英瓦格九年一贯制学校学校标准化建设工作领导小组及科室、成员职责

关于成立沙雅县英瓦格九年一贯制学校标准化建设工作 领导小组及职能工作组的通知 学校各科室、年级组、教研组： 为加强对义务教育学校标准化建设工作的领导，全面推进我 校标准化建设工作，促进各项工作全面完成，经校委会研究，决 定成立义务教育学校标准经化建设工作领导小组及职能工作组， 人员组成如下： 一、领导小组 组组 长长： ：汤银增（学校党支部副书记、校长） 副副组组长长： ：艾力司马义（学校副校长） 梁方田（学校副校长） 热依拉阿不来提（学校副校长） 成成 员员： ：严国宗（党政办主任） 亚森亚库普（党政办副主任） 沙迪克（学校报账员） 李文军（党政办干部） 马 锋（远教办负责人） 孟建萍（教研室干部） 艾麦尔伊敏（教务室主任） 郭付兰（政教办主任） 热依拉哈力克（政教办副主任） 迪里夏提艾海提（安全办主任） 艾合买提依米尔（总务处主任） 迈尔哈巴如则（教研室副主任） 芒沙古丽马木提（政教室干部） 热合曼买买提（学校人事负责人） 领导小组下设办公室，办公室设在党政办，办公室主任由严 国宗同志兼任，负责义务教育学校标准化建设各项工作的组织协 调；副主任（专职）由李文军同志兼任，具体负责办公室日常工作。 二、职能工作组 （ （一一） ）组组织织领领导导工工作作组组 组组 长长： ：汤银增（学校党支部副书记、校长） 副副组组长长： ：严国宗（党政办主任） 成成 员员： ：亚森亚库普（党政办副主任） 沙迪克（学校报账员） 孟建萍（教研室干部） 职职 责责： ：负责标准化建设评估指标体系 A1 组织领导 9 项指 标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工 作；根据指标体系对负责指标体系内标准化工作进行督查、指导、 评估，及时发现、提出 A1 组织领导指标中存在的问题、工作建议， 并督促整改落实。 成成员员分分工工： ： 严严国国宗宗： ：A1 组组织织领领导导指指标标负负责责人人。 。负责 A1 组织领导 C1-C9 指标各项工作的规划、落实以及指标档案解释工作；组织协调各 科室配合组织领导工作组成员开展工作，督促工作组成员完成各 3 项工作。联系县教育局协调开展工作，收集整理、提供县委、政府 和教育局下发文件资料。 孟孟建建萍萍： ：协助严国宗做好 A1 组织领导各项指标相关资料的 收集、整理、统计、建档、归档工作；具体负责 A1 组织领导 C1-C2 规划落实、责任明确指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归 档工作； 亚亚森森亚亚库库普普：负责标准化建设工作办公室日常文秘，具体负 责 A1 组织领导 C3-C4 目标管理、督导检查指标的档案资料收集、 整理、统计和建档、归档工作； 沙沙迪迪克克艾艾则则孜孜： ：负责 A1 组织领导 C5-C9 三个增长、两个比 例、其他经费、项目建设、社会捐助指标的档案资料收集、整理、 统计和建档、归档及指标档案解释工作；向指标负责人提供相关 档案、数据。 （ （二二） ）办办学学条条件件工工作作组组 组组 长长： ：艾力司马义（学校副校长） 副副组组长长： ：李文军（党政办干部） 成成 员员： ：艾合买提依米尔（总务处主任） 芒沙古丽马木提（政教室干部） 职职 责责： ：负责标准化建设评估指标体系 A2 办学条件 14 项指 标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工 作；根据指标体系对负责体系内标准化工作进行督查、指导、评估， 及时发现、提出 A2 办学条件指标中存在的问题、工作建议，并督 促整改落实。 成成员员分分工工： ： 李李文文军军： ：A2 办办学学条条件件指指标标负负责责人人。 。负责 A2 办学条件 C10- C23 各项指标的规划、落实以及指标档案解释工作。具体负责 A2 办学条件 C17-C23 实验教学、体卫艺、教育技术、综合实践、校园 安全、图书资料、数字资源的配备和使用管理工作。对工作组指 标档案的督查、指导工作。 艾艾合合买买提提依依米米尔尔： ：负责 A2 办学条件 C10-C16 布局合理、学 校用地、规划科学、规模适度、校舍建设、运动场地、环境优化等 规划、建设工作；向指标负责人提供相关数据、档案。 