学习习惯的培养

学习习惯的培养Tag内容描述：<p>1、农村小学一年级学生良好语文学习习惯的养成研究(中期报告） 一、课题的提出 著名教育家叶圣陶先生说“教育就是养成良好的学习习惯。 ”面对可塑性极大、身处习惯养 成基础阶段的小学生，培养其养成良好的学习习惯是教育的重中之重。这一点，已是众多 教育者的共识。今天的教师、家长已开始关注孩子良好学习习惯的培养，然而，在实际操 作中却依然存在注重知识传授、关注学习结果而忽视良好习惯培养的现象；也存在着把习 惯当成说教内容而忽略实际训练这一现象。 我校是一所农村小学，学生源自镇里的四十多个自然村，还有部分外来民工子女。</p><p>2、学校对学生良好学习习惯养成的指导意见与措施 学生学习习惯培养的主要内容和各阶段具体要求 一 、良好坐姿：听讲时，要求学生挺胸抬头，身坐正、手放下、向前看、不说话。不交头 接耳，不左顾右看。 二、学会倾听：教育学生听讲聚精会神，随老师问题思考，不走思，不随意接下言。 具体 要求： 1、 做好上课准备。 上课前，把课堂用品放在课桌左上角，铃声一响就安静下来， 准备上课。2、学会认真倾听。 不走思，不搞小动作，耐心倾听老师和同学的发言，不插 嘴，不接下言，边听边思，做好笔记，养成认真倾听的习惯。 4、敢于提出疑问。 对。</p><p>3、小学低年级良好学习习惯培养的课题研究计划 课题的提出: 在儿童身心发展的早期，能否给予系统的、良好的教育，对人的一生的发展至关重要。 在教育中固然要帮助孩子学习生活、学习知识，但更重要的是必须从小培养孩子良好的学 习习惯、学习品质。爱学习、会学习，是一种十分重要的个性品质，对孩子今后的成长发 展有着十分重要意义，是使孩子终身受益的一种基本素质。而且，也只有帮助孩子形成积 极的学习情感，养成良好的学习习惯，才能提高教学效率，促使孩子在生活中增长知识、 发展智力。 英国教育家洛克曾指出“事实上一切教育归结为。</p><p>4、小学生个人习惯的养成 一、小学生应养成哪些个人卫生习惯 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯? (1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7) 勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手? (1) 饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触 摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手 (8)拿 碗筷前应洗手 3、书写，阅读时，眼和书本的距离应是多少? 3035 厘米，或一尺左右。 4、为什么要及时理发。</p><p>5、培养小学生学习兴趣和良好学习习惯养成” 开题报告 一、课题提出背景： 良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式， 良好的学习习惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途 径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段。它广泛存在 于学习的所有内容中，体现在学习过程里。例如课前预习、专心听讲、积极发 言、独立认真作业，自觉检查订正的习惯等都属于学习习惯。教育家叶圣陶老 先生曾经指出：“简单地说，教育就是要养成习惯。“英国教育家洛克也曾说过， 一切教育都可归结为。</p><p>6、如何使学生养成主动学习的好习惯 寺头中心小学 燕素英 在数学课程的设计或实施中，选择适当的学习方式，重视学生积极 主动的参与学习过程，充分激发学生的自主性，激活主体的内在原动力， 最大限度的把他们的潜能发挥出来，才能逐渐形成主体积极认识世 界改造世界的能力和喜欢求异、独立性强、自信心强的创造个性。 那么，教师如何引导学生培养自主学习的习惯呢？ 一、提供给学生“学”的方法，培养学生的创新能力。 提供给学生学的方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙。学生掌 握了方法，才能真正把握学习的主动权，真正属于学习主体位。