学校德育

学校德育Tag内容描述：<p>1、宜宾天立国际学校宜宾天立国际学校 1313 1414 学年德育工作思路学年德育工作思路 一 指导思想一 指导思想 坚持德育为先 育人为本 以社会主义核心价值体系教育为主线 遵循中学生教育规律和成长 认 知规律 着眼于每一名学生的全面发展和学校的健康可持续发展 进一步明确新时期学校德育目标 规 范德育管理 强化德育队伍 创新德育途径 增强德育合力 全面提升学校德育工作的针对性和实效性 促进学生健康。</p><p>2、精品文档 1欢迎下载 励志点亮人生 沂源二中励志教育全员育人导师制 励志教育全员育人导师制简介 励志教育 是应用教育心理学 教育激励学和教育管励志教育全员育人导师制简介 励志教育 是应用教育心理学 教育激励学和教育管 理学理论 激发 唤醒和培养学生内动力 使学生从理学理论 激发 唤醒和培养学生内动力 使学生从 被成长被成长 中产生生命自觉 让学生中产生生命自觉 让学生 用自己的力量成长 最终达到成。</p><p>3、浅谈学校德育工作的管理葛洲坝旅游学校 王晓【内容摘要】学校如何引导青少年学生学会做人，同指导学生学会学习一样，是学校教育永恒的议题。列宁曾明确指出：“德育要渗透于学校全部教育教学活动中。”这足以说明了学校管理中德育工作管理的重要性。本文从学校德育工作的重要性、存在的问题入手，着重论述德育工作管理的内容和方法，并就如何建立有效的德育工作保证体系几个方面阐述了这个问题，还简析了目前德育效率不。</p><p>4、1 / 14 学校德育总结 德育工作总结 本学期，我校根据初期德育工作计划，以小学生日常行为规范为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学 校坚持德育为首的工作思路，积极研究德。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7学校德育计划一、本学期工作思路以邓小平教育理论和江总书记“三个代表”为指导，结合我校的实际情况，本学期德育工作思路为以公德教育为切入点，以学习雷锋活动为契机，大力弘扬爱国主义主旋律；以礼仪教育为突破口，塑造良好的中学生形象；以课堂为主渠道，切实作好学生良好品质的培养工作；以丰富多彩的活动为载体，大力加强对学生进行爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，同时渗透一些经济时代所需的具体的道德素质，努。</p><p>6、抓养成教育、从根本上转变、显学校德育特色几年来，我校在学生德育管理上，借鉴先进学校的经验，结合我校实际，初步形成了养成教育为主线，学生自主管理为主体、学生自治组织积极参与的立体网络化的德育管理特色。1、养成教育好习惯养成日记初见成效为了培养学生良好的行为习惯，学习了解各方面知识，弘扬中华民族的传统美德，彻底改掉以前种种不良习惯，以提高学生的综合素质，我校重点从学生的好习惯养。</p><p>7、1第11题 道德学习者接受各种德育影响的内在驱动力是（ ） 。 A.道德需要 B.社会需要 C.精神需要 D.发展需要 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2第12题 德育测评工作的中心环节是（ ） 。 A.反馈阶段 B.汇总阶段 C.实施阶段 D.准备阶段 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3第13题 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（ ） 。 A.现场调查 B.观摩、作品欣赏 C.问题讨论 D.情境分析 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4第14题 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（ ） 。 A.一定领导体制下的校内管理。</p><p>8、1 谈谈现代学校德育如何创新 答 1 树立多维道德 观 2 构建以生命 实践 为基础的学校德育体系 3 创建开放式 层次式 一体化的道德教育课程体系 4 建立内涵丰富 多层次的道德内容体系 5 强调道德教育过程中个体的动态参。</p><p>9、德育教案课题：构建和谐校园教学目的：引导学生明确和谐校园的重要性。引导学生努力构建和谐校园教学重点：。引导学生努力构建和谐校园教学难点：和谐的内涵。教学方法：讨论，分析，归纳。教学过程：一：导入：同学们，现在是和谐社会，我们应该为和谐社会做出我们应用的贡献。你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关。</p><p>10、德育品牌一、品牌名称：诚实做人，勤奋做事二、品牌含义：诚实的含义是。“诚”是一种品格，“实”是一种态度。从目前来说，“诚实是人的灵魂、魂魄；是每一个人的品格” 。“诚实”会时时刻刻出现在我们的生活中、学习中、工作中，“诚实”也会时时刻刻考验着我们每个人的人格：不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。诚信是为人处世的行为准则，是真善美的具体表现。“一诺千金”、“言必信。</p><p>11、学校德育意见20XX年，我县学校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。一、构建德育机制，开创学校德育工作新局面1学校德育干部角。</p><p>12、1 / 22 学校德育工作计划学校德育工作计划学校德育工作计划 2016-2016 学年下学期德育工作计划 一、指导思想 : 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以“学生为主体，班级自我管理”的工作理念，落实公民道德建设落实纲要，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实 效。 二、工作目标 : 1、继续加强德。</p><p>13、学校德育工作计划学校德育工作计划学校德育工作计划 篇一 2014 2015学年度下学期学校德育工作计划 2014 2015学年下学期德育工作计划 一 指导思想 以邓小平理论 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 全面落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 解放思想 实事求是 不断创新 认真贯彻落实党的教育方针 坚持以 学生为主体 班级自我管理 的工作理念 落实 公民。</p>