学看地形图

学看地形图Tag内容描述：<p>1、学看地形图,学看地形图,19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。,观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？,活动,直观,不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。,下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？。</p><p>2、第三节世界的地形 1 地形 2 海拔 相对高度 地表各种高低起伏的形态 基本概念 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离 即两个地点的高度差 叫相对高度 某点到海平面的垂直距离叫绝。</p><p>3、学看地形图 第2课时 学案 学习目标 1 了解等高线分层设色地形图的概念及制作 2 正确理解等高线的定义及其制作 3 会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态 学习重点 1 会根据等高线的形状判断各种不同的地表名。</p><p>4、学看地形图 教学设计 教学内容 湘教版 地理七年级上册第二章第三节 学看地形图 教材分析 本节内容是地理学中非常重要的基础知识之一 既是重点又是难点 教材主要通过实例 采取循序渐进的方法 指导学生学看地形图 教。</p><p>5、第6课时 学看地形图 学习目标 1 了解等高线分层设色地形图的概念及制作 2 正确理解等高线的定义及其制作 3 会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态 学习重点 1 会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称 学。</p><p>6、初中地理 学看地形图 学案 班级 姓名 座位号 学习目标 1 知道等高线分层设色地形图的制作原理并初步学会阅读地形图 2 能在等高线地形图上 识别山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 判读坡的陡缓 重难点 重点 等高线形态与地势高低 坡度陡缓的关系 难点 等高线地形图的绘制方法 山脊与山谷的判断 自主学习 温故知新 1 如右图所示 B点海拔为 C点海拔为 B点和C点的相对高度为 2 等高线 将地图上 相。</p><p>7、第三节世界的地形 第二章地球的面貌 学看地形图 地形图的判读 第三节世界的地形 学看地形图 等高线地形图的判读 第二章地球的面貌 五岳独尊 泰山 十八盘 泰山的等高线地形图 发挥一下你的想象 等高线地形图 如何绘制的呢 978 山顶 567 1545 某个地点高出另一地点的垂直距离叫 相对高度 山脚 海拔 是一个地点高出海平面的垂直距离 又称 绝对高度 测量海拔和相对高度 1 绘制原理 认识等高。</p>