学校绩效工资

学校绩效工资Tag内容描述：<p>1、学校后勤工作人员绩效工资考核细则 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以奖励性绩效工 资考核为杠杆，完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价 机制，建立科学规范的劳绩分配机制，激励广大教师爱岗敬业，扎 实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进 我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚” 的原则。充分体现优绩 优酬、奖勤罚懒，增强教职工工作责任心，调动广大教职工工作积 极性。 2.坚持“公正、公平、公开” 的原则。奖励性绩效工。</p><p>2、2012 年笕桥小学绩效工资发放办法 一、指导思想 岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成。 绩效工资是通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核 评估，确立员工的绩效工资增长幅度。科学的绩效考核制度是教职工绩效工 资发放的基础与前提。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。以贯彻 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造为方针；以奖励先进、约束落后 的目的；体现向骨干教师、一线教师倾斜的原则，体现岗位结构工资分配的 公开、公平、公正的原则；.鼓励教师专业发展、业务拔尖、师。</p><p>3、职业学校奖励性绩效工资考核方案 一、指导思想 为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实国家教育方针，建立科学、规范的绩效考核制 度，完善学校管理机制，充分发挥绩效工资的激励作用，引导广大教职工爱岗敬业，扎实 工作，开拓进取，积极主动地完成各项教育教学目标、工作、任务，提高教师队伍的整体 素质，促进学校师资队伍建设和教育教学事业的科学发展。根据国家和省市各级政府及主 管部门文件精神，按照我市非义务教育阶段单位教职工绩效工资实施方案 （教体字 【2012】136 号）文件精神，结合我校教育教学实际，制定我校教职工绩效。</p><p>4、绩效工资考核方案1、 领导组组长：孔庆腾副组长：王小强成员：武思红 李强 王德忠 牛广宝办公室:王德忠 张法元2、 构成：班主任津贴、工作量45%、学校考核55%（1） 班主任津贴（政教处出结果分等级发放）每个班主任每月300元，每年按9个月计算（2） 工作量占40%由教导处负责考核，各处室将其他工作量及时上报教导处学科工作量：（10.5节5天2节）/ 班14班=707节职务工作量：校长（10节）副校长（8节）中层（5节） 102节其他工作量：课外辅导或训练1小时按1个工作量每周间操按2个工作量24小时值班一天记3个工作量完成分工专职后勤人员按80%。</p><p>5、* 学 校教职工岗位目标考核方案一、指导思想：为了加强学校内部管理，完善教师聘任制，切实将教师聘任制落到实处，在全体教职工中建立有效的约束和激励机制，充分发挥量化考核奖勤罚懒、奖优罚劣、鼓励冒尖的作用，真正在学校形成干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样的竞争局面，为此，结合学校实际，特制定*学校教职工岗位目标考核方案。二、教职工考核领导小组组 长：成 员： 教师代表：学生代表：家长代表：职 责：负责中层干部的考核工作。负责教师工作量、常规工作与工作业绩以及考核汇总工作。负责少先队、学生纪律、卫。</p><p>6、中卫市观音学校教职工绩效考核方案(试行)为推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度、科学有效地实施教师绩效考核，充分发挥激励与约束作用，更好地体现教职工的工作实绩和贡献，根据中卫市人事劳动保障局、中卫市财政局、中卫市教育局关于印发中卫市直属义务教育学校实施绩效工资办法的通知（卫人劳发2009309号）和中卫市沙坡头区义务教育学校教职工绩效考核办法（试行）（卫教发2009334号）文件精神和上级教育主管部门有关会议精神，结合我校实际，经学校11月21日教职工代表大会讨。</p><p>7、学校教师绩效工资(绩)考核办法义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，全面提高教育质量，同时结合我校实际，并提请十一届三次教代会讨论通过，特制定我校绩效工资（绩）考核办法。一、 考核细则及说明考核内容分类考核金额（元）考核标准备注教学常规教学常规每学期工作计划、总结、考试质量分析(。</p><p>8、教师绩效工资月考核细则（试行草稿）一、全勤考核奖 （由校长办公室负责）1、校内绩效工资一年发放12个月，其中8月份不发教育教学工作量奖(250元)。每个月如事假累计5天（包括5天）以上，病假累计15天（包括15天）以上，或无故不上班者、为私事外出未请假的，做旷工处理，不发当月绩效工资。病假累计6-10天发当月绩效工资的1/2，累计11-14天发当月绩效工资的1/3。事假5天以内、病假5天（包括5天）按实际天数扣。2、教师病假每天少发30元，事假每天少发60元。（病假必须有医院证明，否则作事假处理。）3、丧假、婚假1-3天不扣，自行安排调。</p><p>9、中学绩效工资实施方案一、实施绩效工资的范围和时间绩效工资的实施范围为正式在编在岗教职工，不包含学校自主聘用人员。从XX年9月1日起开始实施。XX年采用总体清算的办法。二、制定本实施方案的原则1、与现有实际水平基本相当；2、坚持按劳取酬原则，强化激励机制，调动广大教职工积极性，办人民满意的xx二中。三、制定本方案的依据与具体内容根据x人社发XX39号文件精神，在xx山市教育局领导下、在xx山市人社局、财政局指导下制定本方案。我校将绩效工资分为两个部分。第一部分基础性绩效工资。基础性绩效工资根据不同岗位不同等级，按义。</p><p>10、学校相关绩效工资考评方案任课教师绩效工资考评方案根据*县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见（平教发XX47号文）规定，对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核：一、职业道德（10分） 主要考核教师遵守教育法律法规、中小学教师职业道德规范和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项扣完为止。