学校标准化建设

学校标准化建设Tag内容描述：<p>1、小学标准化学校建设汇报材料 各位领导： 大家好！ 为了构建以人为本、和谐发展的富民小学，多年来我校不断优化育人环境，改善办学条件。为促进学校的标准化建设，制定了富锦市富民小学义务教育学校标准化建设实施方案，结合黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导指标体系，从办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面对学校进行了全方位的建设，现将工作情况汇报如下： 一、基本情况 富锦市富民小学座落在富锦市大榆树镇东北部，所辖学区共有 11 个行政村，总人口 10750人。学校占地面积 23443 平方米，建 筑面积 4151 平方米。。</p><p>2、福堪镇六合中心小学 关于 2015 年创建市级标准化学校过程中 存在的困难及资金申请报告 福堪镇六合中心小学建于 1950 年，1974 年重建。位于卞清道东 侧蔡紫金村西北角，覆盖刘寨、罗村、寨韩平、张韩平、张夏紫金、 蔡紫金等六个行政村，覆盖人口 7500 余人。学校占地面积 12667.3 平方米，现在实际使用面积 7963.3 平方米（其中东侧 4704 平方米大 操场于 2008 年 1 月 10 日承包给蔡紫金村村民） 。建筑面积 1034.69 平方米（其中危房 264 平方米） 。现有一至五年级 5 个教学班，学前 班 1 个。建学籍的学生 179 人。随着学校加大管理。</p><p>3、附件四： 安 徽 省 义 务 教 育 阶段学 校 实 验 室 、 现 代 教 育 装 备 、 图 书 及 教 学 软 件 配 置 标 准 （ 一 ） 、 实 验 室 功 能 、 配 置 要 求 常规教学仪器设备名 称 主要功能 基本要求 规划建议 一、实验室（理、化、生） 满足实验教学要求，进行演示实验、学生分组实验、开放实验。 按类标准配备，学生分组 实验满足四人一组 按类标准配备，学生分 组实验满足二人一组 二、科学实验室 满足实验教学、科学探究要求，进行演示实验、学生分组实验、开放实验。 按类标准配备，学生分组 实验满足四人一组 按类标准配备，学生。</p><p>4、新巴尔虎左旗阿木古郎第二中学 标准化学校自查报告 为推进学校建设科学化、规范化发展，改善学校办学条件，逐步 提高办学水平和提升教学质量，实现学校标准化建设。根据上级档精 神，对照呼伦贝尔市标准化学校评估指标体系的各项评估指标， 我校认真进行了自查，现将自查自评情况作如下报告： 一、基本情况 新巴尔虎左旗阿木古郎第二中学始建于 1976 年，是一所汉语授 课的 3 年制初级中学，学校占地面积 48675 平方米，学校建筑面积 为 7101 平方米，学校现有 6 个教学班，在校学生 120 人，教职工 63 人。具有功能齐全的理化生实验室、。</p><p>5、小学义务教育学校标准化建设工作情况总结 我校申报参加义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校 就在校长的带领下，积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回 顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是 凭借着我们对教育事业的热爱，凭借着我们对学校工作的那份热情， 最终赢得了评估组的好评。评估组领导对我们所做的工作进行了的 一句话肯定：“满含真情办人民满意的学校，有心、用心、实在”。 一、基本情况： 经过全体教师的几个月的努力奋斗，在 11 月 4 日我校终于迎来 了“省义务教育标准化学校”评估验收。</p><p>6、学校规范化建设进程中的几点体会 （40 期校长班） 学校规范化建设进程中的几点体会 40 期校长班 “促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上，尽快使所有 学校的校舍、设备和师资达到规定标准。让广大农村和偏远地区的 孩子共享优质教育资源。”温家宝总理如此说。学校规范化建设和 教育的均衡发展成了必然的趋势，规格化管理则是学校的生命线， 通过正确的理论指导，科学决策，正规操作，把学校的管理引导到 快速健康的发展道路上来。 为促进义务教育规范化学校创建工作全面有效展开，我校采取 “示范带动、全面行动”的方式稳步推进。。</p><p>7、创标准化学校 提高育人水平 迎接省标准化达标学校 检查评估工作汇报材料 金川区双湾中学 二一三年五月二十三日 2 创标准化学校 提高育人水平 尊敬的各位领导、各位专家： 首先我代表双湾中学全体师生对各位领导和专家莅临我校检 查、评估工作表示热烈的欢迎！。 学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的 有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校通过创建省级标准 化学校工作的全面启动，硬件设施进一步更新、办学行为不断规范、 教师队伍建设不断提升档次，社会反响不断增强，学校整体工作全 面提高。下面就我校的各方。</p><p>8、山东省普通中小学办学条件标准化建设信息山东省普通中小学办学条件标准化建设信息 管理平台有关事项说明管理平台有关事项说明 （2011 年 9 月 2 日） 为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展纲要，今年 2 月份， 省教育厅和省发改委等九部门联合出台了山东省普通中小学办学 条件标准化建设计划（2011-2015 年） （鲁教财字20119 号） （以下简称计划 ） ，该项计划作为全省落实纲要的八项推进 计划之一，是促进全省基础教育优质均衡发展，保障素质教育深入 实施的有效途径和重要的基础性工程。 为实施好这项计划，省政府成立全省普通中小。</p><p>9、3-1 学校建设用地、校舍建设标准 说明：以下建设用地、校舍配备标准表中红色加下划线部分为按 照山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定（鲁教基字 201011 号）调整后的名称和数据，请照此标准施行。 3-1-1 普通小学建设用地、校舍建设标准 1、普通小学体育场地配备标准 表 31 单位：平方 米 12 班18 班 24 班 30 班36 班 项目 名称数 量 面积 数 量 面积 数 量 面积数量面积 数 量 面积 田径场（环形 跑道） 1 5394（2 00 米环 形跑道 100 米 直跑道） 1 7031（250 米环形跑 道 100 米 直跑道） 1 9105（30 0 米环 形跑道 100。