</p><p>7、小 学 英 语 学 习 习 惯 的 培 养 大 厝 小 学 王 云 霞 英语学习的过程也是习惯养成的过程。除了要激发学生们对英语学习的兴 趣，更重要的是培养他们良好的英语学习习惯。因为，只有培养孩子良好的英 语学习习惯，他们才能更轻松，更好的学习英语知识，激发他们学习的热情， 以及对英语学习的兴趣，于是我开始着力于从以下几方面入手： 一、养成良好的听读习惯。 我要求学生每天回家后坚持听读英语最少 20 分钟。众所周知，语言的习得 重要的是语言环境，我们国家的母语是汉语，不可能接受自然的英语熏陶，因 此，只有人为的创造语言环。</p><p>8、小学教学论文：小学数学教学习惯的培养内容提要：本文从“加强思想教育，培养学生的学习品质；培养广泛、浓厚的数学兴趣；以严治学，培养良好的学习习惯”三方面阐述了在小学数学教学中，如何加强对学生学习品质和学习习惯的培养，从而使得学生学习的积极性得到提高，自觉性不断增强。关键词：加强教育 培养兴趣 以严治学小学数学教学除了重视学生智力的发展外，还必须注重学生的养成教育，也就是要加强对学生学习品质和学习习惯的培养，我在长期从事小学数学教学的过程中，从以下几方面对培养学生的养成教育进行了探索和实践。一、加强思。</p><p>9、培养小学生良好学习习惯的点滴体会 陈琼芬 著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴曾说过：人类的动作十分之八九是习惯，而 这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。 但是习惯不是一律的，有好有坏：习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终 身受其累。所以，为了注重学生好的学习习惯的养成，我做了如下工作。 一、能自学。 对于学生自学能力的培养我主要分成三个层次，首先，在讲授新课的前一天为 学生布置好预习任务，并提出有关内容的几个问题，让大家带着问题去预习，第二 天将讲授新课前先来回答这。</p><p>10、大班幼儿倾听能力的培养大班幼儿倾听能力的培养 摘 要幼儿期是语言发展的关键时期，特别是幼儿在大班的时 候，帮助幼儿学会倾听，养成良好的倾听习惯，就能让他们积极 有效地参与到活动过程中，能开启思维的火花，促进幼儿语言能 力的发展。 关键词大班 幼儿 兴趣 游戏情境 倾听能力 培养 幼儿园教育指导纲要指出：要“养成幼儿注意倾听的习惯， 发展语言理解能力。 ”可见，学会倾听是幼儿接触社会、接受信息 的重要手段，也是感知和理解语言的行为表现，可以促进幼儿语 言学习和发展。对于大班幼儿老说尤为重要，良好的倾听可以帮 助幼。</p><p>11、农村小学生良好学习习惯培养的研究课题实施方案一、问题的提出近年来，随着农村物质生活水平的不断提高，少年儿童的身体发育水平已有明显提高，农民精神文化生活水平的丰富和社会信息来源也大大促进了少年儿童的智力发育。但与此同时，在农村少年儿童中却普遍养成了一些不良学习习惯，如作业马虎，拖拉，上课开小差等，而且农村家长的素质普遍不够高，对孩子的学习不够重视，没有良好的家庭学习环境，这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展，必然影响学生日后的健康成长。因此，在农村小学，培养学生良好的学习习惯就显得。</p><p>12、学习习惯的有效培养学习方式的改变是这次新课程改革的显著特点，改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，是这场教学改革的核心。教师的职责是教。教什么？教知识、教学习方法，我认为更重要的是教学习的习惯。小学阶段学习是人一生中最基础的学习。这其中的学习不仅学到了基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响儿童整个小学阶段的学习，还会影响其一生的学习。因此，从小养成良好的学习习惯是非常重要、非常必需的。</p><p>13、蚇袁莃蚃蝿肆荿蚃羂衿芅蚂蚁膅膁蚁螄羈葿蚀袆膃莅虿羈羆芁螈蚈膁膇莅螀羄肃莄袂膀蒂莃蚂羂莈莂螄芈芄莁袇肁膀莁罿袄葿莀虿聿莅葿螁袂芁蒈袃肇膇蒇薃袀膃蒆螅膆蒁蒅袈羈莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膂肅薂袄羅莄薁薄膁芀薀蚆羃芆蕿袈艿膂蕿羁肂蒀薈蚀袄莆薇螃肀节薆袅袃膈蚅薅肈肄蚄蚇袁莃蚃蝿肆荿蚃羂衿芅蚂蚁膅膁蚁螄羈葿蚀袆膃莅虿羈羆芁螈蚈膁膇莅螀羄肃莄袂膀蒂莃蚂羂莈莂螄芈芄莁袇肁膀莁罿袄葿莀虿聿莅葿螁袂芁蒈袃肇膇蒇薃袀膃蒆螅膆蒁蒅袈羈莇蒅羀膄芃蒄蚀羇腿蒃螂膂肅薂袄羅莄薁薄膁芀薀蚆羃芆蕿袈艿膂蕿羁肂蒀薈蚀袄莆薇螃肀节薆袅袃。