1强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的（2分）；2暗示、索取、接受学生及其家长礼物的（1分）；3不能按课。</p><p>11、小学教职工绩效工资分配方案为了调动全体教职工的积极性，进一步规范学校内部管理，建立一套比较客观、公正、全面、科学、合理的教职工绩效考核办法和绩效工资分配制度，依据鄂政办发XX48号，蕲人XX50号和蕲教发XX34号文件精神，结合我校实际，特拟订教职工绩效工资分配方案。一、绩效工资分配的原则绩效工资分配必须坚持“优劳优酬、多劳多得、突出绩效”的原则，适度拉开差距，实现“干多干少不一样，干好干坏不一样”，激发教职工的积极性和创造性；必须坚持上级文件中“刚性规定不能变”的原则（“刚性规定”指进修、病事假、缺勤人员。</p><p>12、关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法的具体措施，也是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容，充分体现了党中央、国务院对广大义务教育教师的关心，对于依法保障和改善义务教育教师特别是中西部地区农村义务教育教师的工资待遇，提高教师地位，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教、促进。</p><p>13、城厢中心学校教师绩效工资考评分配实施细则（修订稿）2013.12.3各小学、幼儿园：根据教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见（教人200815号）、福建省人民政府办公厅转发省人事厅、财政厅、教育厅关于福建省义务教育学校奖励性绩效工资实施意见的通知（闽政办2009113号）、福建省教育厅、公务员局、人力资源开发办、财政厅关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知（闽教人201050号）以及安溪县教育局 公务员局关于进一步做好学校绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知（安教2013282号）等文件精神，。</p><p>14、乌鲁木齐市第四十一中学绩效工资实施方案 (试行稿)根据自治区人力资源和社会保障厅财政厅教育厅关于自治区义务教育学校绩效工资实施意见的通知和教育局指导性意见通知，结合我校实际情况，特制订此实施方案。一、指导思想实施绩效工资制度，是深化收入分配制度改革的重要内容，也是贯彻落实义务教育法的重要举措。在分配中坚持以量以责计酬、以质以绩计酬，多劳多得，优劳优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜，充分发挥激励功能，调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，提升教育教学质量，提高工作效率，为。</p><p>15、广州市美术中学绩效工资分配制度(2011年6月第九届第1次教代会讨论意见稿) 一、指导思想1、根据穗人发2009-114号广州市市属义务教育学校绩效工资实施办法、广州市属中小学试行人员聘用制度工作方案等文件精神，结合我校实际情况，制订本方案。2、根据教师、管理、工勤技能等岗位的特点进行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬、责重多得，重点向一线教师、骨干教师和突出成绩的教育教学倾斜，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。3、资金来源：广州市人事局、市财政局核定的绩效工资总量。二、绩效工资分配方案绩效工。</p><p>16、浅析义务教育学校绩效工资实施过程中的问题【论文关键词】绩效工资 绩效考核 义务教育 【论文摘要】我国义务教育学校已经全面实施绩效工资制度,这对我国教育事业的发展产生了空前的影响。然而,目前义务教育学校实施的绩效工资制度并非国务院公布的真正意义上的绩效工资。本文指出产生这种现象的原因所在,并提出了相应对策。 编辑。1 义务教育学校绩效与企业绩效比较 “绩效”是工作结果与影响工作结果的行为、技能和素质等的结合体,它既包括静态的结果,也包括动态的过程。结果是工作的最终目标,过程则影响和控制目标的实现。根据绩效确定。</p><p>17、永年县义务教育学校绩效工资实施办法为切实做好我县义务教育学校绩效工资实施工作，根据国务院办公厅转发人力资源和社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见（国办发2008133号）和河北省义务教育学校绩效工资实施意见（冀政办200944号）精神，结合我县实际，制定本办法：一、实施范围及实施时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。二、绩效工资总量的核定原则（一）绩效工资总量按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核。</p><p>18、学校绩效工资实施方案一、宗旨为了充分调动广大教职工的积极性、创造性，构建竞争激励机制，增强学校的内驱力，不断提高教学水平和教育质量，以推动学校的长远发展。根据县非义务教育学校绩效工资实施办法及省有关文件精神，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬。结合我校实际，特制定本方案。二、实施对象和时间实施绩效工资的对象为在编在职全体公办教师，从2015年1月1日起正式开始实施。三、绩效工资组成绩效工资分为基础性、奖励性与差额部分及超工作量补贴。四、绩效工资发放方式1、基础性工资按月发放。2、奖励性工资的工作量部分按实际。</p><p>19、20中学教师绩效工资实施方案范文王常中学教师绩效工资实施方案（征求稿）根据上级有关文件精神，适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的导向作用，激励广大教职员工爱岗敬业，干事创业的积极性，真正体现按劳分配，优质优酬的分配原则，努力推进我校教育事业持续健康快速发展，根据我校岗位设置情况，特制定此方案。一、指导思想：结合省、市、县相关指导性文件，进一步推进分配制度改革，调动教职工积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的导向作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不。</p>