学生评教

学生评教Tag内容描述：<p>1、学生评师评教方案 白涧镇二百户中小 2009年9月 学生评师评教方案 教学质量是学校的生命 学校必须在提高质量上下工夫 要不断提高教学质量就必须有适合学生的教育 教育要适合学生 而不能让学生适应我们的教育也是时代。</p><p>2、1 关于开展关于开展 学生评教 家长评教 社会评校学生评教 家长评教 社会评校 活活 动动 方方 案案 单位 XX 中心小学 时间 2015 年 9 月 2 关关于于开开展展 学学生生评评教教 家家长长评评教教 社社会会评评 校校 活活 动动 方方 案案 根据我校 让学生每天都有新收获 的办学理念 围绕 学 校为学生着想 教育为人民服务 的宗旨 树立新风尚 创建新 环境 塑造新形象 为进一步加强学。</p><p>3、聚焦高校学生评教高校学生评教办法 摘要：为进一步研究高校学生评教问题，对上海市F高校的一线教学管理者作了问卷调查。多数被调查者认为：应该分学科进行课程评估；可以允许教师增添自己设计的评估指标；学生评估在教学评估中的权重应在60%以上；指标体系和评教结果应该告知教师；评教结果应在一定程度上公开并与教学绩效挂钩；学校和院系应对连续几年评教得分较低的教师采取一定措施。得到几点启示：学生。</p><p>4、学生评教制度为深入了解我校教学工作状况，增进师生互动、教学互动，提高教学质量，进一步完善我校的教学质量监控机制，充分调动学生参与教学评议的积极性，保证学生评教工作正常有序地开展， 特制定学生评教制度如下：一、测评内容 1、教学态度（20分）治学严谨，为人师表，衣着整洁，遵守纪律，不随意调停课（10分）；备课充分，辅导答疑及时，批改作业认真，严格要求学生（10分）。 2、教学。</p><p>5、学生评教总结为了进一步加强建设教学质量监控体系，准确掌握教师的教学动态，提高全体教师的课堂教学水平，按照学校的工作安排，教务处通过毕业班学生评教的方式，本着“客观、公正”的原则，进行了评教活动，现将评教情况汇总如下： 一、肯定之处：1、在教学态度上，绝大部分老师都能得到学生的认可，如有高度的责任心，对学生有耐心、爱心，教书育人，遵守教学纪律，并能以身作则，为人师表。2、在教学内容上。</p><p>6、河北外国语职业学院学生评教细则序号题目内容91078565分以下1教书育人为人师表，尊重学生，仪表举止得体基本作到为人师表，比较尊重学生，仪表举止较为得体为人师表尚可，尊重学生不够，仪表举止不太得体为人师表不足，不尊重学生，仪表举止不得体2教师素质专业课讲解透彻，知识面丰富专业课讲解较透彻，知识面较丰富专业课讲解有时不透彻。</p><p>7、学生评教问卷调查表学生评教问卷调查表 1 你的任课教师姓名是 2 你觉得任课教师对上课内容的熟悉程度如何 A 精通内容 讲授熟练 重点突出 C 内容不是很熟 但重点突 出 B 清楚讲授教学内容 重点突出 D 内容不熟 重点不突出 3 你觉得任课教师上课的生动性如何 A 生动形象 很有吸引力 B 生动但有点抽象 有吸引力 C 生动形象一般 偶尔有吸引力 D 没有吸引力 4 你觉得任课教师对学生的态度。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________ 学生评师评教方案 白涧镇二百户中小 2009年9月 学生评师评教方案 教学质量是学校的生。</p><p>9、关于开展“学生评教、家长评教、社会评校” 活 动 方 案 单位：XX中心小学 时间：2015年9月 关于开展“学生评教、家长评教、社会评校” 活 动 方 案 根据我校“让学生每天都有新收获”的办学理念，围绕“学。</p><p>10、关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”活 动 方 案单位：XX中心小学时间：2015年9月关于开展“学生评教、家长评教、社会评校”活 动 方 案根据我校“让学生每天都有新收获”的办学理念，围绕“学校为学生着想，教育为人民服务”的宗旨，树立新风尚，创建新环境，塑造新形象。为进一步加强学校校。</p><p>11、学生评教评学调查表1、你认为老师的教学态度及关心爱护学生的情况A、工作热情高；关心、爱护学生B、工作较认真；对学生比较关心 C、工作不够认真；少关心学生 2、你认为教师对学生有体罚或变相体罚的情况是A、从来没有 B、偶尔发生C、经常发生3、老师是否按时上下课；上课准备是否充分A、 按时；很充分B 、基本按时；比较充分C。</p><p>12、评教评学学生调查问卷 一 请同学们如实填写表格 在相关空格内打 班级 内容内容选项选项语文语文数学数学英语英语科学科学政治政治历史历史体育体育音乐音乐美术美术微机微机 有 有无 体罚 无 适中 资料 订购 过多 好 课堂 纪律 不好 好 课堂 讲解 不好 适中 作业 数量 过多 好 作业 批改 不好 经常 有 赏识 性 语言 很少 有 满意 是否 对该 老师 满意 不满 意 二 请同学们回答以下问。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________ 铜陵中学学生评教表 年级 2011学年度第 学期 评教日期： 月 日 教 师 容 内 项。</p>