芒芒沙沙古古丽丽马马木木提提： ：协助李文军做好 A2 办学条件各项指标相 关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作。 （ （三三） ）队队伍伍建建设设工工作作组组 组组 长长： ：梁方田（学校副校长） 副副组组长长： ：马 锋（远教办负责人） 成成 员员： ：迈尔哈巴如则（教研室副主任） 热合曼买买提（学校人事负责人） 职职 责责： ：负责标准化建设评估指标体系 A3 队伍建设 13 项指 标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工 作；根据指标体系对负责体系内标准化工作进行督查、指导、评估， 及时发现、提出 A3 队伍建设指标中存在的问题、工作建议，并督 促整改落实。 成成员员分分工工: 马马锋锋： ：A3 队队伍伍建建设设指指标标负负责责人人。 。负责 A3 队伍建设 C24-C36 5 指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释 工作。对工作组指标档案的督查、指导工作。 热热合合曼曼买买买买提提：负责协助马锋做好 A3 队伍建设指标的资料 收集、整理、统计、建档、归档及指标档案解释工作；具体负责 A3 队伍建设 C24-C28、C30-C34 编制落实、学历职称、教师资格、结 构合理、继续教育、教师待遇、资质合格、管理能力、配备合理、 持证上岗指标的资料收集、整理、统计、建档、归档及指标档案解 释工作。 迈迈尔尔哈哈巴巴如如则则： ：负责 A3 队伍建设的教研队伍 C29 和 C35、C36 骨干队伍、教研规划和教学研究指标的资料收集、整理、 统计、建档、归档及指标档案解释工作；向指标负责人提供相关档 案、数据。 （ （四四） ）管管理理与与质质量量工工作作组组 组组 长长： ：热依拉阿卜莱提（学校副校长） 副副组组长长： ：艾麦尔伊敏（教务室主任） 成成 员员： ：郭付兰（政教办主任） 迪里夏提艾海提（安全办主任） 沙迪克艾则孜（学校报账员） 热依拉哈力克（政教办副主任） 迈尔哈巴如则（教研室副主任） 职职 责责： ：负责标准化建设评估指标体系 A4 管理与质量 12 项 指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释 工作；根据指标体系对指标体系内标准化工作进行督查、指导、评 估，及时发现、提出 A4 管理与质量指标中存在的问题、工作建议， 并督促整改落实。 成成员员分分工工: 艾艾麦麦尔尔伊伊敏敏:A4 管管理理与与质质量量指指标标负负责责人人。 。负责 A4 管理与质 量的 C37-C48 指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及 指标档案解释工作；对工作组指标档案的督查、指导工作。具体负 责 C37、C38、C39、C46、C48 涉校检查、教学管理、普及程度、教 学质量、综合素质指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档 及指标档案解释工作。 迪迪里里夏夏提提艾艾海海提提:负责 C40 安全管理指标的档案资料收集、 整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；向指标负责人提供 相关档案、数据。 沙沙迪迪克克艾艾则则孜孜:负责 C42-C44 保障机制、财务管理、校产管 理指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解 释工作；向指标负责人提供相关档案、数据。 郭郭付付兰兰:负责 C41 和 C45 规范办学、德育工作指标的档案资 料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；向指标负 责人提供相关档案、数据。 迈迈尔尔哈哈巴巴如如则则：负责 C47 双语教育指标的档案资料收集、整 理、统计和建档、归档及指标档案解释工作； 热热依依拉拉哈哈力力克克： ：具体负责协助艾麦尔伊敏做好 A4 管理与质 量指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解 释工作。 7 三、工作要求 （ （一一） ）各指标工作组组长、负责人要高度重视，按照责任到人， 逐层落实的原