学习情境4

学习情境4Tag内容描述：<p>1、1,学习情境4：商计策划,Market Opportunity Planning,2,项目3：分销渠道策略,工作任务1：渠道长度决策 工作任务2：渠道宽度决策 工作任务3：批发商与零售商,3,知识链接：分销渠道,分销渠道：指产品从生产者向消费者或用户转移过程 中所经过的，一切取得所有权或协助所有 权转移的组织和个人。 分销渠道的特点： 1、是一个由各种类型的组织和个人构成 2、分销渠道的起点是生产者，终点是消费者或用户 3、分销渠道中至少要有一次商品所有权的转移 4、渠道的效率不仅取决于成员本身，还取决于成员 之间的配合与支持,4,工作任务1：渠道长度决。</p><p>2、计算机组装与维护情境实训,学习情境四 计算机软件系统维护,学习情境四 计算机软件系统维护,知 识 目 标,单元1系统工具的使用,学习情境四 计算机软件系统维护,单元1系统工具的使用,技 能 目 标,能熟练运用注册表编辑器,2,学习情境四 计算机软件系统维护,单元1系统工具的使用,任务20 运用系统工具维护系统 20.1 任务描述 20.2 相关知识 20.3 具体实施 任务21 运用注册表优化系统 21.1 任务描述 21.2 相关知识 21.3 具体实施,学习情境四 计算机软件系统维护,单元1系统工具的使用,20.1 任务描述 运用系统自带的磁盘碎片整理程序、磁盘清理程序。</p><p>3、客户关系管理 主讲：苑毅,8/5/2019,某家电生产企业为用户的家电“过生日,某家电生产企业的售后服务推出一项新举措为用户的家电“过生日”，即在用户购买使用该公司品牌家电周年时(彩电、电脑每满三年，平板电视一年，其他家电每满五年)主动送上“生日“礼物，包括赠送家电生日贺卡，对家电进行维护、保养，征询用户意见等超值服务。其中，2008年3月9日重庆南坪明佳园居民陈女士更是“双喜临门“。这天该家电企业售后服务人员给她女儿和洗衣机一起过了生日。原来五年前的3月9日，陈女士生下了女儿，当天她的老公特意买了台该品牌的洗衣机送。</p><p>4、学习情景四供应商管理,模块一供应商的寻找,模块二供应商选择,模块三供应商管理,客观公正；协同沟通；实事求是；工作责任心；团队意识。掌握供应商管理的基本环节；了解并掌握供应商的资质概念的内涵；企业供应商认。</p><p>5、教学文档 学习情境4数控机床面板操作和数控刀具的了解 学习任务描述 数控面板的操作是我们使用数控机床的第一步，只有熟炼掌握数控面板的操作才能做好以后的操作。数控刀具是我们加工的工具，我们必须了解数控刀具。</p><p>6、1 楼宇智能化技术 学习情境4安全防范系统与消防监控联网 2 学习情境4安全防范系统与消防监控联网 3 智能楼宇多以高层建筑为主 具有大型化 多功能 高层次和高技术的特点 为预防火灾的发生 将火灾消除在萌芽状态 保证。</p><p>7、子情景3导线测量错误的检查 一 一个角度测区的查找方法在下图中 设附合导线的第4点上的转折角的错误 使角度闭合差超限 如果分别从导线两端的已知坐标方位角推算各边方位角 则到测错角度的第4点为止推算的坐标方位角。</p><p>8、学习情境4 消防自动报警实验系统 第一节 消防自动报警系统概述 1 消防与消防工程的概念 消防 之意 从最浅显的意义讲 一是防止火灾发生 二是及时发现初起火灾 避免酿成重大火灾 三是一旦火灾形成 采取适宜的措施 将其。</p><p>9、学习情境4MIDP2 0游戏开发 能力目标 学会使用GameCvanvas类的按键响应方法 会熟练构造精灵类 学会使用精灵实现动画的自动播放 能熟练设置精灵出现的位置 显示帧 切换帧和绘制帧的方法 学会使用Vector类创建子弹 移动。</p><p>10、机械设计基础教案 学习情境4 间歇运动机构 主讲教师 吴明清 指导教师 授课日期 授课班级 12模具机电 学习情境 任务5 认识间歇运动机构 学时 2 能力目标 根据实际选择应用间歇运动机构 训练项目 认识棘轮机构 槽轮机。</p><p>11、重庆机电职业技术学院车辆工程系,1,学习情景4自动变速器的维修,重庆机电职业技术学院车辆工程系,2,能力目标1、会拆装和检修自动变速器。2、能够注重安全和环保。知识目标1、了解自动变速器的类型、组成和特点。2、掌握液力变矩器、齿轮变速传动装置的结构和工作原理。3、掌握液力变矩器、齿轮变速传动装置的检测和维修。,重庆机电职业技术学院车辆工程系,3,自动变速器可消除职业和非职业驾驶员操作技能上的差异。</p><p>12、学习情境4,幕墙工程施工,目录,1,玻璃幕墙工程施工,1,单元1玻璃幕墙工程施工,玻璃幕墙是由金属构件与玻璃板组成的建筑外围护结构。玻璃幕墙工程适用于建筑高度不大于150m，抗震设防烈度不大于8度的隐框玻璃幕墙、明框玻璃幕墙、全玻璃幕墙、点支撑玻璃幕墙工程的施工。,1.1基础知识学习,玻璃幕墙种类：1.1按玻璃幕墙形式有框的1)明框玻璃幕墙2)隐框玻璃幕墙3)半隐框玻璃幕墙（隐衡框或隐竖框）无框的。</p><p>13、学习情境4、汽车制动性能测试，学习目标1、能描述汽车制动性能的评价指标。2.能够理解汽车的制动过程。3.可以分析提高制动性能的措施。4、能利用检测设备完成汽车制动性能的检测。5、能理解相关国家检测标准。6、能分析和确定检测结果。制动动力学4.1.1制动力的产生1 .当地面制动车辆在良好的路面上制动时，车轮力如图4-1所示。在图中，w是垂直载荷，FZ是面向车轮的地面的法向反作用力，Fp是车轴对车轮的。</p>