学行为规范

学行为规范Tag内容描述：<p>1、学守则规范、做文明学生尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是学守则规范、做文明学生。新中小学生守则集中体现了对学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。守则是对我们思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，规范是从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。身为中学生，要牢记守则和规范，充分认识和体会其重要性，应该做到诚实守信、有合作意识、创新意识。要提高明辨是非、区分善恶的能力。我们要学习守则和规范。</p><p>2、学行为规范，做文明学生-四（5）班主题班队会教案活动目的：围绕守则、规范，通过抢答、演讲、表演等形式，使学生懂得从小要守规则、讲文明、养成良好的行为习惯，做一个全面发展的优秀小学生。活动准备：1、准备以遵守规范为内容的问答题；2、印发守则、规范，组织学生学习；3、排练与遵守规范相关的节目。4、组织学生关于守则、规范的演讲。活动过程：一、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事都得讲个规则。国家教育部颁布了新的小学生日常行为规范，对我们小学生的日常行为提出了新的要。</p><p>3、学行为规范，做文明学生”主题队会莱西市水集中心小学 五年级三班 孙萍活动目的：1、学习中小学生守则10条，和修改后的小学生日常行为规范20条。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；活动准备：1、组织学生排练有关规范方面的节目。2、“。</p><p>4、学行为规范 做文明学生,文明礼仪在我心,在现代汉语中，文明指一种社会进步状态。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。,文明的内涵,程门立雪的故事告诉你什么道理？,程门立雪 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 学行为规范，做文明学生 常言道；“没有规矩不成方圆，无论各行各业都将纪律规章制度放在首要位。</p><p>6、学行为规范，做文明学生,说设计理念,说设计目的,说班会重难点,说班会流程、教学方法,小结,说设计理念,一,第3页,学生行为规范的教育是一个长期逐步提高的过程，学生良好行为习惯的形成不是一年半在就能行成的，是“知、情、意、行”相互联系、相互协调、相互助进的过程。养成教育要根据儿童的年龄及特点，按照全面性、可行性、适用性、循序渐进性、差异性的原则因人施教，根据小学生日常行为规范的。</p><p>7、学行为规范 做文明学生 主题班会活动方案 口前一小 五年级 班 活动主题 学行为规范 做文明学生 活动目的 1 结合文明礼貌践行月活动 学习 小学生守则 和 小学生日常行为规范 帮助学生树立正确的理想信念 养成良好行。</p><p>8、三年级道德讲堂 学行为规范 做文明学生 主持稿 开场白 亲爱的老师们 同学们 大家好 欢迎大家参加今天的道德讲堂 今天 我们道德讲堂的主题是 学行为规范 做文明学生 齐读题目 Ppt 出示主题 环节一 自我反省 出示 自我反省 ppt 主持 现在 我们进入第一个环节 自我反省 请同学们低下头 闭上眼睛 静静地回想并思考 平时 上学有没有迟到呢 下课了 有没有在操场上 教室里玩耍追逐打闹 有没有在。</p><p>9、学行为规范，做文明学生四（2）主题班会 班主任 郭孝玉活动时间：2010年9月30日活动目的：1、学习小学生守则和小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。3。</p><p>10、h,1,学行为规范 做文明学生,h,2,2、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。,1、升降国旗、奏唱国歌时与他人交头接耳，少先队员行队礼。,3、尊敬老师，捡到自己的老师行礼，主动问好。不认识的老师就不用问好了。,h,3,5、到他人房间直接进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。,4、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。,h。</p>