学习情境3

学习情境3Tag内容描述：<p>1、计算机组装与维护情境实训,学习情境三 计算机软件系统安装与调试,学习情境三 计算机软件系统安装与调试,知 识 目 标,单元3操作系统备份及恢复,学习情境三 计算机软件系统安装与调试,技 能 目 标,单元3操作系统备份及恢复,学习情境三 计算机软件系统安装与调试,单元3操作系统备份及恢复,18.1 任务描述 18.2 相关知识 18.3 具体步骤,学习情境三 计算机软件系统安装与调试,单元3操作系统备份及恢复,18.1 相关描述 在系统和驱动程序安装完成后对系统进行备份，当系统崩溃、系统运行缓慢或者不能清除病毒的入侵时，能及时的恢复到备份时的系统。</p><p>2、建筑设计技术专业核心课程,建 筑 构 造,学习情境3 楼地层构造,建筑设计技术专业核心课程,Hunan Technical College OF Communications & Engineering,建 筑 构 造,学习情境3 楼地层构造 任务1 认知楼地层,学习目标,重点关注,教学内容,基本概念,教学诊所,学习目标： 能力目标 1.能根据建筑物实际和材料供应条件合理确定楼地层的类型 2.能理会建筑物的设计要求，选择楼地层构造方案 知识目标 1.弄清楼地层的组成及各层的功能 2.理会对楼地层的设计要求 3.了解楼板层的可供选择采用的类型,学习目的,重点关注,教学内容,基本概念,教学诊所,内容。</p><p>3、1.内燃机配气机构,凸轮的连续转动转变为 气阀的上下移动，使气 门按照一定规律启闭。,情景描述：,学习情境3 凸轮机构,2 送料机构,带有凹槽的圆柱凸轮的连续转动转变为从动杆件的左右往复移动，凸轮每转一周，从动杆件将储料器中的一个毛坯推出至指定的加工位置。 这种凸轮机构可以看作是将移动凸轮卷绕在圆柱上形成的。,3.车削手柄自动进刀机构,凸轮的移动迫使刀架进退，从而使工件被切出与凸轮的曲线轮廓相适应的复杂外形。,任务4 内燃机配气机构盘形凸轮轮廓设计,学习情境3 凸轮机构,任务描述,内燃机配气机构盘形凸轮轮廓,凸轮的连续转。</p><p>4、课件开启中 请稍后 Excel在会计和财务中应用 工作目标 本章主要介绍Excel在企业工资管理中的应用 包括基本信息的设置 员工考勤表的录入 工资计算 工资数据汇总与分析 工资费用数据查询等功能 工作思路 通过本章学习。</p><p>5、学习情境3收音机电路动态工作的检测,情境要点能读懂收音机整机电路图，了解收音机功放电路和低放电路。能正确使用低频信号发生器，根据需要产生不同频率和幅度的低频信号。能正确使用示波器，配合低频信号发生器进行收音机功放电路动态工作的检测。能正确使用示波器，配合低频信号发生器进行收音机低放电路动态工作的检测。,工作准备1低频信号发生器的使用,一、低频信号发生器简介低频信号发生器能够产生频率范围在1Hz。</p><p>6、交流发电机及调节器的检修 学习情境3 学习目标 1 能说出汽车发电机及调节器的组成及作用 2 能认识电源系统各元件及其在汽车上的安装位置 3 能进行电源系统的维护作业 4 能进行发电机的拆装 检测与分析 5 能进行充电。</p><p>7、学习情境3梁 子情境3 1钢筋混凝土简支梁的设计子情境3 2梁平法施工图识读子情境3 3梁钢筋的配料与代换子情境3 4梁钢筋的加工子情境3 5梁钢筋的连接子情境3 6梁钢筋绑扎与安装 知识目标 掌握梁截面配筋的基本构造要求。</p><p>8、学习情境3箱体支架类零件机械加工工艺路线拟定,任务CA6140车床主轴箱的机械加工工艺规程编制,下一页,返回,任务车床主轴箱机械加工工艺规程制定,给定任务：,图3-1所示为CA6140车床主轴箱简图，其生产类型有单件小批生产和大批量生产两种。试分别编制两种生产类型的机械加工工艺规程。,图3-1车床主轴箱简图,下一页,返回,任务车床主轴箱机械加工工艺规程制定,任务分析：,1.箱体零件的功用与结构特点。</p><p>9、组织铁路货物运输、学习方案3、成车运输零货物运输铁路快运集装箱运输、铁路货物运输、任务3.1铁路货物成车运输，知识能力目标熟悉铁路货物运输托运和运输、接收、交货等各项工作流程。 培养自我学习能力、人际交流能力、团队合作协调能力。 铁路货物完成车运输的操作程序、铁路货物运输托运的一般流程、提交货物运输服务的订单、填写货物运输单、办理托运交货、装车、交付运输费用、将军货物证明书交给收货人、一、铁路货物。</p><p>10、建筑设计技术专业核心课程,建 筑 构 造,学习情境3 楼地层构造,建筑设计技术专业核心课程,Hunan Technical College OF Communications 方形双向板宜小于5m5m。次梁的经济跨度为46m;主梁的经济跨度为5 8m。,板,柱,主梁,次梁,肋梁楼板布置图,肋梁楼板透视图,柱子,楼板,次梁,主梁,主梁,次梁,荷载传递：,梁板式楼板的组成示意图,板,次梁,主梁。</p><p>11、学习情境3 梁,子情境3.1 钢筋混凝土简支梁的设计 子情境3.2 梁平法施工图识读 子情境3.3 梁钢筋的配料与代换 子情境3.4 梁钢筋的加工 子情境3.5 梁钢筋的连接 子情境3.6 梁钢筋绑扎与安装 【知识目标】 掌握梁截面配筋的基本构造要求；掌握单筋（双筋）矩形、T形截面正截面和斜截面承载力计算公式（方法）及适用条件；掌握斜截面承载力计算公式；掌握11G101平法施工图制图规则；理解钢筋。</p><p>12、学习情景3 井下高压防爆电气设备 的运行与维护,任务1 矿用高压配电箱,任务2 矿用隔爆电气设备的维护与检查,学习情境3 井下高压防爆电气设备的运行与维护,任务1 矿用高压配电箱,知识目标： 熟悉常用矿用高压配电箱的种类和性能 特点 会根据负载要求和环境要求选择矿用高 压配电箱 能力目标： 能正确接线和操作矿用高压配电箱 能根据负载要求调节开关的保护动作值 会查阅开关所显。</p><p>13、李天和,测量误差的基本知识,衡量精度的指标,观测值的算术平均值及改正数,子情境2,子情境1,子情境3,观测值的精度评定,子情境3,在测量工作中，对某量(如某一个角度、某一段距离或某两点间的高差等)进行多次观测，所得的各次观测结果总是存在着差异。,测量误差,一、测量误差的概念,二、产生误差的原因,仪器的原因,1,2,3,人的原因,外界环境的影响,产生误差的原因。</p><p>14、1,楼宇智能化技术,学习情境3 智能建筑设备自动化控制系统,2,学习情境3 智能建筑设备自动化控制系统,3,学习情境3 智能建筑设备自动化控制系统,4,智能建筑设备自动化系统BAS（Building Automation System）是智能建筑不可缺少的重要组成部分，其任务是对建筑物内部的能源使用、环境、交通及安全设施进行监测、控制与管理，以提供一个既安全可靠、节约能源而又舒适宜人的工作或居住。</p>