</p><p>14、语文学习习惯的养成1、预习习惯学会使用预习笔记自学生字新词，标注注音，写出重点词语的意思。明确文章体裁，了解重要作家、作品和文学常识。概括课文内容。解决学习建议中的问题，有自己的思考，学会质疑。摘录精彩语句。2、查工具书的习惯读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。要会利用课文（文章）的注释积累语文知识。3、读书习惯读书（文章）要做到有声（朗读）、有心（阅读目标）、有疑（发现问题）、有益（有收获、有所得，如解决了什么问题，完成了什么任务等）。4、写字习惯一天一篇楷书，字要工整、。</p><p>15、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学下学期学习习惯养成计划新学期新打算(一)短暂的寒假生活快过去了，迎来的是一个百花齐放的春天。在这美好的时间里，新的一学期又开始了。在新学期里，我要改掉以前在学习、生活上的坏毛病。下面我给大家说说我的新学期计划吧!第一条：每天做作业的时候，坐的姿势一定要端正，字要工工整整的写，做完作业后，要认认真真、仔仔细细地检查。第二条：课前要认真预习;课堂要专心地听老师讲课，不做小动作，而且要积极举手发言;课。</p><p>16、学生学习习惯养成的培养计划一、学生存在的问题具有不良的学习习惯的学生占有较大比例，不良学习习惯影响着学生的发展，最为突出的有以下几点：1、缺乏课前预习和课后复习的习惯；2、书写潦草不规范，坐姿差3、喜欢做小动作，缺少认真倾听的习惯；4、课堂上不善于动脑，盲目听信教师和同学，缺乏个性；5、学习缺乏自觉性，作业懒散，做事拖拉；6、不善于使用工具书，缺乏查资料和朗读背诵、课外阅读的习惯；7、学习缺乏探究问题、大胆质疑的习惯。二、作为教师，要想从整体上提高班级的学习成绩，一定要重视培养学生良好的学习习惯。我们。</p><p>17、谈中学生英语学习良好习惯的培养（试用修订版）指出“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略。” 指出: “基础教育阶段英语课程的任务是: 激发和培养学生的学习兴趣,使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神.”由此可见，在英语教学过程中，良好的学习习惯的培养，占有不可忽视的重要地位。一、良好的学习习惯对英语学习的重要意义“习惯”一词，辞海释为“由于重复或多次练习而巩固。</p><p>18、总编号NO指南题号年度课题类别编号学科分类宜昌市教育科学规划研究课题申 请、评 审 书课 题 名 称 小学生科学学习习惯的培养 课题负责人 何玉美 负责人所在单位 王家畈中心小学 邮 编、电 话 443315 0717-4780603 填表日期 2016年4月10 日 宜昌市教育科学规划领导小组制填 表 说 明一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。二、封面上部的代码框不用填写。三、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有2。</p><p>19、塑造成功 受益一生-浅谈小学生数学学习习惯的培养摘 要：良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的数学学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。正如叶圣陶先生所说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”关键词：数学 学习习惯 培养 正 文：塑造成功 受益一生-浅谈小学生数学学习习惯的培养小学生良好的数学学习习惯，对其今后的发展将起着重要的作用。学生一旦养成了良好的数学学习习惯，他们也就可谓是学会了学习，教师也就做到了“教为了不教”。因此，在。</p>