2018学年三年级数学上册第五单元四则混合运算第3课时有小括号的四

2018学年三年级数学上册第五单元四则混合运算第3课时有小括号的四Tag内容描述：<p>1、第五单元 四则混合运算第3课时 有小括号的四则混合运算【教学内容】教材第6163页内容。【教学目标】1.根据实际情境，让学生体会括号能改变原来运算顺序的作用。2.体会含有括号的混合运算的运算顺序，能正确计算。3.培养学生独立思考、独立自学解决问题和积极参与学习活动的能力。【重点难点】重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序。难点：体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有括号的混合运算的运算顺序。【教学过程】一、新课导入1.在下面算式中先添上运算符号+、-，再说说运算顺序，并算一算。10 4 2指名回答，并让学生说说算。</p><p>2、教学资料参考范本精编西师版三年级数学上册第五单元四则混合运算第3课时 有小括号的四则混合运算教案撰写人：__________________时 间：__________________【教学内容】教材第6163页内容。【教学目标】1.根据实际情境，让学生体会括号能改变原来运算顺序的作用。2.体会含有括号的混合运算的运算顺序，能正确计算。3.培养学生独立思考、独立自学解决问题和积极参与学习活动的能力。【重点难点】重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序。难点：体会括号能改变原来运算顺序的作用，理解含有括号的混合运算的运算顺序。【教学过程】一、新课。</p><p>3、第3课时四则混合运算 3 第五单元四则混合运算 124 4 13600 30 1732 8 5 四则混合运算的运算顺序是怎样的 在一个算式里 既有加 减法 又有乘 除法 要先算乘 除法 再算加 减法 在一个算式里 只有加 减法或者只有乘 除法 从左往右按顺序计算 复习 说一说运算顺序 再计算 你能列出一个算式算出1件儿童衣服多少元吗 1件儿童衣服多少元 方法一 207 120 87 元 87 3。</p><p>4、第3课时四则混合运算 3 第五单元四则混合运算 124 4 13600 30 1732 8 5 四则混合运算的运算顺序是怎样的 在一个算式里 既有加 减法 又有乘 除法 要先算乘 除法 再算加 减法 在一个算式里 只有加 减法或者只有乘 除法 从左往右按顺序计算 复习 说一说运算顺序 再计算 你能列出一个算式算出1件儿童衣服多少元吗 1件儿童衣服多少元 方法一 207 120 87 元 87 3。</p><p>5、教学资料参考范本精编冀教版三年级数学上册第五单元四则混合运算第3课时 混合运算（3）教案撰写人：__________________时 间：__________________【教学目标】 进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。 【教具准备】小黑板或课件。 教学过程 一、检复铺垫 将先算的部分画上横线再计算 305+100 79-404 2、 板书课题 三、出示学习目标 这节课的学习目标是什么呢？请看出示学习目标，找学生读，有信心实 现这节课的学习目标吗？ 进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。 四、 出示自学指导 下面，请同学们打开书。</p><p>6、第3课时 混合运算（3） 【教学目标】 进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。 【教具准备】小黑板或课件。 教学过程 一、检复铺垫 将先算的部分画上横线再计算 305+100 79-404 2、 板书课题 三、出示学习目标 这节课的学习目标是什么呢？请看出示学习目标，找学生读，有信心实 现这节课的学习目标吗？ 进一步掌握两级混合运算的计算顺序，并能正确进行计算。 四、 出示自学指导 下面，请同学们打开书翻到第70页。我们请自学指导来引领我们达到目标。请看出示自学指导（老师读）。 1自学指导：认真看课本70页的内容看图、看。</p><p>7、第五单元 四则混合运算第1课时 乘法和加、减法的混合运算【教学内容】教材第59页内容。【教学目标】1.掌握乘法和加、减法的混合运算的顺序，并能正确地计算。2.学会混合运算计算过程的书写格式，养成良好的学习习惯。3.学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。【重点难点】重点：探索并掌握含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。难点：用递等式表达计算步骤。【教学过程】一、游戏引入（用纸牌玩“算24点”的游戏。教师利用多媒体课件随机抽牌，学生说计算方法。）1.提出问题：刚才玩“算24点”游戏时，我们都在与哪些。</p><p>8、第五单元 四则混合运算第2课时 除法和加、减法的混合运算【教学内容】教材第60页内容。【教学目标】1.列综合算式解决两步计算的问题，掌握四则混合运算的顺序。2.掌握混合运算计算过程，能熟练计算，养成良好的学习习惯。3.学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。【重点难点】重点：探索并掌握含有除法和加、减法的混合运算。难点：对加、减、乘、除四则混合运算能够正确计算。【教学过程】一、新课导入教师：同学们，上节课我们学习了含有乘法和加、减法的混合运算，今天我们将学习含有除法和加、减法的混合运算。（板书。</p><p>9、教学资料参考范本精编西师版三年级数学上册第五单元四则混合运算第2课时 除法和加、减法的混合运算教案撰写人：__________________时 间：__________________第2课时 除法和加、减法的混合运算【教学内容】教材第60页内容。【教学目标】1.列综合算式解决两步计算的问题，掌握四则混合运算的顺序。2.掌握混合运算计算过程，能熟练计算，养成良好的学习习惯。3.学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。【重点难点】重点：探索并掌握含有除法和加、减法的混合运算。难点：对加、减、乘、除四则混合运算能够正确计算。【教学过。</p><p>10、教学资料参考范本精编西师版三年级数学上册第五单元四则混合运算第1课时 乘法和加、减法的混合运算教案撰写人：__________________时 间：__________________第1课时 乘法和加、减法的混合运算【教学内容】教材第59页内容。【教学目标】1.掌握乘法和加、减法的混合运算的顺序，并能正确地计算。2.学会混合运算计算过程的书写格式，养成良好的学习习惯。3.学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。【重点难点】重点：探索并掌握含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。难点：用递等式表达计算步骤。【教学过程】一、游戏引。</p>