</p><p>10、关于成立沙雅县英瓦格九年一贯制学校标准化建设工作 领导小组及职能工作组的通知 学校各科室、年级组、教研组： 为加强对义务教育学校标准化建设工作的领导，全面推进我 校标准化建设工作，促进各项工作全面完成，经校委会研究，决 定成立义务教育学校标准经化建设工作领导小组及职能工作组， 人员组成如下： 一、领导小组 组组 长长： ：汤银增（学校党支部副书记、校长） 副副组组长长： ：艾力司马义（学校副校长） 梁方田（学校副校长） 热依拉阿不来提（学校副校长） 成成 员员： ：严国宗（党政办主任） 亚森亚库普（党政办副主任）。</p><p>11、某小学标准化建设自查报告井沟中心小学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建立健全组织机构，认真开自查自评工作，现将自查情况汇报如下：一、学校概况井沟中心小学是蒲县西大门唯一的一所高标准、高质量的寄宿制封闭小学。学校创办于2006年，占地面积8000平方米，建筑面积2900平方米。现有在校学生178名，7个教学班。专任教师27名，其中本科学历12人，专科学历9人，中师学历6人，完善的基础。</p><p>12、学校自评方案为进一步贯彻、落实县教育局工作要点和学校工作计划，扎实做好标准化建设自评工作，根据标准化学校建设自评基本操作规程精神，结合本校实际,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推动学校标准化建设为重点，进一步完善评估机制，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，做好自查、自评工作，不断提升教育质量和办学品位，构建起有利于实现学校协调、可持续发展的有效途径和方法。二、评估原则1、自主性原则学校自评是学校自我诊断、主动发展的过程，。</p><p>13、xx中学大冶市“后勤标准化示范学校”建设实施方案为加强我市学校后勤管理及基础配套设施建设，提高师生生活保障水平，推进教育均衡发展，根据国家和省市各级教育行政部门政策和文件要求，经研究，决定在全市寄宿制学校开展 “后勤标准化示范学校”创建活动。结合我校后勤工作实际，特制订我校创建市级“后勤标准化示范学校”实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻全国教育工作会精神，以优化育人环境，改善办学条件、提高后勤服务水平为目标，通过整体推进不断完善后勤设施设备，健全后勤管理体制，加强后勤队伍建设，提升。</p><p>14、Xxxxxx中学义务教育标准化学校建设实施方案为贯彻落实xxxxxx关于下发四大工程实施方案的通知（教体【2012】xx号）文件精神，进一步优化教育资源配置，全面提升我校义务教育水平，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，我校决定从2012年起，全面启动标准化建设工作。为确保此项工作的顺利实施，现结合学校实际，特制定本方案。一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以推进学校教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点，结合校舍使用、布局调整和寄宿制学校建设等工作，力争用3年左右时间，集中力量实施标准化建设，促进学校实现新的发。</p><p>15、中江县兴隆镇初级中学校校园环境标准化、规范化建设专项整治月活动方案根据江教201420号文件精神，结合学校实际，进一步改善我校环境卫生面貌，积极创造优美和良好秩序，建设美好校园，我校决定在全校开展环境标准化、规范化建设专项整治月活动，方案如下。一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持全体参与、以人为本、集中整治、综合治理、常抓不懈，认真落实教育局关于开展校园环境标准化、规范化建设专项整治月工作方案等有关文件，强化校园卫生责任制度和各项卫生监督，深入全面开展校园及环境卫生集中整治行动，进一步改善校园环。</p><p>16、西村中学标准化建设工作实施计划（2009-2010） 一、指导思想：以党的十七大精神为指导，认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，为贯彻落实义务教育法，以安徽省义务教育阶段学校办学基本标准的通知为指导，努力创建标准化学校。结合我校实际，特制定我校义务教育标准化学校建设2011年工作计划。二、目标任务 按照关于安徽省义务教育阶段标准化学校建设的实施意见、义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则的要求，争取区投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到办学。</p><p>17、学校标准化建设整改方案2015年1月21日，市教育局评对我校进行了“学校标准化建设工作”进行了检查。检查组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，对我校组织领导、办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等档案资料进行了细致地检查。为更好推动学校发展，提高办学水平，结合检查组组对我校的反馈意见，我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见，就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：一、工作重点1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。2、规范办学，进一步完善并落。</p><p>18、学校标准化建设规划及目标一、学校基本情况分析刘庄小学始建于1997年，至今已有十年的历史，十年来在市委市政府的关怀下，在市教育局的正确领导下，我校从零起点开始一步一个脚印地发展起来。但是随着教育的发展，社会及家长对教育的要求越来越高，对优质教育的渴望越来越迫切。可是办学条件和环境却制约着学校的发展。党的十七大提出的教育公平为教育均衡发展开辟了空间，我们学校又迎来了前所未有的大好发展契机。在这大好形势下，办好人民满意的教育，提供优质教育资源是每个教育工作者义不容辞的责任。办学条件1.校园面积狭小，学生活。</p><p>19、标准化学校建设整改方案七克台镇中心学校标准化学校建设整改方案2013年10月10日，教育局评估组对我校进行了“标准化建设学校”评估。评估组，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。评估组分经费管理、办学条件、队伍建设、普及程度和管理质量五个组对我校进行评估。认为我校办学目标明确，发展有规划、有措施。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。为更好推动学校发展。</p>