2018_2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较

2018_2019学年七年级数学上册第2章有理数2.5有理数的大小比较Tag内容描述：<p>1、2.5有理数的大小比较【课程分析】本节课的课程标准要求是让学生会利用绝对值比较两个负数的大小,在此基础上,进而掌握有理数大小比较的一般方法,会比较任意有理数的大小.通过掌握有理数比较大小的各种方法,培养学生的逻辑思维能力.在不断加深对有理数比较大小的方法的认识的同时,体会数形结合的数学思想.由有理数中两个负数大小比较的过程,体会数学中转化思想的应用.【教材分析】1.地位与作用:有理数的大小比较是在小学学过对两个正数的大小比较的基础上,以及本章第2节中利用数轴对正数与零、负数与零、正数与负数的大小比较已初步认识的情。</p><p>2、教学课件,数学 七年级上册 华东师大版,第2章 有理数 2.5 有理数的大小比较,2.5 有理数的大小比较,0,1,2,3,4,-1,-2,-3,1.进一步理解相反数、绝对值的意义. 2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小,珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844米,吐鲁番盆地的海拔高度约为-155米,哪个高？,-5 与0 哪个高？,下表给出了一周中每天的最高和最低气温,其中最低的是____,最高的是____.,你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在 数轴上把这14个数表示出来.,-4,9,题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,。</p><p>3、2.5 有理数的大小比较1比较，的大小，结果正确的是（ ）A BC D2下列比较大小正确的是（ ）A（21）0，b0，且ab，则a，b，a，b的大小关系是（ ）Ababa BbaabCbbaa Dabba5如图，四个有理数在数轴上的对应点分别为M，P，N，Q，若原点在点N与点P之间，则绝对值最大的数表示的点是（ ）A点M B点P C点Q D点N6检查4个篮球的质量，把超过标准质量的克数记为正数，不足标准质。</p><p>4、1.4 有理数的大小比较一、教学目标：知识目标：掌握有理数大小的比较法则；会比较有理数的大小，并能正确地使用“”或“”号连接；初步会进行有理数大小比较的推理和书写.能力目标：由两个负数比较大小的过程,体会数学上转化思想的应用,培养学 生的推理能力.情感目标：通过观察归纳,调动学生的学习热情.二、教学重难点：重点：有理数的大小比较法则.难点：1、两个负数比较大小的绝对值法则.2、课本例题中两个负分数比较大小的推理过程.三、教学过程：（一）导入新课：（多媒体演示）下面是一组图片，表示某一天我国5个城市的最低气温. 比。</p><p>5、1.3有理数大小的比较教学目标：1、知识与技能会比较两个（或几个）有理数的大小。2、过程与方法通过具体实例，抽象出比较两个有理数大小的方法。利用数轴，会比较几个有理数的大小，进一步培养学生数形结合的数学思想方法，提高学生的学习兴趣。重点、难点1、重点:掌握有理数大小的比较法则。2、难点:比较两个负数的大小。教学过程：一、创设情景，导入新课1、数轴包括哪几个要素？怎么画？2、大于0的数在数轴上位于原点的哪一侧？小于0的数呢？3、问：如何比较两个正数的大小？（1）珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地，问：哪个地方高？（2）温度计。</p><p>6、1 第第 2 2 章章 有理数有理数 2 52 5 有理数的大小比较 1 2017 丽水 在数 1 0 1 2 中 最大的数是 A 2 B 1 C 0 D 1 2 下列各组有理数的大小比较中 错误的是 A 3 8 2 5 B 10 7 8 6 C 2 1 0 D 5 6 1 6 3 比较大小 3 3 10 3 5 6 7 8 4 比较下列各组数的大小 1 和 13 15 5 8 2 和 7 8 8。</p><p>7、1.4 有理数的大小比较一选择题（共8小题）1在：0，2，1，这四个数中，最小的数是（）A0 B2 C1 D2下列各数中，比3小的数是（）A3 B2 C0 D43在数3，2，0，3中，大小在1和2之间的数是（）A3 B2 C0 D34下列式子中成立的是（）A|5|4 B3|3| C|4|=4 D|5.5|552014年1月1日零点，北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是4、5、6、8，当时这四个城市中，气温最低的是（）A北京 B上海 C重庆 D宁夏6a、b在数轴上位置如图所示，则a、b、a、b的大小顺序是（）Aabab Bbaab Cabba Dbaba7有理数的大小顺序是（）A。</p><p>8、教学课件,数学 七年级上册 湘教版,第1章 有理数 1.3 有理数大小的比较,1.3 有理数大小的比较,0,1,2,3,4,-1,-2,-3,1.进一步理解相反数、绝对值的意义. 2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小,珠穆朗玛峰的海拔约为8 844米,吐鲁番盆地的海拔约为-155米,哪个高？,-5 与0 哪个高？,下表给出了一周中每天的最高和最低气温,其中最低的是____,最高的是____.,你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在 数轴上把这14个数表示出来.,-4,9,题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.,按照这个。</p><p>9、教学课件,数学 七年级上册 浙教版,第1章 有理数 1.4 有理数的大小比较,1.4 有理数的大小比较,1.进一步理解相反数、绝对值的意义. 2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小,珠穆朗玛峰的海拔约为8 844米,吐鲁番盆地的海拔约为-155米,哪个高？,-5 与0 哪个高？,下表给出了一周中每天的最高和最低气温,其中最低的是____,最高的是____.,你能将这14个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在数轴上把这14个数表示出来.,-4,9,题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.,按照这个顺序排列的温度在温度。</p><p>10、第2章有理数2.5 有理数的大小比较12017丽水在数1，0，1，2中，最大的数是()A2 B1 C0 D12下列各组有理数的大小比较中，错误的是()A(3.8)2.5 B(10.7)8.6C(2.1)0 D3比较大小：____3.3；____.4比较下列各组数的大小：(1)和；(2)和；(3)和|3.14|.5比较下列各组数的大小：(1)与；(2)|7|和(7)；(3)|4|与4；(4)|(3)|与|3|；(5)与；(6)与.6在数轴上把下列各数表示出来，并用“”连接各数(2)，|1|，1，0，(3.5)解：如答图，,第6题答图)故(2)|1|01(3.5)7如图，四个实数m、n、p、q在数轴上。</p><p>11、第2章 有理数 2 5 有理数的大小比较 1 2017丽水 在数1 0 1 2中 最大的数是 A 2 B 1 C 0 D 1 2 下列各组有理数的大小比较中 错误的是 A 3 8 2 5 B 10 7 8 6 C 2 1 0 D 3 比较大小 3 3 4 比较下列各组数的大小 1 和 2。</p><p>12、第2章 有理数 2.5 有理数的大小比较 1xx丽水在数1，0，1，2中，最大的数是( ) A2 B1 C0 D1 2下列各组有理数的大小比较中，错误的是( ) A(3.8)2.5 B(10.7)8.6。</p>