。那么，应该怎样看待和履行干部的职责呢？,我忘记写了。咱俩是好朋友，你就通融通融吧。,怎么那么凶，不就是个中队长吗？,班里就只有一副拍子，既然归我保管，我要先玩儿。,体委，我们几个女生想借一下乒乓球拍。,干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份责任，多了一些为大家服务和。</p><p>5、人教新课标 五年级品德与社会上册,我们班干部选举,通过民主选举，一些同学当上了 干部。但是，当干部是为了什么呢？ 下面是几个干部的想法，你赞同谁的 想法，为什么？,当干部是为了什么,当上干部，就要肩负一些组织管理职责。那么，应该怎样看待和履行干部的职责呢？,我忘记写了。咱俩是好朋友，你就通融通融吧。,怎么那么凶，不就是个中队长吗？,班里就只有一副拍子，既然归我保管，我要先玩儿。,体委，我们几个女生想借一下乒乓球拍。,干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。当上干部就意味着比其他同学多了。</p><p>6、5 选举我们的班干部一、教学目标：1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。3、懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。二、教学准备：1、少先队队章2、多媒体3、直尺列表第一课时活动一 我们心目中的班队干部1、我喜欢的小干部1）参照教材 引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部，并写在黑板上。2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。</p><p>7、教师寄语 相信自己 我能行 选举我们的班干部 问题导读 评价单 班级 组名 姓名 创作 郑存祥 审核 使用时间 学习目标 1 知识目标 学习积极民主地参与班集体生活 培养学生的民主意识 2 技能目标 明确自己在学校和班级有。</p><p>8、五年级品德与社会上册 选举我们的班干部 教案 1 知道学生干部应通过选举产生 了解民主选举的一般程序 2 知道人人都有选举权 选举中做到公平 公正 3 懂得当干部只有为大家服务的责任 没有特殊权利 二 教学重点 1 知道学生干部应通过选举产生 了解民主选举的一般程序 2 知道人人都有选举权 选举中做到公平 公正 3 懂得当干部只有为大家服务的责任 没有特殊权利 三 课时安排 2课时 四 教学过程。</p><p>9、选举我们的班干部选举我们的班干部 教案教案 教学目标教学目标 1 知道学生干部应通过选举产生 了解民主选举的一般程序 2 知道人人都有选举权 选举中做到公平 公正 3 懂得当干部只有为大家服务的责任 没有特殊权利 教学重难点教学重难点 1 知道学生干部应通过选举产生 了解民主选举的一般程序 2 知道人人都有选举权 选举中做到公平 公正 3 懂得当干部只有为大家服务的责任 没有特殊权利 教学过程教。</p><p>10、五年级品德与社会上册,选举我们的班干部,通过民主选举，一些同学当上了 干部。但是，当干部是为了什么呢？ 下面是几个干部的想法，你赞同谁的 想法，为什么？,当干部是为了什么,当上干部，就要肩负一些组织管理职责。那么，应该怎样看待和履行干部的职责呢？,我忘记写了。咱俩是好朋友，你就通融通融吧。,怎么那么凶，不就是个中队长吗？,班里就只有一副拍子，既然归我保管，我要先玩儿。,体委，我们几个女生想借一下。</p>